五年級上冊語文第八單元測試卷姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．饋贈（kuì）水滸傳（hǔ） B．酵母（xiào）萬卷書（juàn）C．投奔（bèn）沉甸甸（diàn） D．囫圇（hú）差不多（chà）2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．津津有味無限 B．流光溢彩質(zhì)樸C．栩栩如生書藉 D．如饑似渴荒唐3．下列句子中加點(diǎn)字的意思正確的一項(xiàng)（）知之為知之，不知為不知，是知也。A．同“智”，智慧 B．知識 C．知道 D．明白4．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．寫文章不能千篇一律，要別出心裁。B．王小明經(jīng)常向老師和同學(xué)請教問題，真是不恥下問。C．父母對兒女的愛，是不言而喻的。D．這本雜志封面設(shè)計精美，但內(nèi)容讀起來索然無味。5．以下哪組關(guān)聯(lián)詞最適合填入句子中？（）讀了這個故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。A．如果……就…… B．無論……都……C．因?yàn)椤汀璂．不但……而且……6．下列各項(xiàng)中，沒有語病一項(xiàng)是（）A．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。B．隨著科技的不斷發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)了計算機(jī)。C．我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂。D．《憶讀書》的作者是冰心寫的。7．給下列句子中引號的作用理解正確的一項(xiàng)是（）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。A．表示行文中直接引用的部分 B．表示需要著重論述的對象C．表示具有特殊含義 D．表示諷刺或否定8．下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深——倒拔垂楊柳 B．孫悟空——大鬧天宮C．諸葛亮——三顧茅廬 D．劉姥姥——三進(jìn)大觀園9．將下列句子插入語段中的哪個位置最合適（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。①東方剛露出晨曦。②湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。③太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。④夕陽收起了最后一縷霞光。⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。A．句①之前 B．句①和句②之間 C．句②和句③之間 D．句③和句④之間10．下面一段文字的主要內(nèi)容是什么（）動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（juē）起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。A．動物的動作是一種常見的“語言”。B．鹿科動物的小尾巴反面是白色的。C．蜜蜂會跳舞。D．工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會發(fā)出信號告訴自己同伴。11．根據(jù)語境，看拼音填寫詞語jiùjiu____________經(jīng)常給我jiǎngshù____________英雄豪杰的故事，雖然我對一些fánsuǒ____________的故事情節(jié)yìzhībànjiě________________，我卻能體會到人物飽含的zhēnqínɡshíɡǎn____________。12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．問渠那得清如許？________________________。2．默而識之，學(xué)而不厭，________________________。3．“余嘗謂讀書有三到，謂______________、______________、______________。4．“心不在此，__________________，心眼既不專一，__________________。決不能記，記亦不能久也。”二、閱讀理解（一）閱讀文學(xué)類作品父親的收藏①作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠(yuǎn)從世間消失了。②我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退休坐在沙發(fā)上看報紙的父親：“這么多年，您收藏了什么？”③父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，“沒有沒有，”父親說，“我沒收藏什么。”我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？④“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭。“要不，就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》。”父親仍然搖頭。我急了，“再不濟(jì)，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？”