學習必備歡迎下載人教版五年級下冊英語復習資料學習必備歡迎下載2015新版PEP五年級英語下冊期末復習資料第一單元一、重點詞匯。

eat

breakfast吃早餐

have···class

上···課

play

sports

進行體育運動

exercise

活動，運動

do

morning

exercises做早操

eat

dinner吃晚飯

clean

my

room

打掃我的房間

go

for

a

walk

散步

go

shopping

去購物

take學習，上（課）

dancing

舞蹈

take

a

dancing

class

上舞蹈課

a.m上午

p.m.下午

usually

通常地

二、其他日常活動。

get

up起床

eat

lunch吃午飯

go

to

bed

上床睡覺

wash

my

face洗臉

wash

my

clothes

洗我的衣服

watch

TV看電視

play

ping-pong打乒乓球

play

the

pipa彈琵琶go

swimming

去游泳

go

running去跑步

do

homework

做作業

do

kungfu練武術

play

football踢足球

play

basketball打籃球

三、頻度副詞。

always總是，一直（100%）

usually通常（80%）

often

經常（60%）

sometimes

（30%）有時

never(0)從不，絕不四、疑問詞。

when什么時候

why

為什么

五、重點句型。

1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。

句型結構：問：When

do

you+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）

答：I/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間

（我/我們通常在幾點做某事。）

例：問：When

do

you

go

to

bed?（你什么時候上床睡覺？）

答：I

go

to

bed

at

9：00p.m

（我晚上9點上床睡覺。）

注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：whendoes+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？Whendoeshegotobed?Hegoestobedat10:00p.m.問別人周末做什么的句型及回答。

句型結構：問：What

do

you

do

on

the

weekend?（你周末做什么？）

答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。

例：問：What

do

you

do

on

the

weekend?（你周末做什么？）

答：I

usually

read

books.

（我通常看書。）

注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：what

does+主語（第三人稱單數）+do+on

the

weekend?Whatdoesshedoontheweekend?Sheoftengoesshopping.人教版五年級下冊英語復習資料全文共1頁，當前為第1頁。四、音標。人教版五年級下冊英語復習資料全文共1頁，當前為第1頁。cl/kl/cleanclockclasscleverpl/pl/plateeggplantpleaseplay第二單元人教版五年級下冊英語復習資料全文共2頁，當前為第2頁。一、重點詞匯

spring

春天

summer

夏天

autumn秋天

winter

冬天

season季節

picnic

野餐

go

on

a

picnic

去野餐

pick摘

pick

apples摘蘋果

snowman雪人make

a

snowman

堆雪人

go

swimming去游泳

which

哪一個

best最

because

因為

vacation

假期

二、其他

1、形容天氣的形容詞

rainy多雨的

windy

多風的

sunny晴朗的

cold

寒冷的

warm

暖和的cool涼爽的

hot

炎熱的

cloudy

多云的

snowy下雪的

foggy有霧的

2、由go構成的活動短語

go

swimming去游泳

go

shopping去購物

go

boating去劃船

go

skating去滑冰

go

hiking去遠足

go

fishing去釣魚

三、重點句型

1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。

句型結構：問：What’s

the

weather

like+時間+地點？（···天氣怎么樣？）

答：It’s+表示天氣的形容詞

例：問：What’s

the

weather

like

in

winter

in

beijing?（北京冬天的天氣怎么樣）

It’s

cold

and

windy（有風而且寒冷。）

2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。

句型結構：問：Which

season

do

you

like

best?

（你最喜歡的季節是哪一個？）

答：I

like+季節+best或直接說季節名稱。

同義句還有：What’s

your

favourite

season?

3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。

句型結構：問：Why

do

you

like+季節名稱？或直接用“Why”來提問。

答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣、相關的活動等方面來說。

例：問：Why

do

you

like

spring?（你為什么喜歡春天？）

答：Because

I

can

fiy

kites.（因為我能放風箏。）

問：Why

do

you

like

summer?（你為什么喜歡夏天？）

答：Because

I

can

go

swimming

everyday.（因為我每天都能去游泳。）

問：Why

do

you

like

autumn?（你為什么喜歡秋天？）

答：Because

the

weather

is

cool.（因為天氣涼爽。）

問：Why

do

you

like

winter?（你為什么喜歡冬天？）

答：Because

I

can

make

a

snowman.（因為我能堆雪人。）

四、音標人教版五年級下冊英語復習資料全文共2頁，當前為第2頁。br/br/brownlibrarybrotherumbrellagr/gr/greengrapesgrandpagrow第三單元人教版五年級下冊英語復習資料全文共3頁，當前為第3頁。重點詞匯

