社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程《社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程》篇一社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程一、目的本制度旨在規(guī)范社團(tuán)指導(dǎo)老師的管理工作，確保社團(tuán)活動(dòng)的高效、有序進(jìn)行，同時(shí)提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)水平和責(zé)任感，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展。二、適用范圍本制度適用于所有為學(xué)校社團(tuán)提供指導(dǎo)和支持的教師，包括但不限于專業(yè)教師、輔導(dǎo)員和校外專家。三、考核原則1.目標(biāo)導(dǎo)向：考核應(yīng)圍繞社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)和指導(dǎo)老師的職責(zé)進(jìn)行。2.客觀公正：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、客觀，避免主觀判斷。3.定期評(píng)估：定期對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)估，確保考核的及時(shí)性和有效性。4.反饋改進(jìn)：考核結(jié)果應(yīng)反饋給指導(dǎo)老師，并提供改進(jìn)建議。四、考核內(nèi)容1.指導(dǎo)能力：評(píng)估指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)效果，包括活動(dòng)策劃、執(zhí)行和評(píng)估。2.專業(yè)水平：考核指導(dǎo)老師在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)更新和技能傳授。3.學(xué)生發(fā)展：評(píng)價(jià)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和全面發(fā)展的貢獻(xiàn)。4.溝通協(xié)調(diào)：考核指導(dǎo)老師與社團(tuán)成員、學(xué)校相關(guān)部門和其他指導(dǎo)老師的溝通協(xié)作能力。5.創(chuàng)新能力：評(píng)估指導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。五、考核流程1.自我評(píng)估：指導(dǎo)老師每年年底進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)年度工作并提出改進(jìn)計(jì)劃。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查或訪談，收集社團(tuán)成員對(duì)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)和建議。3.同行評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)其他指導(dǎo)老師或?qū)＜覍?duì)被考核者的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.學(xué)校評(píng)估：學(xué)校社團(tuán)管理委員會(huì)對(duì)指導(dǎo)老師的年度工作進(jìn)行評(píng)估，給出考核結(jié)果。六、考核結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.培訓(xùn)發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為指導(dǎo)老師提供針對(duì)性培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。3.改進(jìn)措施：對(duì)于考核中發(fā)現(xiàn)的問題，要求指導(dǎo)老師制定改進(jìn)措施并實(shí)施。4.調(diào)整更換：對(duì)于連續(xù)考核不合格的指導(dǎo)老師，考慮調(diào)整或更換。七、監(jiān)督與申訴1.監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校社團(tuán)管理委員會(huì)對(duì)考核過程進(jìn)行監(jiān)督，確保考核的公正性。2.申訴渠道：指導(dǎo)老師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以提出申訴，學(xué)校將組織復(fù)核。八、附則1.本制度由學(xué)校社團(tuán)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自頒布之日起實(shí)施。九、注意事項(xiàng)1.考核過程中應(yīng)注重保護(hù)指導(dǎo)老師和學(xué)生的隱私。2.考核結(jié)果應(yīng)作為指導(dǎo)老師年度考核的重要參考。社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程的建立，將有助于提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)水平和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的長期健康發(fā)展。《社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程》篇二社團(tuán)指導(dǎo)老師考核制度及流程一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范社團(tuán)指導(dǎo)老師的考核工作，確保社團(tuán)指導(dǎo)老師能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.適用范圍本制度適用于所有為學(xué)生社團(tuán)提供指導(dǎo)服務(wù)的指導(dǎo)老師。3.考核原則△公正性：考核過程應(yīng)公開、公平、公正。△客觀性：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)客觀、明確，避免主觀臆斷。△全面性：考核內(nèi)容應(yīng)全面，包括指導(dǎo)老師的專業(yè)能力、工作態(tài)度、學(xué)生反饋等多個(gè)方面。△發(fā)展性：考核應(yīng)注重指導(dǎo)老師的發(fā)展?jié)摿Γ膭?lì)持續(xù)提升。二、考核機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡稱“社聯(lián)”）：負(fù)責(zé)制定考核制度，組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督考核工作。2.學(xué)院團(tuán)委：協(xié)助社聯(lián)開展考核工作，提供必要的支持與指導(dǎo)。3.學(xué)生代表：參與考核過程，代表學(xué)生社團(tuán)成員提出意見和建議。三、考核周期與內(nèi)容1.考核周期△年度考核：每年年底進(jìn)行，對(duì)指導(dǎo)老師全年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。△中期考核：每學(xué)期中期，對(duì)指導(dǎo)老師的階段性工作進(jìn)行檢查。2.考核內(nèi)容△指導(dǎo)能力：包括指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、規(guī)劃與實(shí)施。△工作態(tài)度：包括指導(dǎo)老師的責(zé)任心、參與度以及與學(xué)生的溝通情況。△學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)指導(dǎo)老師的滿意度及建議。△社團(tuán)發(fā)展：社團(tuán)在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下取得的成果，如活動(dòng)質(zhì)量、影響力、成員成長等。四、考核流程1.自我評(píng)價(jià)指導(dǎo)老師根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提交年度工作總結(jié)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集學(xué)生對(duì)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)。3.學(xué)院評(píng)價(jià)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)指導(dǎo)老師的日常表現(xiàn)和工作實(shí)績進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.綜合評(píng)價(jià)社聯(lián)根據(jù)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)的結(jié)果，進(jìn)行綜合評(píng)分。5.結(jié)果反饋將考核結(jié)果反饋給指導(dǎo)老師，并提出改進(jìn)建議。6.申訴機(jī)制指導(dǎo)老師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以提出申訴，社聯(lián)將組織復(fù)核。五、考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果將作為指導(dǎo)老師續(xù)聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。2.考核優(yōu)秀的指導(dǎo)老師將獲得表彰，并有機(jī)會(huì)參與更高層次的培訓(xùn)和交流。3.考核不合格的指導(dǎo)老師將面臨解聘，并失去指導(dǎo)老師資格。六、附則1.本制度自公布之日起實(shí)施。2.本制度由社聯(lián)負(fù)責(zé)解釋。七、附錄1.社團(tuán)指導(dǎo)老師考核表2.社團(tuán)指導(dǎo)老師考核評(píng)價(jià)