⑤父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我的好奇心越發(fā)大了起來。“我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。⑥過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問：“你真要看么？”我一個勁地點(diǎn)頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。⑦父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠(yuǎn)了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。⑧父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說：“你看么，沒有什么值錢的呀。”我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。注釋：茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家。13．對于本文內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．父親真收藏著許多值錢的好東西。B．父親收藏三個兒女成績報告書，獎狀，證書等，歌頌了深沉的父愛。C．在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。D．父親的收藏沒有一件珍品。14．文中父親和“我”都有一“愣”，對“愣”的理解正確的是（）A．父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引起兒子的關(guān)注感到意外；兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而震撼。B．兩處“愣”都表現(xiàn)出乎意料。C．兩處“愣”分別表現(xiàn)父親和兒子的感動。D．父親的“愣”是對自己收藏的東西引起兒子的關(guān)注不知如何應(yīng)對；兒子的“愣”是從父親的藏品中感受到了深深的父愛而沒有反應(yīng)。15．我對父親的收藏心理變化的過程是（）A．狐疑——好奇——發(fā)愣——竊喜——忍不住 B．狐疑——好奇——竊喜——發(fā)愣——忍不住C．狐疑——竊喜——好奇——發(fā)愣——忍不住 D．狐疑——竊喜——發(fā)愣——好奇——忍不住16．設(shè)置懸念的方法能激發(fā)好奇心，吸引讀者，在揭示秘密之后能引起讀者的深思，感情的共鳴。對本文設(shè)置懸念描述正確的一項(xiàng)是（）A．“我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？”這里的設(shè)置懸念與后文形成對比，表現(xiàn)父親的收藏不值一提。B．第四自然段寫我猜測，反復(fù)設(shè)置懸念。父親的兩次搖頭，讓人不禁浮想聯(lián)翩。當(dāng)我知道父親的藏品后，不禁由衷感動。C．“父親依然不慌不忙地看著他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。”這里的“不慌不忙”“溫和”表現(xiàn)的是父親心理有秘密，只是在賣關(guān)子。D．“父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。”這句也是在設(shè)置懸念。17．結(jié)合文章說一說父親是一個怎樣的人？_______________________________________________________________________________________18．為什么說“父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶”？請簡要說說你的理解。_______________________________________________________________________________________（二）閱讀下面說明文①冬天，晶瑩的雪花漫天飛舞，為大地披上了銀裝。你們知道嗎？雪花的身體很小很小，最小的只有0．05毫米，最大的只有4．6毫米。雪花的身體很輕很輕，大約3000～10000個雪花加在一起才1克重。②別看雪花輕盈小巧，它可是農(nóng)作物的好朋友，在農(nóng)作物的生長中起著重要作用。③雪落在農(nóng)田上，厚厚的，軟軟的，像給地里的莊稼蓋上了一床大棉被。這床大棉被保持了土壤的熱量，使得農(nóng)作物不被寒冷的天氣傷害。④雪中含有一種特殊養(yǎng)分，能很好地促進(jìn)農(nóng)作物的莖葉生長。據(jù)資料顯示，1升雨水中所含這種養(yǎng)分有1．5毫克，而1升雪中所含這種養(yǎng)分高達(dá)7．5毫克。當(dāng)雪融化時，這些養(yǎng)分隨著融化的雪水進(jìn)到土壤里，成為最好的肥料。用雪水澆灌農(nóng)作物可以增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)。⑤雪在融化的時候，還會從土壤中吸收許多熱量，使土壤變得非常寒冷，藏在土壤中的害蟲就被凍死了。所以說雪還能消滅害蟲，減少害蟲的發(fā)生。⑥由此可見，“瑞雪兆豐年”的說法具有充分的科學(xué)依據(jù)。19．第①段畫線句子中“才”字的作用是（）A．突出雪花很輕 B．突出雪花很小 C．突出雪花很美 D．突出雪花很多20．第④段將雨水和雪中“特殊養(yǎng)分”的含量做了比較，這樣做是為（）A．突出雨水中特殊養(yǎng)分含量高 B．突出雪中特殊養(yǎng)分含量高C．