January一月

February二月

March三月

April四月

May五月

June六月

July七月

August

八月

September

九月October十月

November

十一月December十二月

注意：1、月份的首字母一定要大寫。

2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept”,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“·”構成。

3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。

4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。

二、常用節假日名稱。

New

Year’s

Day元旦

Tree

Planting

Day

植樹節

Easter

復活節April

Fool’s

Day愚人節

May

Day

勞動節

Mother’s

Day

母親節Children’s

Day

兒童節

Father’s

Day父親節Teacher’s

Day教師節

National

Day國慶節

Mid-Autumn

Day

中秋節Thanksgiving

Day

感恩節

Christmas圣誕節

summer

vacation暑假

winter

vacation寒假

三、活動名稱

sports

meet

運動會

Easter

party

復活節聚會

school

trip

學校旅行

Chinese

test

語文測試

singing

contest歌詠比賽

birthday

party生日聚會

四、介詞in

、on、

at的用法。

1、in的用法。

in后面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。如：in

the

morning,

in

April,

in

winter,

in

2015.

2、on的用法。

on的后面+具體的某一天。如：on

Monday,

on

April

3rd,

on

Friday

morning.

3、at的用法。

at后面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。如：at

six

o’clock,

at

12：30,at

noon。

五、重點句型。

1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。

句型結構：問：When

is+活動或節日名稱？

答：It’s

in+月份。

例：問：when

is

Christmas?（圣誕節在什么時候？）

It’s

in

December.（在十二月。）

2、詢問別人將要做什么的句型及回答。

句型結構：問：What

will

you

do+其他？

答：I

will····=I’ll···

例：問：what

will

you

do

for

your

mum

on

Mother’s

Day?（母親節你將為你媽媽做什么?）

答：I’ll

give

her

some

flowers.（我將送給她一些花。）

3、表達“我們將要···”的句型。

We’ll···=We

will

后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。

例：We’ll

have

a

school

trip.（我們將有一次學校旅行。）

We’ll

have

a

singing

contest.（我們將有一次歌詠比賽。）

We’ll

take

a

dancing

class.（我們將要上一節舞蹈課。）

六、音標人教版五年級下冊英語復習資料全文共3頁，當前為第3頁。ch/t?/Chinachickenlunchteachersh/?/sheepfishshirtshorts第四單元重點詞匯

first(1st)

第一

second

(2nd)

第二third

(3rd)

第三fourth

(4th)第四

fifth(5th)第五

sixth(6th)

第六

seventh(7th)第七

eighth(8th)第八

ninth(9th)第九tenth(10th)

第十

eleventh(11th)

第十一

twelfth(12th)第十二

thirteenth(13th)

第十三fourteenth(14th)

第十四fifteenth(15th)第十五

sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)

第十七eighteenth(18th)

第十八ninteenth(19th)第十九

twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三

thirtieth(30th)第三十

special特殊的人教版五年級下冊英語復習資料全文共4頁，當前為第4頁。

fool傻瓜

二、用序數詞表示具體的日期

在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞，書寫時序數詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，通常要將the讀出來。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。

例如：March

3rd

讀法是：March

the

third

翻譯是：3月3日。

June

1st,2014

讀法是：June

the

first,twothousand

and

fourteen

翻譯是：20XX年6月1日。

三、基數詞變序數詞的口訣記憶

基變序有規律，結尾加上th；一二三特殊記，結尾各是t,d,d；八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

四、重點句型

1、詢問別人具體日期的句型及回答。

句型結構：問：When

is+節日/活動？（···是哪天？）

答：It’s

on+月份+序數詞。·（··月···日）

例：When

is

Children’s

Day?（兒童節是哪天？）

答：It’s

on

June

1st.

（

6月1日）

2、詢問生日的句型及回答

句型結構：問：When

is

+某人的+birthday?

（···生日是哪天？）

答：It’s

on+具體的日期。

例：

問：When

is

your

grandma’s

birthday?（你奶奶的生日是哪天？）

答：

Her

birthday

is

on

June

16th.（她的生日是6月16日。）

問：When

is

Miss

White’s

birthday?（

懷特小姐的生日是哪天？）

答：It’s

on

July

1st.

