2023年平安員接著教化培訓試題及答案

第第一套題《專業技術人員潛能激活與創建力開發教程》

1.隨著社會分工的細化和高度（產業化），（專業化）的發展，必定會漸漸從社會一般公眾中分別出來一部

分人。（填空）

2.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到學問經濟，都是（科學技術）對經濟和社會的作用不斷飛躍的

過程。（填空）

3.（學問經濟）_的基本內涵是以學問（或智力）資源的占有、生產、運用（消費）為重要因素的經濟時代。（填

空）

4.學問經濟從根本上看是（人才經濟）.（填空）

5.學問經濟是以為主要生產要素，以創建性的為依托的經濟.（填空）

6.智力詳細地說，是人的心理活動中最一般的及其轉化的。（填空）

7.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力）。（填空）

8.人的實踐活動就是人對其以及其自身的創建活動。（填空）

9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目

標管理）。（填空）

10.我國要逐步實現經濟發展從型增長轉向型增長（填空）

11.《現代漢語詞典》將“專業”說明為（）中依據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或特地從事某

種工作或職業的。（單選）D

A政府機關B企業單位C生產機構D產業部門

12.專業技術是人類（）過程中所取得的智力成果。（單選）C

A改造自然B改造社會C折服自然和改造社會D改造自然和改造社會

13.專業技術人員從事專業技術工作或職業的前提和基礎性條件是（）.（單選）B

A從事社會生產的專業技術工作或職業B駕馭某一領域的專業學問、理論或操作技術手法

C有相應專業理論基礎D具有實際技術操作實力

14.《中華人民共和國職業分類大典》全面客觀地反映了現階段我國社會（）狀況.（單選）A

A職業結構B職業屬性C職業特征D職業分類

15.學問經濟是以（）為主要生產要素，以創建性的人力資源為依托的經濟.（單選）A

A人的學問B人的相識C人的實踐D人的創新

16.“二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（）。（單選）C

A社交法則B政府法則C企業法則D創新法則

17.企業的領導班子“質”上的“清一色”的班子配備叫（）失調，亦稱“合成性”錯誤。（單選）C

A級別性B層次性C機構性D組織性

18.潛能得不到深度開發的第一道鴻溝就是（）。（單選）C

A消極形態B自負心理C自卑感D缺陷

19.膽怯表明自己的觀點，不敢獨樹一幟，放棄自己的見解和信念這種人的自卑感屬于（）的自卑感。（單

選）C

A盛氣凌人型B否認現實型C同流合污型D孤僻怯懦型

20.各種自卑心理的表現形式，都是在自卑感支配下而實行的消極適應方法，也稱消極的（）。（單選）A

A自我防衛B自我意識C自我評價D自我認知

21.智力詳細地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉化的（）。（單選）C

A智力B學問C才智行為D實踐

22.人類的一些相識活動大多以思維的（）特征作為基礎。（單選）A

A間接性B概括性C目標性D邏輯性

23.“總而言之、一般說來”等語言，是思維的（）特征的體現。（單選）B

A間接性B概括性C精確性和模糊性目標性

24.丘吉爾曾說：“將來的帝國是頭腦的帝國事實上丘吉爾所稱頭腦就是人類的（）。（單選）D

A智力B潛能C內涵D創建性思維

25.思維的（）的表現，主要是把思維活動局限于已有學問的框架之內。（單選）A

A局限性B概括性C求同性D求異性

26.對個人來說，（）是個人價值的最高體現，是人的最高層次的須要。（單選）B

A潛能B創新C實踐D思維

27.學問經濟最重要的特征就是（）的創新。（單選）B

A生產和生產力B學問和技術C政治經濟文化D科學技術

28.學問經濟時代，經濟發展所必需的有三種資源形式，其中高水平的（）是最重要的。（單選）D

A物質資源B精神資源C組織資源D人力資源

29.現代社會已進入創新時代，管理模式變為（）的網格化方式。（單選）A

A分散制B輻射制C集權制D分權制

30.創新實力的培育并非任何一種教化都能奏效，只有實施（）才能達到預期的目的。（單選）D

A基礎教化B素養教化C特殊教化D創新教化

31.專業技術的特征包括（）。（多選）BCD

A專業技術的獲得無需條件

B專業技術是人類折服自然和改造社會過程中所取得的智力成果

C專業技術須要特地學習、訓練、探討才能獲得

D專業技術是人類折服自然和改造社會運用的學問理論財寶和技術資產。

32.全部的專業技術都須要（）才能獲得。（多選）BCD

A創新B特地學習C訓練D探討

33.”專業技術人員”這一特殊的社會群體的出現是（）的產物（多選）CD

A人類改造自然B人類改造社會C人類社會分工越來越細D社會生產高度專業化

34.專業技術人員相對于其他一般社會公眾來講，具有（）等顯著特征。（多選）ABCD

A依照法律或合同、協議享有特定權益和擔當相應的義務

B駕馭某一領域的專業學問、理論或操作技術手法

C從事社會生產和社會生活某一領域的專業技術工作或職業

D涉及社會領域廣泛，層次不盡相同

35.19世紀自然科學的三大發覺（），是馬克思主義誕生的自然科學基礎。（多選）ACD

A細胞學說B相對論C能量守恒和轉化定律D生物進化論

36.高技術經濟和學問經濟在說法上不同，但指的（）的經濟。（多選）BCD

A以創新為目的B都是一種以智力資源首要依托C不是自然資源為首要依托D以高技術產業為支柱