強(qiáng)調(diào)收集雪水重要性 D．強(qiáng)調(diào)雪水比雨水重要21．雪花對農(nóng)作物的作用不包括（）A．保持土壤熱量 B．消滅害蟲，保護(hù)莊稼C．增加產(chǎn)量，提高品質(zhì) D．壓彎莊稼，免受風(fēng)吹22．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．雪花身體小，最大的不超過1厘米。B．雪花是農(nóng)作物的好朋友，在農(nóng)作物的生長中起著重要作用。C．雪花中的特殊養(yǎng)分融進(jìn)土壤中，有利于農(nóng)作物的生長。D．雪在融化時，從土壤中吸收許多熱量，會把農(nóng)作物凍死。23．歸納概括短文是從哪兩個方面介紹雪花的？_______________________________________________________________________________________24．為什么說“瑞雪兆豐年”具有充分的科學(xué)依據(jù)？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。_______________________________________________________________________________________（三）閱讀影片介紹片名：小兵張嘎豆瓣評分：8．8分導(dǎo)演：崔嵬歐陽紅櫻地區(qū)：中國大陸類型：戰(zhàn)爭/少兒上映時間：1963年劇情簡介：抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的張嘎和奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶被日寇殺害了。而鐘亮也被敵人抓走。為了替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷盡艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了偵察員。小嘎子因?yàn)樘氲玫綐專坏诤托∨侄諆捍蛸€摔跤時耍賴，還違反紀(jì)律將某次戰(zhàn)斗收繳到的真槍偷偷藏在樹上的鳥窩里，更鬧出笑話。他配合偵察排長羅金寶，里應(yīng)外合救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，他把槍拿出交公，隊(duì)長則正式發(fā)給他使用。嘎子便把心愛的木制手槍給了好朋友小胖墩兒。25．這部影片的類型是（）A．影片介紹 B．小兵張嘎 C．劇情簡介 D．戰(zhàn)爭片26．嘎子奶奶是怎么犧牲的（）A．為了保護(hù)嘎子 B．掉進(jìn)了白洋淀里C．為了掩護(hù)偵察連長鐘亮 D．為了掩護(hù)偵察排長羅金寶27．嘎子與小胖墩兒打賭摔跤，將槍藏在鳥窩里，還鬧出一些笑話的原因是什么（）A．逞強(qiáng)、愛面子 B．為了救鐘亮 C．為了當(dāng)偵察員 D．想得到一把槍28．閱讀“劇情簡介”，你認(rèn)為下列對小嘎子的評價錯誤的一項(xiàng)是（）A．機(jī)智勇敢 B．堅(jiān)強(qiáng)不屈 C．倔強(qiáng)耍無賴 D．富有正義感29．閱讀了“劇情簡介”，你想看這部電影嗎？說說你的理由。_______________________________________________________________________________________三、作文。30．對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。“閱讀讓生活充實(shí)”，在你的閱讀經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？你可以寫你和書的故事，也可以寫你讀書的體會，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語句通順，敘事有條理。參考答案1、B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累。根據(jù)所學(xué)可知，ACD三項(xiàng)中的加點(diǎn)字讀音均正確，B選項(xiàng)中“酵母”的“酵”讀音錯誤，應(yīng)讀作：jiào。2、C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詞語中易錯字字形的掌握，要求我們注意識記與積累。認(rèn)真觀察可知，ABD三項(xiàng)中的詞語書寫全都正確。C選項(xiàng)中“書藉”的“藉”書寫錯誤，應(yīng)是“籍”。3、A【解析】【詳解】本題考查對字義的解釋。“知之為知之，不知為不知，是知也。”出自先秦《論語十章》，意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。知：同“智”，智慧。4、B【解析】【詳解】本題考查詞語應(yīng)用。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。不恥下問：不恥下問原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。在句子中一般可作主語、謂語、賓語；含褒義。不言而喻：意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。索然無味：形容呆板枯燥，一點(diǎn)意味或者趣味都沒有，使人失去興趣。選項(xiàng)B加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)，向老師請教問題，用“不恥下問”不恰當(dāng)。