英語參考答案第二部分閱讀理解第一節21-23ABC24-27DCBA28-31DBCD32-35ACAD第二節36-40GAECB第三部分語言運用第一節41-45ACDAB第二節56.created61.exhibiting46-50DDBAD57.when62.interactive51-55BBCAC58.eventually63.wasrecognized59.houses64.links60.to65.but第四部分寫作第一節Onepossibleversion:參考范文一參考范文一DearJames,Ihopethisemailfindsyouwell.WearegratefulforyourenthusiasmincelebratingourclasswinningthefirstprizeattheEnglishDramaFestival.Yoursupportmeansalottous!BasedonthesurveyIconducted,88%ofusareenthusiasticaboutaweekendouting,while59%favouranEnglishmovienight,followedby32%whopreferafoodparty.Mypreferenceisinlinewiththemajority,soIsuggestahikingtripalongthenearbygreenway,whichhaslivelyplantsandstunningviews.Suchanoutingisperfectforustotakeabreakfromstudyroutines,strengthenfriendshipandmakeoursuccessmorememorable.Thanksagainforyourthoughtfulgesture.Lookingforwardtoourexcitingcelebration!(122詞)Yourssincerely,LiHua參考范文二參考范文二DearJames,Thankyoufortrustingmetosurveyourclassmates’preferredactivitiesforcelebratingoursuccessattheEnglishDramaFestival.Herearetheresultsandmypersonalopinion.Fromthesurvey,outingsonweekendsandEnglishmovienightsarefavoredby88%and59%ofusrespectively,with32%keenonsharingfoodanddrinks.Tomeetthevariedinterests,Iwouldrecommendweorganizeanoutdoorgatheringatthecitypark,wherewecanbringalongvariousfoodsanddrinkstoshare.Ibelievethisplanwouldideallysatisfythoseseekinganadventureandthosewhowishtorelaxandenjoygoodcompany.Thankyouonceagainforyoursupportandforconsideringmysuggestion!(116詞)Yourssincerely,LiHua第二節Onepossibleversion:參考范文一Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Ihatedthenickname“Germy,”butseeinghimisolatedwasalsonotwhatIwanted.Guiltpushedmetohim.“Whatdoyouwant,Germy?”Delasked,hisvoicesoundingmorehurtthanangry.Isatnexttohimandgraduallyutteredthewholethingabouthowmyhastyassumptionturnedintosuchaterriblerumor.“I’msorry.IwishIhadneversaidthat,”Iapologized,daringnottolookintohiseyes.Annoyanceandsurpriseflickeredacrosshisface.Butsecondslater,heloweredhisheadandsaidquietly,“It’sokay.IguessIwasn’tverynicetoyou,either.”Hiswordssoothedme,butIcouldfeelhewasstillsad.(112詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforetherecesswasover.Iwalkedtowardsthekickballplayersandcalledfortheirattention.Everyonestoppedinsurprise.