37.學問經濟的核心和根本性的推動力氣是（）。（多選）AC

A學問B科技C智力資源D創新實力

38.有了缺點以后，我們主要須要做到（多選）AD

A承認缺點B勇于堅持缺點C允許自身有缺點D堅決克服缺點

39.專業技術人員應通過（）來開發智力潛能。（多選）BCD

A運動B學習C社會實踐D競爭

40.西方心理學家對智力結構問題有過（）等幾種觀點。（多選）BD

A單因素論B雙因素論C無因素論D群因素論

41.專業技術人員開發智力潛能，學習的方法和途徑主要有（）（多選）ABCD

A向群眾學習B向書本學習C向不同類型的領導者學習D向國內外管理專家學習

42.在大公司里，CEO的心情或者看法都會感染和影響整個公司的情感氛圍。所以，情商能夠轉化為（）。（多

選）ACD

A利潤B成本C收入D成長性

43.體力，包括（）等因素（多選）ABC

A體能強度B精力狀況C心理健康水平D年齡

44.當某個人確認（）是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。（多選）ACD

A某種思想B某種實踐C某種理論D某種事業

45.信念是（）的有機統一。（多選）ABC

A相識B情感C意志D行為

46.創新思維發散性特征詳細表現在（）方面（多選）ABC

A橫向比較B多維策略C多向視察D全方面定位

47.在思維創新過程的有關探討中，沃拉斯所提出的思維創新過程分為（）階段。（多選）ABCD

A打算期B醞釀期C豁朗期D驗證期

48.中心提出，“十一五”期間，必需把0作為關系全局的重大任務.（多選）AB

A經濟結構調整B經濟增長方式的轉變C生產關系調整D生產力提升方式的轉變

49.我國的企業是（）。（多選）ABD

A國家經濟實力的基礎B國家經濟實力的支柱C科學技術探討基地D技術創新的主體。

50.目前對創建力的探討主要從（）三方面進行探討。（多選）ABD

A創建力的結構B創建力的過程C創建力的產生D創建者個人

51.專業技術性工作或職業，一般社會一般公眾是可以從事或勝任的。（推斷）

正確錯誤V

52.潛能理論強調：任何一個大腦健康的人與一個宏大科學家之間，并沒有不行逾越的鴻溝，他們的差別只

是用腦程度與方式的不同，一旦消退了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。（推斷）

正確錯誤V

53.“崗位匹配”機制使企業能夠形成一個充溢活力的系統。（推斷）

正確V錯誤

54.人才資源開發的關鍵在于人才管理資源的開發。（推斷）

正確錯誤V

55.勝利總是伴隨那些有自我勝利意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。（推斷）

正確J錯誤

56.個人對自己的相識往往與外部環境對他的看法和評價無關。（推斷）

正確錯誤V

57.全部劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導致自卑。（推斷）

正確錯誤J

58.智力不能調整和限制人的情感和意志行為。（推斷）

正確錯誤J

59.個人心情的限制和表達不須要考慮到場景和環境。（推斷）

正確錯誤J

60.信念是可以培育的，是不行以變更的。（推斷）

正確錯誤V

61.對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西，（推斷）

正確錯誤J

62.信念在程度上有強弱之分，假如信念不夠劇烈人往往會失敗。（推斷）

正確V錯誤

63.思維屬于人的心理活動范疇。（推斷）

正確V錯誤

64.思維它不能像感知那樣干脆地反映現象，而是通過另一種方式間接地反映客觀事物，（推斷）

正確V錯誤

65.任何一個創新性思維的產生，就全人類的相識、實踐的發展史而言，具有其歷史的必定性（推斷）

正確J錯誤

66.滿意整個自然界的生存發展的須要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。（推斷）

正確錯誤V

67.馬列主義、毛澤東思想是真理，其基本原理是不能懷疑的。（推斷）

正確錯誤J

68.學問對創新的作用，不僅僅在于學問的組織結構，更重要的在于學問的數量.（推斷）

正確錯誤J

69.我國要逐步實現經濟發展從創新驅動型增長轉向要素驅動型增長。（推斷）

正確錯誤V

70.獨特性與新奇性都只有必需對社會具有適當的意義才能發揮作用。（推斷）

正確錯誤V

其次套題《專業技術人員潛能激活與創建力開發教程》

1.馬克思主義歷史唯物主義理論認為，（工人階級）既是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。（填

空）

2.學問經濟在資源上以（智力資源）、（無形資產）為第一生產要素。（填空）

3.學問經濟從根本上看是.（填空）

4.學問經濟是以為主要生產要素，以創建性的為依托的經濟.（填空）

5.體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上的器官或系統發育狀況及健康狀況。（填空）

6.比較是在思想上確定對象之間的（異同）的思維過程。（填空）

7.人的實踐活動就是人對其以及其自身的創建活動。（填空）

8.真正的創新素養是（學習）與（創建）的有機統一.（填空）

9.我國要逐步實現經濟發展從型增長轉向型增長（填空）

10.在創建過程中提出探討的目的或產品時，都會發生兩種思維的相互作用,分別是和（填空）

11.《現代漢語詞典》將“專業”說明為（）中依據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或特地從事某

