幼兒園繪畫活動方案集錦15篇為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園繪畫活動方案，歡迎閱讀與收藏。幼兒園繪畫活動方案1一、活動目標：①培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒的.繪畫能力②展示幼兒園的藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間二、比賽時間：10月26日上午9:30三、比賽地點：一樓多功能廳四、參加對象：大班幼兒。五、比賽要求①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。六、評分標準①主題突出，有創意占50%。②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。七、參賽程序：①各幼兒園必須認真組織，確定比賽名單。②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。八、獎項設定：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名幼兒園繪畫活動方案2一、設計意圖：聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫的想象力和創造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的`要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。二、活動目標：1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。2、指導幼兒充分發揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。3、培養幼兒繪畫的想象力和創造力。三、活動準備：黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。四、活動過程：(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。(二)分組活動：1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。(三)集中活動：1、a、展示幼兒的設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其余的集體操作)。2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。3、幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想象。4、講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。5、結束：請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，一起到太空去探險幼兒園繪畫活動方案3一、活動目的一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。二、組委會名單組長：xxx副組長：xxx組員：xxx三、前期工作內容與人員安排主持人：xxx文藝節目組：xxx文稿組：xxx后勤保障組：xxx安全保衛組：xxx道具、服裝、化妝：xxx評委：xxx四、活動時間20xx年xx月xx日五、活動內容：1.李美玉校長講話2.教師代表講話3..學生代表講話4、文藝匯演：a、節目形式：①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。③語言類：詩朗誦等。④器樂類：獨奏、合奏等。b、節目安排：(各班2---3個節目)為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的`節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。d、節目要求：1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。六、活動要求各班要組織好本班學生紀律，制定防范措施，保證學生安全。幼兒園繪畫活動方案4漆坪完小xx—xx第二學期繪畫比賽活動方案活動目的：為進一步提高學生的.繪畫、鑒賞及審美能力，豐富學生的課余活動，經研究決定舉辦漆坪完小“學生繪畫比賽”，具體實施方案如下：一、繪畫比賽主題由異級任課教師臨時出題。二、參賽對象：1—6年級學生每班選5名學生參加。三、比賽時間安排：1、6月3日—6月6日，宣傳發動及準備階段。2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。3、由覃德華老師組織教師對學生提交作品進行評選，評出年段組一、二、三等獎。4、教導處臨時安排頒獎時間。5、選出的優秀作品在校園內展出。（評選結束后）四、參賽要求：1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。2、作品內容健康、積極向上、符合主題。3、一至六年級統一用8開的素描紙，繪畫材料不限。4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。五、作品評分標準臨時確定。幼兒園繪畫活動方案5活動目標1．欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，產生對京劇藝術的興趣。2．大膽嘗試在樹葉上用對稱的方法、豐富的色彩創作京劇臉譜，發揮想象力和創造力?；顒訙蕚?．成品臉譜若干，歌曲《說唱臉譜》視頻。2．水粉顏料、橡膠樹葉人手一份。活動過程一、活動導入，戲說臉譜欣賞歌曲《說唱臉譜》，引起幼兒興趣。二、臉譜欣賞，教師示范1．幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。小結：京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍、綠、黃、金等顏色，這是對人物自然膚色的夸張描寫，主要是為了表現人物不同的性格特征。如，紅色表示忠勇、俠義、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。2．引導幼兒觀察臉譜的花紋，感受其對稱性。——你喜歡哪張臉譜上的花紋，為什么?仔細觀察，這些花紋有什么特點?小結：臉譜上有云、波浪、太陽射出的光等紋樣，夸張、好看。這些花紋都是圍著五官進行繪制的，并且左右對稱。3．認識作畫新材料(樹葉)?！裉煳覀兊淖鳟嫴牧鲜菢淙~，請大家觀察你前面的樹葉，看看和自己的臉有什么共同的地方?小結：我們的臉中間的`一條線把臉分成了兩半，左右對稱。樹葉就像臉，經脈把葉子分成了兩半，而且還是對稱的，這樣我們在上面畫臉就容易很多，好特殊的葉子呀!4．教師示范?！獦淙~是對稱的，所以作畫的時候左邊畫眼睛，右邊也在對應的地方畫眼睛。花紋也要左右對稱。