5、D【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞填空。作答時要分析兩個分句之間存在的關(guān)系，再結(jié)合句意及語境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。“大家知道了許多海洋的奧秘”與“激發(fā)了探索科學(xué)的興趣”兩個分句之間存在遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“不但……而且……”。6、C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A．該句子搭配不當(dāng)，“增加”與“學(xué)習(xí)效率”搭配不當(dāng)，可將“增加”改為“提高”。B．該句子用詞不當(dāng)，可將“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。C．該句子沒有語病。D．該句子句式雜糅，可將“寫的”或“的作者”任意刪去一個。7、B【解析】【詳解】本題考查對引號作用的掌握。引號的作用有①表示引用。②表示特定稱謂。③表示特殊含義。④表示諷刺和嘲笑。⑤突出強(qiáng)調(diào)。此題中的引號的作用是表示需要著重論述的對象。選項(xiàng)B正確。8、C【解析】【詳解】本題考查對經(jīng)典名著的識記掌握。選項(xiàng)C搭配不當(dāng)，三顧茅廬”原為漢末劉備拜訪諸葛亮的故事。劉備曾三次訪聘諸葛亮，請他出來幫助自己打天下（顧：拜訪。茅廬：草房）。后人用“三顧茅廬”來比喻誠心實(shí)意地一再邀請。這里“三顧茅廬”對應(yīng)的人物是“劉備”。《三國演義》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。9、D【解析】【詳解】本題考查句子的銜接與連貫。作答時要認(rèn)真閱讀隨給句子及語段，然后結(jié)合句意及語境分析作答。閱讀分析可知，按照句子間的邏輯關(guān)系時間的順序排列，先是寫東方剛露出晨曦；接著寫湖里的睡蓮等待太陽的升起和太陽出來后的睡蓮；緊接著寫中午睡蓮的情況；然后寫夕陽收起了最后一縷霞光；最后寫睡蓮合攏了花瓣。由此可知，“中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。”這句話要放在第③句和第④句之間。10、A【解析】【詳解】本題考查概括內(nèi)容。仔細(xì)閱讀，找到這一段的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，概括出主要內(nèi)容。本段介紹了鹿科動物和工蜂的動作語言，這都是圍繞動物的動作是一種常見的“語言”來寫的。因此動物的動作是一種常見的“語言”是本段的中心句。選項(xiàng)A正確。11、①舅舅②講述③煩瑣④一知半解⑤真情實(shí)感【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“舅、瑣、解”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。12、（1）為有源頭活水來（2）誨人不倦（3）心到眼到口到（4）則眼不看仔細(xì)卻只漫浪誦讀【解析】【詳解】本題考查古詩識記、名言識記。1．出自南宋朱熹《觀書有感》，全文：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。2．“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦”摘自《論語·述而篇》，解釋:將知識默記在心,勤奮學(xué)習(xí)沒有滿足的時候,教導(dǎo)別人也不感到疲倦。3．出自于宋朝朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》。我曾經(jīng)說過：讀書講究“三到”，即讀書時要專心，要認(rèn)真看，要誦讀。4．出自于宋朝朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》。原文：謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有“三到”，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。“三到”之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？白話譯文：就是說書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的意思了。我曾經(jīng)說過：讀書講究“三到”，即讀書時要專心，要認(rèn)真看，要誦讀。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細(xì)看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到了，眼口難道會不到嗎？13.B14.A15.C16.B17、一個細(xì)心、溫和、關(guān)愛孩子的好父親。18、父親收藏的這些物品，雖然在別人看來并不值錢，父親卻可以看到自己子女成長的痕跡，可以回憶和懷念子女小時候的軼事！這是任何珍品也代替不了的！所以在父親眼里是無價之寶！他收藏了父親對孩子們滿滿的愛。【解析】【13題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括。閱讀文章，根據(jù)標(biāo)題“父親的收藏”及“父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。”“就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。”