種工作或職業的。（單選）D

A政府機關B企業單位C生產機構D產業部門

12.專業技術人員是推動（）的重要生力軍.（單選）C

A社會生產關系發展B可持續發展C社會生產力發展D經濟良好發展

13.學問經濟能夠為（）供應動力、指引方向。（單選）B

A學問開發B人才開發C潛能開發D創新開發

14.適應并滿意學問經濟發展的須要，是（）的使命與目標。（單選）B

A學問開發B人才開發C潛能開發D創新開發

15.“二八法則”是馬克思主義的（）在企業員工潛能開發中的詳細運用。（單選）B

A唯物主義理論B重點論和兩點論C歷史價值觀D相識論

16.有效地開發人的潛能須要進行合理的組織配置，這種配置過程要依據（）的要求，留意個體之間多方面

素養的差異。（單選）D

A“二八法則”B激勵機制C“動態管理”機制D“相互增補”機制

17.潛能開發機制是（），遵循它可以開發隱藏在人腦中的潛能，使企業產生巨大的向心力.（單選）A

A多結構B線性結構C網狀結構D雙向結構

18.自卑感就是個人把自己的實力、品質評價偏低的一種消極的（）。（單選）C

A自我感知B自我相識C自我評價D自我實踐

19.智力的核心是（），特殊是抽象邏輯思維。（單選）B

A智力B思維力C潛力D實踐實力

20.（）是表示相識、限制和調整自身情感的實力。（單選）C

A智力B智商C情商D心情

21.（）這是情商中最基本、也是最先發展的實力（單選）A

A正確地識別、評價和表達自己的心情實力B個人選擇心情的實力C識別他人心情D調整心情

22.（）的尺度在自覺不自覺地使人們相識到才華與實力兩者之間并不等同。（單選）B

A志向B現實C學習D創新

23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。（單選）D

A思想B思維C行為D意識

24.創新并非一般意義上的創建新東西的簡稱，它富含特定的（）內涵（單選）D

A社會學B政治學C外交學D經濟學

25.馬克思主義則從實踐的根本觀點動身，確認了人的（）是人的本質屬性，也是人的一種生存狀態。（單

選）D

A生產力B思維C情商D創建性

26.（）是人類相識自然、改造自然和開展科學探討中思維運動方式的特征及其規律性。（單選）C

A正向思維B創新思維C科學思維D實踐思維

27.不論是學問創新、技術創新還是管理創新，創新的主體都是（）。（單選）D

A自然B社會C客觀事物D人

28.創新實力的培育并非任何一種教化都能奏效，只有實施（）才能達到預期的目的。（單選）D

A基礎教化B素養教化C特殊教化D創新教化

29.人解決問題的（）實行演繹推理的方式，從一般原理或概括動身，推導到問題的各個方面、各種個別的

事例上去，探討解決的方案是否正確。（單選）A

A發散思維B聚集思維C結合思維D輻合思維

30.明朗階段是經過醞釀后對一個問題苦思不解時，放松驚慌的邏輯思維，從偶然情境賜予的啟發所發生的

O.突然使久未解決的問題明朗起來。（單選）C

A思索現象B理解現象C頓悟現象D反思現象

31.專業技術人員相對于其他一般社會公眾來講，具有（）等顯著特征。（多選）ABCD

A依照法律或合同、協議享有特定權益和擔當相應的義務

B駕馭某一領域的專業學問、理論或操作技術手法

C從事社會生產和社會生活某一領域的專業技術工作或職業

D涉及社會領域廣泛，層次不盡相同

32.專業技術人員是（）的必定結果.（多選）AD

A社會分工日益細化B社會生產擴大化C高度理論化D高度專業化

33.學問經濟在資源上以（）為第一生產要素。（多選）BD

A人力資源B智力資源C有形資產D無形資產

34.學問經濟在資源上以智力資源、無形資產為第一生產要素，即科學技術（）是第一要素。（多選）ABD

A存量B進步C引進D創新

35.學問經濟的核心和根本性的推動力氣是（）。（多選）AC

A學問B科技C智力資源D創新實力

36.智力主要體現于人的（）環境活動。（多選）ABD

A相識B適應C體驗D改造

37.想要成為一名合格并且勝利的領導者，必需（）。（多選）ABCD

A對員工進行激勵、啟發、引導和指導B做到能夠讓員工釋放全部能量C剛好了解員工對自己言行的反

應D虛心傾聽員工的建議

38.信念和信仰是親密相關的，與信仰相比，信念主要表現為人們內心深處的（）。（多選）AC

A推斷標準B行為標準C行為動機D思想動機

39.信念是（）的有機統一。（多選）ABC

A相識B情感C意志D行為

40.創新思維具有（）等基本特點。（多選）ABCD

A開放性B開拓性C敏捷性D獨特性

41.學問經濟時代，經濟發展所必需的資源形式有（多選）ACD

A物質資源B精神資源C組織資源D人力資源

42.有創建力的人應當是（）.（多選）CD

A自信的B有激情的C有開拓精神的D意志堅韌的

43.一般來說，（）都可能成為創新的來源。（多選）AB

A意外的機遇B新學問的產生C現實生活中的不協調現象D工作任務的須要

44.在激烈的國際競爭中，缺乏（）不僅會使我國經濟和國家平安發展受到嚴峻威逼，還會影響國家競爭力

的提升，使我國在國際產業分工中處于不利地位。（多選）BCD

A政治地位B核心技術C自主學問產權D創新實力

45.我國要提高自主創新實力，必需讓企業真正成為技術創新的（）。（多選）ABD

A決策主體B投入主體C生產主體D利益主體

46.我們應當堅決信念共同努力，把增加自主創新實力切實作為（），貫徹到現代化建設的各個方面。（多