三、幼兒作畫、教師指導提示：先畫好五官，在五官周圍進行裝飾，眉毛和眼睛周圍的紋樣向上斜著畫，涂色要均勻，注意左右對稱。四、作品欣賞、展示幼兒園繪畫活動方案6為了豐富學生的校園文化生活，展示風度中學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽，具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：一、繪畫比賽主題：“魅力校園·青春我繪”描繪始興客家民俗風情、對綠色家園的熱愛，對幸福生活的展望，充分展示我校青少年奮發積極向上的'良好精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。二、參賽對象：全校學生三、比賽時間安排：20xx年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品進行頒獎。四、評分標準：符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。五、參賽要求：1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生獨立完成。2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙，繪畫材料形式不限，可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。4、作品的正面一律不能出現姓名、班級等信息，背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯系電話。5、每班至少1幅，少于1幅則扣班級量化考評分1分。六、獎項設置：七年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，八年級、九年級各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分，發給獎狀。獲獎優秀作品將在評比后展出。幼兒園繪畫活動方案7活動時間：20xx年6月12日（星期五）上午8：3010：00活動地點：幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）參與對象：中班組部分幼兒及家長活動形式：以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫繪畫主題：童心·同夢活動目標：讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的'交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧?；顒右螅?、繪畫內容要結合主題，現場作畫。2、作品是幼兒和家長共同完成。3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。活動準備：白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等?；顒恿鞒蹋?、各班教師交代介紹活動。2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。幼兒園繪畫活動方案8園內要開展一次領域組長教學展示活動，雖對美術不是很精通，但剛被任命為美術領域組長的我，只好硬著頭皮尋找適合本班孩子教學活動。從書本和網絡上找了很多繪畫教案，其中看到一篇運用粉筆在地上畫柵欄，覺得畫豎線挺適合剛園的孩子們的，但考慮到在戶外進行繪畫活動，很難控制好課堂紀律，因此，就設計了以下活動教案：設計理念、教材分析：孩子們進入幼兒園已經二個多月了，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，他們已初步具備了一些簡單的添畫技能，如會繞毛線、畫葉脈等。為了進一步提高幼兒的繪畫能力，重點學會畫直線。因此，我設計了這個活動，主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時，學習畫密密、長長的直線條，從而發展幼兒手部肌肉的靈活性?！毒V要》中指出：幼兒園教育內容是全面的、啟蒙性的;各領域的內容相互滲透;既符合幼兒的現實需要，又有利于幼兒的長遠發展。在本次活動中，我主要采用了“趣味教學”活動模式，即通過選擇有趣味的活動內容，創設一定的情景，使幼兒樹立活動的自信心。通過師生之間的趣味體驗活動，在兩次嘗試繪畫“籬笆”中感受合作的快樂、提高繪畫的技巧，并運用開放點評作品的形式，激發幼兒參與美術活動的興趣。活動目標：1、積極參與拯救小兔的`繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。2、初步學習畫密密、長長的直線條。3、在合作體驗中，懂得團結起來力量大的道理，體驗助人為樂的愉快心情?；顒訙蕚洌荷罱涷灉蕚洹醪嚼斫狻盎h笆”的含義。幼兒園繪畫活動方案9一、活動目的一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。二、組委會名單組長：副組長：組員：三、前期工作內容與人員安排主持人：文藝節目組：文稿組：后勤保障組：安全保衛組：道具、服裝、化妝：評委：四、活動時間20xx年xx月xx日五、活動內容：1.李美玉校長講話2.教師代表講話3..學生代表講話4、文藝匯演：a、節目形式：①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。③語言類：詩朗誦等。④器樂類：獨奏、合奏等。b、節目安排：(各班2---3個節目)為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。d、節目要求：1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的`精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。六、活動要求各班要組織好本班學生紀律，制定防范措施，保證學生安全。幼兒園繪畫活動方案10一、活動名稱：美麗的服裝二、活動目標1.樂意參與裝飾衣服花紋的活動，能用點、線、面設計衣服花紋，體驗創作的喜悅。2.感知服裝花紋的多樣性和對稱美。三、活動準備1.幼兒穿自己最漂亮的衣服；視頻儀，電視機等。2.幼兒創作材料：鉛筆若干，畫好衣服的紙、彩色復印紙人手一份。四、活動過程1.觀察服裝，引發興趣。師：你的衣服有個秘密，你知道嗎？你的衣服是什么樣的？2.感知服裝花紋的多樣性和對稱美。（1）幼兒觀察各自服裝的花紋，并且相互比一比，說一說各自的服裝花紋有什么不一樣。（2）請幾位幼兒說說自己的服裝花紋是什么樣的，有些什么圖案？（通過視頻儀展示）（3）讓幼兒仔細看看自己兩個服裝的花紋，講講有什么發現？引導幼兒感知服裝花紋的對稱美。3.設計服裝花紋。（1）引導幼兒討論：(計劃方案)用什么方法畫能讓服裝的花紋對稱。（2）提示：將畫有服裝的紙對折，中間選擇一張自己喜歡的`彩色復印紙，用鉛筆進行創作，就會出現花紋對稱的美麗的服裝了。（3）鼓勵幼兒大膽想象，進行創作。