分析可知，這篇文章講述了父親收藏三個兒女成績報告書，獎狀，證書等，歌頌了深沉的父愛。【14題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退休坐在沙發(fā)上看報紙的父親：‘這么多年，您收藏了什么？'”分析可知，“父親一愣。”是是對自己收藏的東西還能引起兒子的關(guān)注感到意外。結(jié)合“父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。”“一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。”“父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說：‘你看么，沒有什么值錢的呀。’我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。”分析可知，“我愣在那里是因?yàn)椤拔摇睆母赣H的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而震撼。【15題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。”“這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？”“那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我的好奇心越發(fā)大了起來。”“我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。”“就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。”分析可知，我對父親的收藏心理變化的過程是：狐疑—竊喜—好奇—發(fā)愣—忍不住。【16題詳解】本題考查學(xué)生對文中設(shè)置懸念的理解。設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫法。設(shè)置懸念是記敘文寫作中的一種表現(xiàn)手法。設(shè)置懸念的表達(dá)效果具體有5個方面：（1）使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣；（2）使文章情節(jié)曲折生動；（3）激發(fā)讀者閱讀興趣；（4）突出了文章主旨、人物形象；（5）達(dá)到震撼人心的效果。A．“我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？”這里的設(shè)置懸念與后文形成對比，表現(xiàn)父親對子女深沉的愛。由此可知，該選項(xiàng)說法錯誤。B．第四自然段“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷？”“要不，就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》。”“再不濟(jì)，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？”寫我的猜測，反復(fù)設(shè)置懸念。父親的兩次搖頭，讓人不禁浮想聯(lián)翩。當(dāng)我知道父親的藏品后，不禁由衷感動。由此可知，該選項(xiàng)說法正確。C．“父親依然不慌不忙地看著他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。”這里的“不慌不忙”“溫和”表現(xiàn)的是父親樸實(shí)的動作和神態(tài)中透露著他對孩子深深的愛。由此可知，該選項(xiàng)說法錯誤。D．“父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。”這句話并沒有設(shè)置懸念，而是在揭開前文設(shè)置的懸念。由此可知，該選項(xiàng)說法錯誤。【17題詳解】本題考查人物形象分析。閱讀文章可知，這篇文章講述了父親收藏三個兒女成績報告書，獎狀，證書等，歌頌了深沉的父愛。結(jié)合“父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。”“的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。”分析可知，文中的父親是一個細(xì)心、溫和、關(guān)愛孩子的好父親。【18題詳解】本題考查學(xué)生對句子理解。閱讀文章，結(jié)合文中“父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠(yuǎn)了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。”及“就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。”分析可知，“父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶”這句話的意思是：父親收藏的這些物品，雖然在別人看來并不值錢，父親卻可以看到自己子女成長的痕跡，可以回憶和懷念子女小時候的軼事！這是任何珍品也代替不了的！所以在父親眼里是無價之寶！他收藏了父親對孩子們滿滿的愛。19.A20.B21.D22.D23、雪花的身體輕盈小巧及雪對農(nóng)作物生長起著重要作用。24、（1）雪保持了土壤的熱量，使得農(nóng)作物不被寒冷的天氣傷害。（2）雪中含有特殊養(yǎng)分，成為最好的肥料能促進(jìn)農(nóng)作物的生長。（3）雪能凍死藏在土壤中的害蟲，減少害蟲的發(fā)生。