選）ABCD

A國家戰略B產業戰略C地區戰略D企業戰略

47.切實加強自主創新實力建設，提高自主創新實力（）（多選）ABD

A是促進經濟社會更快更好發展的客觀要求B是增加國家核心競爭力的迫切要求

C是平衡國家發展水平的客觀要求D是推動結構調整和轉變經濟增長方式的中心環節

48.創建力是以（）為基礎，對客觀事物或現象進行重新組合。（多選）BC

A智商B已知信息C學問D實踐

49.在創建過程中提出探討的目的或產品時，都會發生（）這兩種思維的相互作用。（多選）AD

A發散思維B聚集思維C結合思維D輻合思維

50.直覺是依靠于對探討課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生

的轉換信息。（多選）BD

A相識B感知C實踐D閱歷

51.專業技術來自于人們折服自然和改造社會的過程，又干脆反作用于折服自然和改造社會，是人類折服自

然和改造社會的重要手段（推斷）

正確V錯誤

52.軍人是《中華人民共和國職業分類大典》中職業的一大類（推斷）

正確V錯誤

53.個體之間差異的存在有益于智能的互補增加。（推斷）

正確J錯誤

54.人類是通過進行向自然界的索取活動來滿意自己生存發展須要的。（推斷）

正確V錯誤

55.人會有什么樣的行為跟人的實力有關,而是跟你的身心所處的狀態無關。（推斷）

正確錯誤J

56.智力是思維力、想象力等基本要素或實力的簡潔總和。（推斷）

正確錯誤V

57.智商更多地放映了個體的生物學特性，而情商更多地反映了個體的社會學特性。（推斷）

正確V錯誤

58.“在人的勝利中樂觀的重要性”理論認為，當樂觀主義者失敗時，他們會將失敗歸結于某些他們可變更

的事情，而不是某些固定的、無法克服的弱點，因此他們會努力去克服困難，爭取勝利。（推斷）

正確V錯誤

59.為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。（推斷）

正確錯誤V

60.體能強度既是身體素養的最基礎的部分，又是體力機能構成的最基本的結構形式。（推斷）

正確錯誤V

61.雖然有很多事情難以精確，但是有必要對一切事物進行精確。（推斷）

正確V錯誤

62.創新的實質是通過科學探討、生產活動和管理實踐，創建新的思想和成果并轉化為生產力，以促進國民

經濟的發展。（推斷）

正確V錯誤

63.創建性思維是人類思維的最高表現。（推斷）

正確V錯誤

64.創新素養是創新人才的必備基礎，人的素養的凹凸干脆影響著社會的發展和進步。（推斷）

正確J錯誤

65.自然界是不會自然而然地滿意人類生存發展的須要，人類必需通過創建性活動向自然界索取。（推斷）

正確V錯誤

66.創建是某一部分人所獨有的秉性，是一些人所特有的潛能。（推斷）

正確錯誤J

67.對個人來說，實踐是個人價值的最高體現，是人的最高層次的須要。（推斷）

正確錯誤J

68.創新實力是個體的一種創建力，它不是孤立地存在于個體的心理活動中，而是與每個人都具有的人格特

征緊密相關。（推斷）

正確V錯誤

69.學問對創新的作用，不僅僅在于學問的組織結構，更重要的在于學問的數量.（推斷）

正確錯誤J

70.黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導向、產學研相結合的技術創新體系，形成自主

創新的基本體制框架。（推斷）

正確錯誤V

第三套題《專業技術人員潛能激活與創建力開發教程》

1.學問經濟是以為主要生產要素，以創建性的為依托的經濟.（填空）

2.智商的英文縮寫為（IQ），情商的英文縮寫為（EQ）.（填空）

3.體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上的（器官）或（系統發育）狀況及（健康）狀況。（填空）

4.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力）。（填空）

5.人類的一些相識活動大多以思維的（間接性）作為基礎。（填空）

6.創新思維的新奇性特征主要是指思維的（求異性）.（填空）

7.初級的抽象與概括是依據事物的（共同屬性）做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是依據某

一現象或某一系列現象的（本質特征）所做出的。（填空）

8.所謂創新素養，概括地說，就是（創建獨創）的實力。詳細地說，就是（創新意識）和（創新實力）的統

一。（填空）

9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目

標管理）。（填空）

10.我國要逐步實現經濟發展從（粗放）型增長轉向型增長（填空）

11.專業技術是人類折服自然和改造社會過程中所取得的（）。（單選）A

A智力成果B潛力成果C創新成果D實踐成果

12.高技術經濟和學問經濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經濟。（單選）B

A信息產業B高技術產業C工業產業D第三產業

13.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到學問經濟，都是（）對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。