“Deldidn’tbeatupanyone,”Istated,explainingwhatactuallyhappened.Whispersofastonishmentspreadandfinallyoneplayershouted,“Alright,Del,doyouwanttojoinmyteam?”AsmilebrokethroughDel’sgloomyface,“Yes,andIwantJamieonit,too!”Heglancedatmeshyly,andIcouldtellhisuseofmyrealnamewashiswayofmakinganapology.Soontheplaygroundwasfilledwithlaughterandtalks.Butthistimetheymademerealizesomething—wordshavethepowertohurtandheal.(106詞)參考范文二Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Iwalkeduptohim,sonervousthatIcouldhardlytalk.“Hey,”Isaid.“Whatdoyouwant,Germy?”Delsaidimpatientlywithouttakinghiseyesoffthegame.Icouldfeelsomethinginhisvoicesoundedmorehurtthanangry.Isummonedupmycourageandexplainedtohimthewholestory.Surprisedandangry,Dellookedatmewithanunbelievablelook.“Iwilltelleveryonethetruth,”Ipromised.Del’sfacesoftenedabit.“Okay,Jamie.Ioweyouanapologytoo,”hesaidwithashrug.Itwasthefirsttimehe’dusedmyrealname.Ialmostsmiled.IknewIhaddonetherightthing.(111詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforerecesswasover.Thegamewasstillgoingon.Iapproachedtheplayersandaskedthemtostopforamoment.Everyone,includingDel,wassurprised.“Guys,Iamsorry,butIgotsomethingtosay.”IadmittedthatitwasIwhostartedtherumor.“Deldidn’tbeatupanyone,”Isaid.Uponhearingthis,theplayerswereconfusedforabriefmomentbutsoonfiguredoutwhathadreallyhappened.“Hey,welcomeback,”TheywavedtoDel.Delnoddedwillingly,withahappylookbacktohisface.SeeingDelplayingthegamevigorously,IfinallyfeltrelievedthatIeventuallymendedabigmistake.(109詞)2024年深圳市高三年級第二次調研考試英2024年深圳市二模英語學科答案詳解第二部分閱讀理解：21-23ABC24-27DCBA28-31DBCD32-35ACAD第一節A本文是一篇應用文，探討了平均績點（GPA）的概念、計算方法和大學課程不及格的影響。它強調GPA對學術評估、經濟援助、課外活動和未來機會的重要性。語篇主要考查學生理解語篇及語篇中具體信息的能力，有助于指導學生對自己的學術和未來的職業生活提前設定目標、做好規劃。21.答案：A。推理判斷題，根據題干問題定位文章第一段的“anumberreflectingyourcourseperformanceonaverage...;todeterminewhetherstudentsmeetacademicstandards...”以及第三部分“Whataretheconsequencesoffailingcollegecourses?”可知平均績點與課程有關，故最有可能出現在學術課程指南上。故答案為A。22.答案：B。細節理解題，根據題干問題定位文章第二部分平均績點的計算過程“DividethetotalnumberofgradepointsbythetotalcredithoursandyougettheGPA.”總績點除以總學時可得平均績點，即33/11=3.0。故答案為B。23.答案：C。推理判斷題，根據題干問題定位到文章第三部分的第一種情況“Everyfailinggrade(F)significantlyimpactsyourGPAforthatacademicyear,limitingclubs,organizationsandprogramchoices...”故答案為C。B本文是一篇夾雜了說明和記敘的混合型文章，主要介紹了“ThemountainsarecallingandImustgo”這一著名引言的出處以及其提出者JohnMuir，并原文呈現了他給妹妹的一封文采飛揚的信。考查考生對語篇細節信息的理解能力和基于信息進行推斷的能力。核心價值在于讀優美的文字表達，學習優秀歷史人物的探索精神，培養熱愛自然的生活態度。24.答案：D。推理判斷題，根據文章第一段“Heoncejokinglyreferredtohimselfasa“poet-geologist-botanistandornithologist-naturalistetc.etc.!”