4.展示、欣賞作品。（1）幼兒欣賞同伴的作品，提問：你喜歡哪一種服裝花紋？（2）請幼兒介紹自己設計的服裝花紋，老師對每一幅作品都給予肯定。5.布置活動室。將服裝花紋涂上好看的顏色，并沿邊線剪下，布置在活動室里。五、活動延伸1.請幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。2.在區域活動中開展“為爸爸媽媽設計服裝花紋”的活動。在活動一開始，以觀察服裝導入活動，激發幼兒的興趣，因為衣服是每個孩子平時最熟悉的物品了，但是也許他們從來沒有關注過服裝，因此，一個簡單的問題，往往能引起他們的探索興趣，在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對稱性，通過這一環節能夠發揮師幼互動的作用，第一讓幼兒自主地去和同伴交流，感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經驗，知道服裝花紋有曲線、直線、圓形、點等，另一方面老師能鼓勵幼兒大膽創作，將點、線、面有機結合構成美麗的圖案，整個活動活而不亂，引導幼兒從色彩圖案中感知了美，創造了美。首先選材比較貼近幼兒的生活，因為鞋子是我們最熟悉，最好的朋友，通過對服裝花紋的設計，使幼兒初步了解到“對稱”這一概念，因為“對稱”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過具體的操作，使幼兒懂得利用復印紙，很容易地幫助我們解決對稱的問題，在最后的環節中能夠通過“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒，觀賞同伴的作品，從中獲得更多的經驗。幼兒園繪畫活動方案11一、活動思路春天是萬物復蘇的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在本活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。二、活動目標(一)從自身及周圍環境的變化中，感受春的到來，了解春天的基本特征，能關心愛護春天的芽、花、草等，有一定的'環保意識。(二)通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。(三)嘗試用作畫來大膽表現春天的美。(四)體驗成功的快樂。三、活動準備(一)知道經驗準備：了解春天的相關知識;已經去大自然尋找和感受過春天。(二)物質準備：關于春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。四、活動任務(一)組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。(二)欣賞春天。播放有關春天的情景圖片。五、幼兒家長合作繪畫(一)分發作畫工具。(二)強調作畫要求。(三)巡視交流。六、作品展評采用自評和互評相結合的方法，展示幼兒優秀作品共欣賞。七、布置任務(一)建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。(二)設置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻。(三)引導孩子根據氣溫變化及時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。幼兒園美術繪畫活動方案3一、活動目的：1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。二、基本活動信息活動主題：“愛家鄉，愛商河“——首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動時間：xx月xx日——xx月xx日地點：溫泉國際運營中心及舞臺區活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲;少兒組：8—12歲。具體征稿對象：(1)已有客戶的小孩(理想匯會員、“新八景“投票者)。(2)特邀對象(縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩)。(3)陽光朗鄉內部員工小孩。三、活動內容框架1、第一階段：前期活動推廣、作品征集(xx月xx日—xx月xx日)2、第二階段：作品展覽、專家評審(xx月xx日—xx月xx日)3、第三階段：項目現場頒獎活動(xx月xx日—xx月xx日)第一階段：前期活動推廣、作品征集(xx月xx日——xx月xx日)活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。1、媒體渠道在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。(活動文案)《新商河》報廣或者通知新聞(活動文案)2、目標區域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。(電話說辭)縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函(邀請函文字+設計)內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工(活動文案)在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。(桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅)與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。(海報)3、作品征集在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)截止時間：xx月xx日，過后不再征集新的作品。第二階段：作品展覽、專家評審(xx月xx日——xx月xx日)活動執行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道1、作品展覽布置、客戶參觀集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料(茶點區服務僅限集中參觀前三天)(展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定)考慮評委投票位置。展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料，篩選客戶，分發啤酒節活動邀請券。2、專家評審、媒體報道專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。(新聞稿)評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。(如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。)銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。