（單選）C

A工業技術B科學理論C科學技術D信息技術

14.學問經濟能夠為（）供應動力、指引方向。（單選）B

A學問開發B人才開發C潛能開發D創新開發

15.學問是唯一不遵守收益遞減規律的（）。（單選）A

A生產工具B生產要素C生產對象D生產環節

16.人才開發工作的（）是指開發技術的確定或相對的效益如何，有否無效開發或低效運作。（單選）C

A理性B有效性C經濟性D時效性

17.國際上有一種公認的企業法則，叫“馬特萊法則”，又稱（）（單選）D

A崗位匹配法則B動態管理法則C時效激勵法則D二八法則

18.智力是指個體以（）為核心的心理活動中最一般的綜合實力。（單選）B

A智商B思維C思想D學問

19.思維力特殊是（）是智力的核心。（單選）B

A詳細邏輯思維B抽象邏輯思維C定型邏輯思維D非定型邏輯思維

20.思維的間接性特征是大多數人類的（）的基礎。（單選）B

A意識活動B相識活動C思維活動D實踐活動

21.思維過程要做到有序、連貫、合情合理就是思維的（）特征。（單選）D

A間接性B概括性C目標性D邏輯性

22.思維的精確和大致表達就是思維的（）特征。（單選）D

A間接性B概括性C目標性D精確性和模糊性

23.通過（）的處理，這些詳細的對象在人腦中演化為抽象的存在；并且這些抽象的東西能夠更精確、逼真

地反映出那些詳細存在的事物、現象的本質。（單選）C

A智力B潛能C思維D行動

24.（）是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。（單選）C

A分析B綜合C比較D分類

25.奧爾森在其所著的（）一書中對創建及問題解決有系統地組織為四個階段，提出所謂的創建性“力行”

的思維過程。（單選）C

A《潛能的藝術》B《思想改造的藝術》C《思維創新的藝術》D《實踐創新的藝術》

26.（）是人類相識自然、改造自然和開展科學探討中思維運動方式的特征及其規律性。（單選）C

A正向思維B創新思維C科學思維D實踐思維

27.現代社會已進入創新時代，管理模式變為（）的網格化方式。（單選）D

A分散制B輻射制C集權制D分權制

28.創新還有一個最基本的要求就是（），這是創新的本質要求。（單選）C

A求真B行動C務實D思索

29.不論是學問創新、技術創新還是管理創新，創新的主體都是（）。（單選）D

A自然B社會C客觀事物D人

30.人解決問題的（）是實行一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，探討能否從困難的現象、資