的語氣，聯系下文Muir寫給妹妹的信的內容和語氣，可知JohnMuir參與了各種與自然有關的工作，并且樂在其中，因此答案為D。Lincoln,MartinLutherKingJr.,ThomasJefferson等歷史名人相提并論的人物，因此他主要是在談論JohnMuir的歷史重要性，答案為C。26.答案：B。細節理解題，根據信的第一段內容“Iamweary,butrestingfast;sleepy,butsleepingdeepandfast;hungry,buteatingmuch.”可知，Muir彼時的感受是身體疲憊但內心卻很滿足，因此答案為B。27.答案：A。推理判斷題，根據信件的第二、三段內容可知，Muir熱愛探索自然的工作并致力于做出成績，因此他再次走進大山是為了繼續他的研究，答案為A。2024年深圳市高三年級第二次調研考試英2C本文是一篇說明文，主要介紹了人腦和身體在病理上的緊密聯系以及給我們治療疾病帶來的啟示。考查考生對語篇細節信息的理解能力和基于信息進行推斷的能力。核心價值關注醫學研究領域的最新信息，培養學生辯證看待事物的關系的能力以及探究問題的科學精神。28.答案：D。細節理解題，根據文章第一段的“Then,about20yearsago,someresearchersbegantowonder:isthebrainreallysoseparatedfromthebody?”可知，研究人員想知道大腦跟身體是不是真的如此分離開，也就是他們是否聯系緊密，因此答案為D。29.答案：B。推理判斷題，根據本段內容可知，作者先提出“有許多腦部疾病與身體其他部分改變相關”，然后例舉了帕金森病和嬰兒腦部疾病，都與身體其他部位的感染有關，因此答案為B。30.答案：C。細節理解題，根據文章第四段的“Treatmentsthattakeeffectthroughthedigestivesystem,heartorotherorgans,wouldbemucheasierandlessriskythanthosethatmustcrosstheblood-brainbarrier.”可知答案為C。31.答案：D。推理判斷題，根據最后一段內容可知，實驗室中接受特定大腦區域刺激的小老鼠能擁有更健康的心臟，這給我們啟示：我們不認為是大腦造成的身體疾病有可能跟大腦有關，這些身體疾病的治療也可以從大腦入手，因此答案為D。D本文是一篇說明文，主要介紹了各領域的研究人員對切蛋糕這一問題的本質和方法的研究以及切蛋糕的規則在解決現實問題中的應用。考查考生對詞匯、語篇中具體信息的理解，以及對語段、語篇主旨進行歸納總結的能力。核心價值在于引導考生關注社會公平問題，培養考生用跨學科知識解決問題的意識。推理和現實的公平問題結合起來，因此通過切蛋糕的模型，你可以理解公平的本質是什么，它進行推理，因此答案為A。33.答案：C。推理判斷題，根據第三段的“Butwhenpersonalpreferencesaretakenintoaccount,eventheeasiestrulebecomescomplicated.”以及“Bothofthemaresatisfiedwithwhattheyget,butthemeaningoffairnesschangesinthissituation.”可知，公平這一概念本身是復雜的，答案為C。34.答案：A。主旨大意題，根據第四段內容可知，切蛋糕的規則可以用來解決爭議，作者隨后例舉了兩個運用的場景，由此可以判斷本段主要內容是講切蛋糕規則的運用，答案為A。35.答案：D。主旨大意題，根據從第一段引出研究人員對切蛋糕這一問題的關注，進一步討論這一問題的本質及切蛋糕方法的復雜性和其具體運用，最后一段再次強調解決公這一問題的現實意義，由此判斷本文主要探討研究人員為什么都如此對切蛋糕感興趣，答案為D.第二節【答案】36-40GAECB【解題思路】36.答案：G。段中句，考查遞進關系。根據前句“you’relikelyusedtolearningthroughreading2024年深圳市高三年級第二次調研考試英3textbooks.”和后句中“Thisliesattheheartof“experientialappreciation”可知，從設空處開始，作者以閱讀教材作為對比，引入積極參與，進而提出“體驗式欣賞”這一概念，故選G。37.答案：A。段尾句，考查了句間的代詞指代邏輯。本段介紹，要練習體驗式欣賞，首先要參與實踐活動。根據上一句“So,tryjoiningasportsteam,pickingupapaintbrush,ortakingpartinalocalcharityevent.”，正是這些活動讓我們的學習變得生動，“theseactivities”是對上文的概括。答案為A。38.答案：E。段中句，考查轉折關系。本段介紹，要更加深入地練習體驗式欣賞，我們要沉浸在環境中。根據設空位置前一句“Whenyou’reinnature,don’tjustlookaround.”可知和“Touchingtheleaves,feelingthewindandlisteningtothebirds”，選項中的“instead”與前文形成轉折關系，而“yoursenses”與后文的“touching”、“feeling”和“listening”對應，表示我們要激活感官，以此獲得與自然更緊密的聯系。我們可以進一步通過反思經歷來加深體會。答案為E。39.答案：C。段首句，考查段落主題句。