分發啤酒節活動邀請券。專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。第三階段：項目現場頒獎活動(8月4日)活動執行要點——領導發言、兒童節目(舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇)、頒獎1、具體執行時間：xx月xx日下午19：00—21:002、具體活動內容：邀請濟南兒童劇團表演節目助興(表演資源)建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎(頒獎領導確認、禮品確認)工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。(卡通服裝資源)邀請少兒臺主持人主持(主持人資源)3、獎品、獎項設置：一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)三等獎：榮譽證書及精美書包。(100元6名)優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。(30名)幼兒園繪畫活動方案12活動背景與設計思路在4月份的主題活動“我們的城市”中，幼兒已經了解了上海各種各樣的標志性建筑，并對各種各樣的房子產生了濃厚的興趣。幼兒還帶來了全國各地以及世界各地風格各異、造型奇特、功能豐富的建筑圖片或模型，并在區角的建構區模仿著拼搭各種各樣的建筑。2008年5月12日，地震給四川人民帶來了極大的災難，幼兒也經常討論這個熱門話題，他們有的說要給災區的幼兒捐錢，有的說要捐衣服，也有的說要建造不會倒塌的房屋給災區幼兒住，讓他們安全、快樂地學習?？紤]到幼兒在主題活動“我們的城市”中已獲得的對建筑的經驗和興趣，我設計了為災區幼兒“重建美好家園”的繪畫活動?；顒幽繕?．通過活動幫助災區的幼兒重建美好家園，激發幼兒關心幫助災區人民的情感。2．幼兒能大膽想象，通過繪畫設計出各種立體的房屋，并合理組合畫面。活動準備經驗準備：在開展活動前，我讓幼兒拿來了各種各樣的建筑圖片，讓幼兒盡量自由地探索，發現各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特征和不同材料功能進行了歸類整理，豐富多彩的圖片和材料，迎合了不同水平的幼兒需要，使幼兒產生濃厚的興趣，激發了幼兒的探索精神。材料準備：四川災前災后的錄像片段、幼兒收集各種各樣學校的'建筑資料、根據幼兒收集的圖片資料制作的PPT。活動過程一、情景導入，觀看四川災前災后的錄像片段(錄像以建筑物為主，盡量避免一些可能給幼兒帶來恐懼的場景。)師：2008年5月12日，這是一個什么日子?地震給災區帶來了什么危害?災難發生后，全國人民是怎樣幫助災區的人們?小結：在地震發生后，我們全中國的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻血、做志愿者等方式幫助災區的人民。師：災區倒塌了很多學校，很多小朋友失去了家和親人，我們可以為災區小朋友做些什么?應該怎樣去幫助他們?(請幼兒自由表達。)小結：我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心，伸出手去幫助他們。我們可以設計各種各樣的房屋幫助那些災區的小朋友重建美好的家園。二、欣賞各種各樣的建筑PPT圖片，談談自己設計房屋的構思和設想1．請幼兒說說這些房子奇特的地方，如外部造型、建筑材料等。2．請幼兒說說怎樣幫助災區小朋友重建家園，怎樣的房子既牢固漂亮，又不易垮塌。三、幼兒繪畫設計房子1．鼓勵幼兒大膽設計各種各樣震不垮的房屋。2．難點部分指導――畫出立體的房子。示范畫長方形的立體房子：先畫長方形的平面，再畫出立體的長方形，再添畫上各種不同形狀的屋頂，畫上陽臺、窗戶。(活動中，我把一些典型的有特殊意義的學校建筑作為范例供幼兒欣賞，激發了他們根據建筑的不同特點進行繪畫的愿望，為設計繪畫各種各樣的房屋開拓了思路，并對房子的難點部分進行了示范引導。繪畫技能好的幼兒不但畫出外部造型奇特且很有創意的立體的房子，他們還會在材料運用上出現許多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩繽紛的學校，用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設計出了不同形狀組合的房子，并且在構思上也有許多創意。)3．鼓勵幼兒進一步美化環境(添畫花草樹木、小橋流水等，大膽構思合理組合畫面。)四、講評采用幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行評價。充分肯定每個幼兒的作品，對完成質量好的作品給予表揚，并引導幼兒談一談自己在制作過程中的經驗，如說說自己設計建造的房子是什么樣的，自己設計的房子為什么震不垮，也可引導幼兒從形狀、材料上說說自己的創意構想。五、活動延伸：教師與幼兒到郵電局給災區的小朋友寄畫師：我們把這些設計圖和創意寄到災區，為災區的小朋友重建美好家園出力，并寫上對災區小朋友的祝福。幼兒園繪畫活動方案13活動目標1．體驗水與墨在玻璃上的融合，感受色彩漸變。2．嘗試用宣紙與水墨對印，感受水墨的表現效果。3．能大膽地添畫水墨之景，體驗創造的.樂趣。活動準備1．教具：多幅PPT水墨畫、范畫、未完成的添畫。2．學具：墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫顏料、水桶?；顒舆^程一、導入環節：欣賞水墨畫作品，引起幼兒的興趣1．通過幻燈片引導幼兒觀察水墨畫中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠景怎么樣?色彩有什么不同?)2．鼓勵幼兒大膽表達自己的發現。教師總結：小朋友們發現了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。二、出示未完成的添畫作品與范畫，講解作畫的方法三、教師示范：引導幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化1．先在玻璃桌上均勻澆水，將墨滴入水中，可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。2．將宣紙與水墨對印，待宣紙干后再添畫場景。四、幼兒創作，教師巡回指導1．幼兒自由創作，感受水墨相接的變化。2．引導幼兒運用各種方法與色彩來表現自己的畫面。3．幫助動手能力弱的幼兒，及時肯定幼兒的創意。五、作品展示交流幼兒園繪畫活動方案14為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子"從小講究衛生，保護環境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環?？看蠹?的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標：通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己