料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。（單選）D

A發散思維B聚集思維C結合思維D輻合思維

31.專業技術是人類折服自然和改造社會運用的（）（多選）CD

A必備實力B生存技巧C學問理論財寶D技術資產

32.專業技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。（多選）BD

A農夫階層B工人階級C無產階級D學問分子階層

33.可以用來描述、評價人才開發工作的科學性可通過相互關聯的指標有（）（多選）ABC

A理性B有效性C經濟性D時效性

34.有了缺點以后，我們主要須要做到（）。（多選）AD

A承認缺點B勇于堅持缺點C允許自身有缺點D堅決克服缺點

35.對于智力結構的探討，主要有（）。（多選）ABD

A層次理論B因素理論C元素理論D結構理論

36.只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全”。緣由主要是（）CD

A精神和身體二者完全獨立存在B精神依附于身體之中C精神對形體強壯產生重要影響D身體健康完全

影響心理健康

37.信念是一種動力，信念須要（）。（多選）ABD

A支撐B韌性C迷信D志氣

38.專業技術人員可以通過（）的方式開發信念潛能。（多選）ABCD

A建立起堅決的信念B變更舊有信念C敢于質疑不盲從D擅長學習多思索。

39.創新思維的創新性包括（）兩層含義（多選）AB

A獨創性B新奇性C內涵性D形式性

40.我們所說的創建性思維的獨創性是指，在相識某一新事物、解決某一新問題時，前人、他人沒有為我們

供應現成的（）。（多選）BC

A成果B規律C方法D形象

41.思維的超越性表現在（）等方面。（多選）ABCD

A對有與無的超越上B對空間的超越上C對時間的超越和突破D對詳細一一詳細事物、詳細現象、詳細

物品等等超越上。

42.學問經濟時代，經濟發展所必需的資源形式有（）。（多選）ABD

A物質資源B精神資源C組織資源D人力資源

43.對于當前管理來說，管理要素（）。（多選）BCD

A以學問為中心B以創新為中心C管理模式變為分權制的網格化方式D管理程序變為目標管理

44.任何領域的創新活動都要以該領域中的（_）為起點。（多選）BC

A未知B已有學問C成果D理論

45.思維的（）是創建思維不行缺少的重要思維品質。（多選）ACD

A自主性B獨立性C批判性D精確性

46.我國要提高自主創新實力，必需讓企業真正成為技術創新的（）。（多選）ABD

A決策主體B投入主體C生產主體D利益主體

47.自主創新有三個方面的含義，分別為（）。（多選）ABC

A原始創新B集成創新C在消化汲取國外先進技術的基礎上再創新D探討歷史理論再創新

48.我們應當堅決信念共同努力，把增加自主創新實力切實作為（），貫徹到現代化建設的各個方面。ABCD

A國家戰略B產業戰略C地區戰略D企業戰略

49.提高自主創新實力是一項困難的系統工程，須要全黨全社會共同努力，從。等方面形成激勵和支持自

主創新的良好環境。（多選）ABCD

A體制改革B機制完善C實力建設D財稅金融政策

50.在創建性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主見按問題性

質分類，他認為有三種維度的問題分類，分別是（）。（多選）ABC

A依據思維的產物分類B依據思維的運算（或操作）分類C依據問題的內容分類D依據思維的縝密程度

分類

51.只要是駕馭某項專業技術學問理論或操作技術手法的人，就能夠被稱得上為專業技術人員。（推斷）

正確錯誤J

52.從層次或駕馭專業技術的程度及社會認可的不同來看，專業技術人員有高級的，中級的，有初級的層次