（7月1日。）人教版五年級下冊英語復習資料全文共4頁，當前為第4頁。五、音標th/?/threethinthirteenmaths/e/thisthatmotherbrother第五單元一、重點詞匯

mine我的

your

你的，（你們的）

his

他的

hers

她的

theirs

他們的，她們的

ours

我們的

climbing

（正在）攀爬

eating（正在）吃

playing

（正在）玩

jumping（正在）跳

drinking（正在）喝

sleeping

（正在）睡覺

二、掌握的短語

climb

thetree

爬樹

play

football

踢足球

look

at

看

a

beautiful

painting

一幅美麗的畫

in

the

kitchen在廚房

play

with

each

other一起玩耍drink

water

喝水

listen

to

music

聽音樂

read

books讀書

三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

第一人稱

第二人稱

第三人稱

形容詞性物主代詞

my

我的

our

我們的

your

你的，你們的

his/her/its

他的/她的/它的

their

她們的，他們的，它們的

名詞性物主代詞

mine

我的

ours

我們的

yours

你的，你們的

his/hers/its

他的/她的/它的

theirs

她們的，他們的，它們的

人教版五年級下冊英語復習資料全文共5頁，當前為第5頁。人教版五年級下冊英語復習資料全文共5頁，當前為第5頁。注意：1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：This

is

my

book（這是我的書）、That

is

his

bag（那是他的書包）

2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’s

mine.（它是我的）

四、動詞ing形式的變化規則

變化規則

例詞

一般動詞直接在詞尾加-ing

read→reading(讀)

talk→talking(交談)

sing→singing(唱歌)

study→

studying（學習）

以不發音的e結尾的動詞，先去e再加-ing

write→writing（寫）

skate→skating（滑冰）

ride→

riding（騎）

drive→driving（駕駛）

以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母后，再加-ing

sit→sitting（坐）

cut→cutting

（切，割）

run→running（跑）

stop→stopping

（停）

get→getting（得到）

少數幾個以ie結尾的動詞，變ie為y，再加-ing

lie→lying

（躺，撒謊）

die→dying

（死）

tie→tying（系，捆綁）人教版五年級下冊英語復習資料全文共6頁，當前為第6頁。口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。

詞尾若有啞音e,去e再加-ing。

“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。

還有一點要注意，ie變y再加-ing。

五、重點句型

1、詢問物品的歸屬

句型結構：問

：Whose(+物品)+are

there/those?（這些/那些是誰的？）

答：There

are+名詞性物主代詞。（它們是···的。）或：There

are+形容詞性物主代詞+物品。（它們是···的···）。例：問：Whose

pens

are

these?

（這些鋼筆是誰的？）

答：

They

are

mine.（它們是我的）。

2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose(+物品)+is

it/this/that?(它/這/那是誰的？)

答：It’s+名詞性物主代詞。（它是···的。）或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。

例：問：Whose

dog

is

it?(它是誰的狗？)

答：It’s

hers.

（它是她的。）

3、確認多個物品的歸屬

句型結構：問：Are

these+名詞性物主代詞？（這些是···的嗎？）

答：Yes,they

are/No,they

aren’t(是的，它們是/不，它們不是)。

例：The

Chinese

book

is

mine.（這本語文書是我的。）

問：Are

these

all

yours?（這些書都是你的嗎？）

答：No,they

aren’t.(不，它們不是)

4、描述正在做某事的句型

句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。人教版五年級下冊英語復習資料全文共6頁，當前為第6頁。

提示

示例

主語是第一人稱單數I時，be動詞用am.

I

am

watching

TV.(我正在看電視)

主語是第二人稱單數you時，be動詞用are

You

are

reading

a

book.（你正在讀書）

主語是第三人稱單數he/she/it單個人時，be動詞用is

He

is

playing

football.（他正在踢足球）

主語是各人稱復數we/you/they多個人時，be動詞用are

They

are

having

lunch（他們正在吃晚飯）5、問答正在做什么的句型

句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(···正在做什么？)

答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（···正在···）

例：問：What

is

he

doing？（他正在做什么？）

答：He

is

sleeping.（他正在睡覺。）

問：What

are

you

doing？（你正在做什么?）

答：I

am

learning

English.（我正在學習英語。）

6、確認是否正在做某事的句型

句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？

例：問：Are

you

listening

to

music?（你正在聽音樂嗎？）

答：Yes,

I

am

（是的）

問：Is

he

singing?（他正在唱歌嗎？）

答：Yes,he

is.（是的）

問：Are

the

children

playing

games?（孩子們正在做游戲嗎？）

答：Yes,they

are.（是的）

六、語音ng/?/longsingringyoungnk/?k/thinkinktrunkpink人教版五年級下冊英語復習資料全文共7頁，當前為第7頁。人教版五年級下冊英語復習資料全文共7頁，當前為第7頁。第六單元一、重點詞匯

doing

morning

exercises（正在）做早操

having···class

（正在）上···課

eating

lunch（正在）

吃午飯

readi