根據后文以及“Thisself-discoveryturnsexperiencesintolifelessonsandoffersadeeperunderstandingoftheworld.”可知，我們可以進一步通過反思經歷來加深體會。答案為C。40.答案：B。段中句，考查順承邏輯。這句話是對全文的總結，強調“experientialappreciation”能夠將學習從一項任務轉變為一段寶貴的旅程。選項中的it指的是上一句中的“experientialappreciation”，表示這種學習方式超越了教科書，讓人在探索世界的過程中不斷成長，發現無限的可能性，從而邁向更豐富、更明智的生活，故選B。第三部分語言運用第一節本文語篇類型：記敘文主題語境：人與自然，人與自我，人與社會本文講述了作者初到美國時，由于環境陌生和居家工作導致倍感孤獨。然而，通過在當地一家動物收容所做志愿者，作者與一只名叫露娜的小貓建立了深厚的情感聯系。這段經歷讓作者明白了在異國他鄉建立有意義的關系的價值，同時也幫助作者找到了歸屬感。41-45ACDAB46-50DDBAD51-55BBCAC【答案與解析】41.A【分析】本題考查形容詞。作者背井離鄉，剛搬到一個陌生的環境，這是艱難的，故選A。42.C【分析】本題考查名詞。居家工作使我與社交互動隔絕，因此增加了我的孤獨感，故選C。43.D【分析】本題考查動詞。作者作為動物收容所的志愿者經歷改變了一切，表明這段經歷對主人公有積極的影響，故選D。44.A【分析】本題考查動詞。一到收容所，作者就被小貓Luna所吸引,故選A。45.B【分析】本題考查動詞。Luna曾被遺棄，害怕人類，它被發現時躲在角落里，渾身顫抖著，故選B。46.D【分析】本題考查動詞。主人公覺得Luna的孤獨的眼神像是在反映自己在這個陌生國度的流離失所感,故選D。47.D【分析】本題考查名詞。作者的任務是慢慢獲得Luna的信任，并幫助她適應，故選D。48.B【分析】本題考查動詞短語。主人公努力適應這個新地方，故選B。2024年深圳市高三年級第二次調研考試英449.A【分析】本題考查名詞，主人公和Luna建立了一種聯結關系，故選A。50.D【分析】本題考查名詞。照顧Luna需要耐心，這也是逐漸讓她打開心扉的必要條件，故選D，前面的asdaysturnedintoweeks和后面的gradually都是答題的提示。51.B【分析】本題考查名詞。Luna逐漸打開心扉，表示對我的接納，故選B。52.B【分析】本題考查名詞。作者在動物收容所的經歷讓他對于在新的國家安定下來有了珍貴的領悟，故選B。53.C【分析】本題考查動詞，這段經歷縮小了作者與當地人在語言和文化上的差異，故54.A【分析】本題考查形容詞，要融入當地，形成有意義的關系，我需要敞開心扉，故選A。55.C【分析】本題考查名詞。這段經歷幫助主人公在陌生的異國他鄉找到了歸屬感，故第二節本文語篇類型：記敘文主題語境：人與社會莉蓮·霍普斯建立了象征冰島與中國友誼的博物館，展示中國千年文明。博物館現在每年吸引大量游客，獲得了冰島政府的認可。莉蓮在互動中促進冰島人民理解中國文化，她的努力加強了冰島與中國的文化聯系，促進了兩國人民的相互理解。56.created57.when58.eventually59.houses60.to61.exhibiting62.interactive63.wasrecognized64.links65.but【答案與解題思路】56.established【分析】本題考查非謂語。museum與establish是被動關系，故填established57.when【分析】本題考查定語從句的引導詞when，莉蓮在20世紀90年代開始了她了解中國的旅程，那時她全身心地投入到探索中國豐富文化的活動中。在本句中，“atimewhenshedeeplyengagedherselfinexploringChina’srichculture”是一個關系副詞“when”引導的定語從句，修飾先行詞“atime”。58.eventually【分析】本題考查形容詞到副詞的轉化。副詞eventually修飾后面的動詞led;59.houses【分析】本題考查謂語動詞的主動語態。“這座博物館收藏有大量的文物，”本句時態為一般現在時，所以這里填houses。60.to【分析】“這個博物館收藏了大量文化遺物，從古代服飾到當代藝術，展示了中國數千年的文明。”其中，“fromancientclothingtocontemporaryart”是一個范圍狀語，表示博物館的收藏范圍從古代服飾一直到當代藝術，故填to。61.exhibiting【分析】“莉蓮的工作不僅僅是展出這些物品；這里“exhibiting”是動詞“exhibit”的現在分詞形式，作為介詞“beyond”的賓語，表示莉蓮的工作不僅僅是展出這些物品，故填“exhibiting”。62.interactive【分析】本題考查動詞變形容詞，修飾名詞activities；由于本空前有副詞highly的修飾，本空只能填形容詞interactive。63.wasrecognized\wasrecognised【分析】本題考查謂語動詞的被動語態。2021年，莉蓮建立的博物館因其影響力得到了冰島政府的認可。本句主語為單數，時態為一般過去時，5這里意為“被認可”，故填wasrecognized\wasrecognised。64.links【分析】本題考查名詞的復數。意為中國和冰島之間多元的(diverse)文化聯系，故填links。65.but【分析】本題考查并列連詞。