之分。（推斷）

正確J錯誤

53.一般來說，實力強的企業有形資產的比例大于無形資產。（推斷）

正確錯誤V

54.有效的學問開發是我國經濟步入并適應學問經濟的基礎與保障。（推斷）

正確V錯誤

55.潛能可被界定為是儲存在每一個人身上的尚未被釋放出來的各類能量。（推斷）

正確V錯誤

56.“崗位匹配”機制使企業能夠形成一個充溢活力的系統。（推斷）

正確4錯誤

57.將信念盡快付諸行動才是關鍵，每一次的行動必定會強化這個信念，使人能夠有更強的決心履行這個信

念。（推斷）

正確V錯誤

58.個體之間差異的存在有益于智能的互補增加。（推斷）

正確V錯誤

59.主動心態是一種有效的心理工具，假如你認為自己能夠發揮潛能，它就能使你產生錯覺，從而使你得償所

愿。（推斷）

正確V錯誤

60.行為是心態的反應，心態是內心儲憶和生理狀態的結果。（推斷）

正確V錯誤

61.從現實意義上看，“不行能”的事情是普遍存在的，所以承認“不行能”并不是個人示弱的表現。（推斷）

正確V錯誤

62.人的缺點具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點。（推斷）

正確錯誤J

63.對于智力的結構理論的探討已經得出了最終結論即結構理論。（推斷）

正確錯誤V

64.為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。（推斷）

正確錯誤J

65.一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。（推斷）

正確V錯誤

66.人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎。（推斷）

正確V錯誤

67.經濟競爭關鍵在于科學技術的競爭，而科技的競爭又體現在人才的競爭。（推斷）

正確V錯誤

68.對于一個國家和單位來說，只有具備創新實力的人力資源是不行復制的。（推斷）

正確V錯誤

69.對于創新實力的培育，任何一種教化都能奏效（推斷）

正確錯誤J

70.我國要逐步實現經濟發展從創新驅動型增長轉向要素驅動型增長。（推斷）

正確錯誤J

第四套題《專業技術人員潛能激活與創建力開發教程》

1.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到學問經濟，都是（科學技術）對經濟和社會的作用不斷飛躍

的過程。（填空）

2.學問經濟的基本內涵是以學問或（智力）資源的占有、生產、運用（消費）為重要因素的經濟時代。（填空）

3.學問經濟在資源上以（智力資源）、（無形資產）為第一生產要素。（填空）

4.學問經濟是以（人的學問）為主要生產要素，以創建性的（人力資源）為依托的經濟.（填空）

5.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力）。（填空）

6.思維是（創新）的前提，思維是人的本性所在.（填空）

7.所謂創新素養，概括地說，就是（創建獨創）的實力。詳細地說，就是（創新意識）和（創新實力）的統

一。（填空）

8.真正的創新素養是（學習）與（創建）的有機統一.（填空）

9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目

標管理）。（填空）

10.在創建過程中提出探討的目的或產品時，都會發生兩種思維的相互作用，分別是和（填空）

11.《現代漢語詞典》將“專業”說明為（）中依據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或特地從事某

