2023年上半年自考03350社會研究方法練習考題一、單項選擇題1、在量化測量中，測量指標的精確度是用測量層次來衡量的，測量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測量——定序測量——定比測量——定類測量B.定距測量——定比測量——定序測量——定類測量C.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量D.定比測量——定距測量——定序測量——定類測量2、有關效度，說法正確的是______A.表面效度不易受測試者影響B.內容效度的隨意性小于表面效度C.相關系數和同時效度成反比D.一個測量工具有信度就有效度3、實驗調查的群體或個人是______A.實驗對象B.實驗變量C.實驗者D.實驗檢測4、在較為典型的人造環境中進行的實驗研究是______A.霍桑實驗B.“啤酒偷竊案”實驗C.齊默巴多的監獄行為模式研究D.戈夫曼的精神病院研究5、有關社會理論，說法正確的是______A.微觀社會理論的理論模型比中觀社會理論的理論模型復雜B.微觀社會理論的理論命題比中觀社會理論的理論命題復雜C.中觀社會理論的理論命題比宏觀社會理論的理論命題復雜D.宏觀社會理論的理論模型比中觀社會理論的理論模型復雜6、相關系數表明變量之間關系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關B.一般相關C.高度正相關D.低度正相關7、適合了解某個群體在某一方面的情況和對某一問題的態度和想法，便于對所研究的問題進行類型學分析的訪談法是______A.間接訪談法B.個別訪談法C.焦點小組法D.結構式訪談法8、如果數據中缺失值所占比重不大，如在3%-5%之間，常用的處理方法是______A.可以考慮刪除缺失值B.用已有數據的平均值來代替缺失值C.可以采取隨機方法給缺失值賦值D.可以釆用加權方式賦值9、在抽取文獻樣本時，首先要確定______A.分析單位B.文獻總體C.數據處理方法D.計數單位10、一份測驗英語綜合能力的試卷，如果只有語法的測驗項目，這份試卷的測量就缺乏______A.效標效度B.內容效度C.預測效度D.同時效度11、一般而言，人口普查屬于______A.縱向研究B.橫向研究C.同組研究D.解釋性研究12、研究者通過對我國每個五年計劃中GDP數據的比較來分析經濟發展變化的規律，這屬于縱向研究中的______A.趨勢研究B.同組研究C.同時研究D.同期群研究13、在單變量的實驗設計中，尤其適用于實驗對象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設計方式是______A.后測設計B.所羅門設計C.前測后測設計D.四組設計14、研究者需要通過理論檢驗的方法來驗證理論假設的真實性，理論檢驗的第一步是()。A.提出理論模型B.進行經驗檢驗C.進行理論建構D.進行命題推演15、關于霍桑實驗，下列說法正確的是()。A.屬于實驗室實驗，是完全人工環境下進行的B.屬于現場實驗，實驗變量引入比較自然C.實驗刺激都是虛構的，通過“欺騙”實驗對象來獲得真實感D.隱蔽性低，真實性不高，結論不具有推廣性16、關于建立指數過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數據中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值C.數據中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標較少的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值17、某一研究方式主要是通過觀察、深入訪談獲取第一手研究資料，最大的優點在于獲得資料的真實性和深入性，這種研究方式是______A.調查研究B.實地研究C.實驗研究D.文獻研究18、針對測量概念的特點，構造相應的測量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析19、通過部分成員的調查結果推論總體情況，這屬于社會研究的______A.經驗歸納原則B.抽樣一推論原則C.演繹推理原則D.假設一檢驗原則20、已知研究總體規模為2000人，采用系統抽樣方法從中抽取一個400人的樣本，如果第1個人被簡單隨機抽中的編號為20，則第20個被抽中的人的編號為______A.80B.115C.200D.40021、社會研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究內容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領域的新穎性D.研究方法的新穎性22、關于普查的特點，說法錯誤的是______A.