【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生對詞語作用的理解。閱讀文章，結(jié)合“雪花的身體很輕很輕，大約3000～10000個雪花加在一起才1克重。”這句話中的“雪花的身體很輕很輕”分析可知，“才”字突出雪花很輕。【20題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及作比較說明方法的作用的理解。閱讀文章，結(jié)合“雪中含有一種特殊養(yǎng)分，能很好地促進(jìn)農(nóng)作物的莖葉生長。據(jù)資料顯示，1升雨水中所含這種養(yǎng)分有1.5毫克，而1升雪中所含這種養(yǎng)分高達(dá)7.5毫克。當(dāng)雪融化時，這些養(yǎng)分隨著融化的雪水進(jìn)到土壤里，成為最好的肥料。用雪水澆灌農(nóng)作物可以增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)。”分析可知，第四自然段中將雨水和雪中“特殊養(yǎng)分”的含量做了比較，是為突出雪中特殊養(yǎng)分含量高。【21題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合“雪落在農(nóng)田上，厚厚的，軟軟的，像給地里的莊稼蓋上了一床大棉被。這床大棉被保持了土壤的熱量，使得農(nóng)作物不被寒冷的天氣傷害。”“雪中含有一種特殊養(yǎng)分，能很好地促進(jìn)農(nóng)作物的莖葉生長。”“用雪水澆灌農(nóng)作物可以增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)。”“雪在融化的時候，還會從土壤中吸收許多熱量，使土壤變得非常寒冷，藏在土壤中的害蟲就被凍死了。所以說雪還能消滅害蟲，減少害蟲的發(fā)生。”分析可知，雪花對農(nóng)作物的作用有：保持土壤熱量；消滅害蟲，保護(hù)莊稼；增加產(chǎn)量，提高品質(zhì)。文中并未提及“壓彎莊稼，免受風(fēng)吹”這一作用。【22題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，根據(jù)“雪花的身體很小很小，最小的只有0.05毫米，最大的只有4.6毫米。”“別看雪花輕盈小巧，它可是農(nóng)作物的好朋友，在農(nóng)作物的生長中起著重要作用。”“當(dāng)雪融化時，這些養(yǎng)分隨著融化的雪水進(jìn)到土壤里，成為最好的肥料。用雪水澆灌農(nóng)作物可以增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)。”可知，ABC三項(xiàng)說法均正確。根據(jù)“雪在融化的時候，還會從土壤中吸收許多熱量，使土壤變得非常寒冷，藏在土壤中的害蟲就被凍死了。所以說雪還能消滅害蟲，減少害蟲的發(fā)生。”可知，D選項(xiàng)中“會把農(nóng)作物凍死”說法錯誤。【23題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括。閱讀文章，根據(jù)“雪花的身體很小很小，最小的只有0.05毫米，最大的只有4.6毫米。雪花的身體很輕很輕，大約3000～10000個雪花加在一起才1克重。”“別看雪花輕盈小巧，它可是農(nóng)作物的好朋友，在農(nóng)作物的生長中起著重要作用。”分析可知，文章從雪花的身體輕盈小巧及雪對農(nóng)作物生長起著重要作用兩個方面介紹了雪花。【24題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括。閱讀文章，根據(jù)“雪落在農(nóng)田上，厚厚的，軟軟的，像給地里的莊稼蓋上了一床大棉被。這床大棉被保持了土壤的熱量，使得農(nóng)作物不被寒冷的天氣傷害。”“當(dāng)雪融化時，這些養(yǎng)分隨著融化的雪水進(jìn)到土壤里，成為最好的肥料。用雪水澆灌農(nóng)作物可以增加作物產(chǎn)量，提高作物品質(zhì)。”“雪在融化的時候，還會從土壤中吸收許多熱量，使土壤變得非常寒冷，藏在土壤中的害蟲就被凍死了。”分析可知，因?yàn)檠┍３至送寥赖臒崃浚沟棉r(nóng)作物不被寒冷的天氣傷害；雪中含有特殊養(yǎng)分，成為最好的肥料能促進(jìn)農(nóng)作物的生長；雪能凍死藏在土壤中的害蟲，減少害蟲的發(fā)生。所以說“瑞雪兆豐年”具有充分的科學(xué)依據(jù)。25.D26.C27.D28.C29、想看這部電影抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的人民群眾的抗日精神。【解析】【25題詳解】本題考查信息提取能力。根據(jù)材料中“類型：戰(zhàn)爭/少兒”可知，這部影片的類型是戰(zhàn)爭片。【26題詳解】本題考查信息提取能力。根據(jù)材料中“劇情簡介”中“為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶被日寇殺害了。”可知，嘎子奶奶為了掩護(hù)偵察連長鐘亮而犧牲。【27題詳解】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料中“劇情簡介”中“小嘎子因?yàn)樘氲玫綐專坏诤托∨侄諆捍蛸€摔跤時耍賴，還違反紀(jì)律將某次戰(zhàn)斗收繳到的真槍偷偷藏在樹上的鳥窩里，更鬧出笑話。”分析可知，嘎子與小胖墩兒打賭摔跤，將槍藏在鳥窩里，還鬧出一些笑話的原因是想得到一把槍。【28題詳解】本題考查人物形象分析。閱讀材料，結(jié)合“為了替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷盡艱辛，找