農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)4/25/2024《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》

學(xué)期：2009/2010學(xué)年第一學(xué)期

周學(xué)時：2學(xué)時/周

總學(xué)時：32學(xué)時

教研室：環(huán)保教研室

授課班級：植保高職

授課教師：

2009年9月——2010年1月4/25/2024農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)

▲課程主要內(nèi)容：

1、生態(tài)、農(nóng)業(yè)生態(tài)

2、環(huán)境保護(hù)

▲學(xué)習(xí)方法建議：

1、認(rèn)真聽講，做好課堂筆記；

2、多看課本，理解掌握；

3、多查資料，拓寬知識面。4/25/2024緒論▲全球五大生態(tài)危機(詳細(xì)見后圖片)

人口劇增糧食短缺資源破壞能源緊張環(huán)境污染

●學(xué)生舉例：結(jié)合本村、本鎮(zhèn)或本縣的人口情況，談土地、糧食、資源能源、環(huán)境污染等方面存在的問題。

4/25/2024生態(tài)危機之一：人口爆炸我國人口已突破12億，末來50年內(nèi)將達(dá)到16億，現(xiàn)在每年凈增1500萬，過度膨脹的人口給就業(yè)，生活甚至生存帶來無法估量的隱患。4/25/2024生態(tài)危機之二：食物短缺

80年代以來，在世界主要的53個國家和地區(qū)中，糧食自給率高于95%的只有19個。世界糧食形式日趨嚴(yán)峻。有人預(yù)言到2030年我國將進(jìn)口約3.84億噸糧食，超過90年代初世界糧食貿(mào)易總量。4/25/2024生態(tài)危機之三：資源巨減

1）耕地面積減少

2）水土流失加速

3）森林面積下降

4）淡水日趨緊張自然災(zāi)害日趨嚴(yán)重4/25/2024生態(tài)危機之四：能源枯竭

1）人類以不可再生能源為依托。2）石油，煤炭，天然氣貯量巨減。3）水電開發(fā)難度加大。4）太陽能利用技術(shù)尚未過關(guān)。4/25/2024生態(tài)危機之五：環(huán)境污染嚴(yán)重2）工業(yè)“三廢”污染1）農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥污染3）生活廢棄物污染4/25/2024一、生態(tài)學(xué)的概念

1、生態(tài)學(xué)的概念：是研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。

◆解釋:生物包括···環(huán)境包括···生物與環(huán)境的相互關(guān)系···

2、提出：1866年德國海克爾給出定義

3、提出生態(tài)學(xué)的意義：（1）、人要認(rèn)識環(huán)境。

（2）、人要進(jìn)一步了解、

開發(fā)、保護(hù)環(huán)境。4/25/2024生態(tài)學(xué)分類按研究的對象分植物、動物、微生物按研究的生物的組織水平分個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)按研究的特點分淡水、海洋、草原、森林、荒漠等4/25/2024二、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)1、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的概念：農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境

●學(xué)生舉例：舉出你所知道的農(nóng)業(yè)生物2、產(chǎn)生和發(fā)展：3、研究對象和內(nèi)容：4、特點：整體性、綜合性、統(tǒng)一性、宏觀性、實用性。4/25/2024生態(tài)與環(huán)保的關(guān)系

一、生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)的關(guān)系：◎區(qū)別：概念◎聯(lián)系：

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系：