結論確定B.調查項目多C.形式比較規范D.耗費的時間、人力和經費多23、對社會研究方法科學性和合理性的哲學論證，是社會研究的______A.研究方式B.方法論C.具體方法D.分析技術24、不對訪談的方式和內容預設嚴格的限制，只圍繞某一主題，按照一個大致的訪談提綱進行訪談，這種訪談類型是()。A.封閉式訪談B.開放式訪談C.直接訪談D.間接訪談25、社會研究中，研究者對某種社會現象的好壞、意義、重要性等具有主觀評價，這被稱為()。A.事實判斷B.價值判斷C.價值中立D.價值關聯26、在社會研究中，對整個研究起著規范方向作用的是()。A.研究目的B.研究內容C.研究方法D.研究對象27、下列屬于選題的主觀標準的是______A.可行性標準B.學術興趣C.重要性標準D.創新性標準28、研究者通常用來區分社會調查對象和社會研究對象的______A.分析單位B.類別概念C.集合概念D.操作概念29、有關集中量數和離中量數的配合使用，表述正確的是______A.眾數與標準差配合使用B.平均數與異眾比率配合使用C.中位數與異眾比率配合使用D.中位數與四分位差配合使用30、選題的主觀標準是______A.重要性B.可行性C.新穎性D.興趣性二、多項選擇題31、社會研究的主體包括______A.社會研究活動的組織者B.社會研究項目的委托者C.社會研究項目的承擔者D.社會研究項目的資助者E.社會研究項目的調查對象32、關于量表，說法正確的有______A.量表用來測量人們的感覺或主觀判斷B.量表屬于定類測量層次C.量表得分不能總和計算D.有助于概念化與操作化E.李克特量表和語義差異量表應用較為廣泛33、關于抽樣誤差，說法正確的有______A.抽樣誤差是參數值與統計值之間的差異B.抽樣誤差是衡量樣本代表性大小的標準C.隨機抽樣必然存在抽樣誤差D.抽樣誤差是由抽樣錯誤導致的E.抽樣誤差與樣本量是一種線性關系，樣本量越大越好34、根據文獻具體來源的不同，文獻大體可以分為______A.書面文獻B.個人文獻C.官方文獻D.機讀文獻E.大眾傳播媒介35、有關定量研究，說法正確的是______A.定量研究本質上是歸納性研究B.定量研究屬于人文主義研究范式C.定量研究強調研究程序標準化D.定量研究側重于測量和計算E.定量研究屬于實證主義研究范式三、簡答題36、簡述同組研究與同期群研究的區別。37、簡述問卷設計的基本要求。38、簡述內容分析法的優點。39、簡述指數測量與量表測量的區別。四、論述題40、論述問卷設計基本原則中與資料分析方法相結合的原則。41、論述觀察資料審核應該注意的問題。五、應用題42、根據對某高校學生進行的抽樣調查，該校學生月均伙食費支出為850.6元，標準差為40.5元;用于購買圖書的月均支出為42.2元，標準差為7.2元。計算學生伙食費支出和學生購買圖書支出的離散系數，并比較學生伙食費支出和購買圖書支出哪一個差異程度更大。(注：結果保留1位小數;離散系數公式)

參考答案一、單項選擇題1、D2、B3、A4、C5、D6、C7、C8、A9、B10、B11、B12、A13、C14、D15、B16、C17、B18、B19、B20、B21、C22、B23、B24、B25、B26、A27、B28、A29、D30、D二、多項選擇題31、ABCD32、ADE33、ABC34、BCE35、CDE三、簡答題36、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調查所用的都是同一個樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴格的要求，只要被調查者是來源于同一時期的人群即可。37、(1)抽取文獻樣本;(2)確定分析單位;(3)進行編碼;(4)數據的加工處理;(5)信度和效度檢驗。38、(1)最大的優點是成本低、省時、省錢;(2)便于重復研究;(3)允許研究者對一段歷史時期內發生的過程進行定量研究。39、(1)量表是根據被測量對象對問題的回答強弱程度，給予不同的得分;指數是根據被測量對象選擇指標的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測量層次，指數測量在實踐中常作為定距測量或定比測量層次來使用。(3)從使用頻率看，指數比量表運用得更加頻繁，因為建立量表難度較大。四、論述題40、(1)問卷設計者應當明確對調查后的資料進行手工分析還是計算機分析。一般說來，采用手工分析則問卷內容應少且簡單：采用計算機分析則可設計出較多、相對復雜的內容。(2)應當明確對調查后的資料主要進行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點開放題;采用定量分析方法則應盡量設計封閉題。(3)應明確對調查后的資料進行簡單的描述統計還是復雜的統計分析。進行簡單的描述統計，問卷只需要設計研究者希望了解的所有方面;若要進行