她的博物館不僅(notjust)使兩國人民更好地相互理解，而且(but)增強了我們的關系,故填but。第四部分寫作第一節Onepossibleversion:參考范文一參考范文一DearJames,Ihopethisemailfindsyouwell.WearegratefulforyourenthusiasmincelebratingourclasswinningthefirstprizeattheEnglishDramaFestival.Yoursupportmeansalottous!BasedonthesurveyIconducted,88%ofusareenthusiasticaboutaweekendouting,while59%favouranEnglishmovienight,followedby32%whopreferafoodparty.Mypreferenceisinlinewiththemajority,soIsuggestahikingtripalongthenearbygreenway,whichhaslivelyplantsandstunningviews.Suchanoutingisperfectforustotakeabreakfromstudyroutines,strengthenfriendshipandmakeoursuccessmorememorable.Thanksagainforyourthoughtfulgesture.Lookingforwardtoourexcitingcelebration!(122詞)Yourssincerely,LiHua參考范文二參考范文二DearJames,Thankyoufortrustingmetosurveyourclassmates’preferredactivitiesforcelebratingoursuccessattheEnglishDramaFestival.Herearetheresultsandmypersonalopinion.Fromthesurvey,outingsonweekendsandEnglishmovienightsarefavoredby88%and59%ofusrespectively,with32%keenonsharingfoodanddrinks.Tomeetthevariedinterests,Iwouldrecommendweorganizeanoutdoorgatheringatthecitypark,wherewecanbringalongvariousfoodsanddrinkstoshare.Ibelievethisplanwouldideallysatisfythoseseekinganadventureandthosewhowishtorelaxandenjoygoodcompany.Thankyouonceagainforyoursupportandforconsideringmysuggestion!(116詞)Yourssincerely,LiHua第二節Onepossibleversion:參考范文一參考范文一Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Ihatedthenickname“Germy,”butseeinghimisolatedwasalsonotwhatIwanted.Guiltpushedmetohim.“Whatdoyouwant,Germy?”Delasked,hisvoicesoundingmorehurtthanangry.Isatnexttohimandgraduallyutteredthewholethingabouthowmyhastyassumptionturnedintosuchaterrible2024年深圳市高三年級第二次調研考試英6rumor.“I’msorry.IwishIhadneversaidthat,”Iapologized,daringnottolookintohiseyes.Annoyanceandsurpriseflickeredacrosshisface.Butsecondslater,heloweredhisheadandsaidquietly,“It’sokay.IguessIwasn’tverynicetoyou,either.”Hiswordssoothedme,butIcouldfeelhewasstillsad.(112詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforetherecesswasover.Iwalkedtowardsthekickballplayersandcalledfortheirattention.Everyonestoppedinsurprise.“Deldidn’tbeatupanyone,”Istated,explainingwhatactuallyhappened.Whispersofastonishmentspreadandfinallyoneplayershouted,“Alright,Del,doyouwanttojoinmyteam?”AsmilebrokethroughDel’sgloomyface,“Yes,andIwantJamieonit,too!”Heglancedatmeshyly,andIcouldtellhisuseofmyrealnamewash