種工作或職業的?（單選）D

A政府機關B企業單位C生產機構D產業部門

12.專業技術人員從事專業技術工作或職業的前提和基礎性條件是（）.（單選）B

A從事社會生產的專業技術工作或職業B駕馭某一領域的專業學問、理論或操作技術手法

C有相應專業理論基礎D具有實際技術操作實力

13.高技術經濟和學問經濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經濟。（單選）B

A信息產業B高技術產業C工業產業D第三產業

14.在將來的學問經濟社會，（）的進步和創新將是社會生產、經濟發展的確定主導力氣，（單選）C

A工業技術B科學理論C科學技術D信息技術

15.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到學問經濟，都是（）對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。

（單選）C

A工業技術B科學理論C科學技術D信息技術

16.人才開發工作的（）指人才開發的運作是否合乎邏輯和規律，是否經得起理論推敲和實踐的檢驗。（單

選）A

A理性B有效性C經濟性D時效性

17.（）在人力資源開發中起到了強化作用，從而使員工對企業或社會的貢獻值增長。（單選）A

A激勵B獎懲C提升D加薪

18.人力激勵有一個（）問題，激勵出現在員工最佳年齡區域，即人力實力發展的上升階段、黃金階段，其

成果幾率增長最快。（單選）D

A年齡B級別C時機D時效

19.人力激勵有一個時效問題，激勵出現在員工（），即人力實力發展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增

長最快。（單選）B

A黃金年齡區域B最佳年齡區域C最佳潛能區域D最佳創新區域

20.（）既是身體素養的最基礎的部分，又是體力機能構成的最基本的結構形式。（單選）A

A體能強度B精力狀況C心理健康水平D年齡

21.（）就是忍耐力，即把苦痛的感覺或某種心情抑制住，不使其表現出來的實力。（單選）D

A意志B毅力C剛性D韌性

22.創新思維又稱創建性思維，是指產生（）的思維活動。（單選）C

A新意識B新思維C新思想D新行動

23.創新思維又稱創建性思維，是指產生（）的思維活動，俗稱“點子”。（單選）B

A新意識B新思想C新實踐D新行為

24.從思維過程及其后果的本質看，思維的根本屬性是（）（單選）D

A概括性B廣袤性C超越性D間接性

25.思維創新一般表現為當（）作用于人腦時，人腦對各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、

系統化等過程。（單選）A

A客觀事物B主觀思想C外部環境D學問結構

26.（）是在思想上把事物的各個部分或不同特性、不同方面組合起來。（單選）B

A分析B綜合C比較D分類

27.在思維的類別中，與常規性思維相對，創建性思維是指以（）的方法解決問題的思維過程。（單選）B

A反傳統B新奇獨創C有內涵D形式化

28.在學問經濟時代，構成社會經濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。B

A新增潛能B新增學問C新增創新D新增實踐

29.從問題的性質來看，勝利地解決一類問題，就是學會了對某種情境的反應，解決問題的過程表現在一個

人的（）與對事物的實際操作的結合。（單選）C

A智商程度B潛能開發C內部思維動作D外部實踐行為

30.直覺思維的特點是推理的（）.（單選）B

A拓展性B壓縮性C復合型D線性

31.第三次技術革命時代以（）的運用為主（多選）A

A信息論B限制論C相對論D系統論

32.《現代漢語詞典》將“技術”說明為人類（）的過程中積累起來的閱歷和學問，也包括其他操作方面的技巧

（多選）BC

A利用社會B利用自然C改造自然D改造社會

33.可以用來描述、評價人才開發工作的科學性可通過相互關聯的指標有（）（多選）ABC

A理性B有效性C經濟性D時效性

34.企業員工與崗位相匹配，蘊含的相互對應的關系有（）（多選）ABC

A每個崗位都有特定要求與相應的酬勞B員工想勝任某一崗位，就應具備相應的才能與動力

C工作酬勞與個人動力相匹配D工作時間由崗位安排者確定

35.企業實行動態管理”機制產生自不待言的優勢表現為（）。（多選）ABC

A形成工作閱歷與工作方法的溝通效應B形成不同信息、觀念和思想的溝通

C工對工作產生簇新感、使命感、滿意感D使組織機構增加活力，產生開放性的系統結構

36.智力主要體現于人的（）環境活動。（多選）ABD

A相識B