關于主題班會儀容儀表付賬時，你會把錢交給沒穿制服的收銀員嗎？第2頁,共41頁，2024年2月25日，星期天為什么廚師都要穿白色衣服？第3頁,共41頁，2024年2月25日，星期天在陌生城市迷路了，你會向誰問路？第4頁,共41頁，2024年2月25日，星期天第5頁,共41頁，2024年2月25日，星期天第6頁,共41頁，2024年2月25日，星期天一樣的服裝整齊劃一的美第7頁,共41頁，2024年2月25日，星期天塑造陽光形象讓生命煥發光彩

第8頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第9頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第10頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第11頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第12頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第13頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第14頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第15頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第16頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024議一議

穿校服會抹殺個性嗎？

發型能張揚個性嗎？第17頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024

對個性張揚的含義了解膚淺或錯誤。其實，個性的發展始終是要以符合社會和時代的普遍價值觀為前提的，與社會主義道德觀念、價值觀念相違背的所謂個性的自由發展實際上是極端的個人主義的表現，個性張揚不是一種為所欲為的態度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的表現。況且，不少同學在追求奇裝異服時其實是在模仿某一歌星的裝扮，更談不上獨立的個性，而是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫無獨立的人格可言；更有甚者個別人用另類的裝扮的目的是為了吸引他人的眼球，難道這是為了張揚個性嗎？這種心態正常嗎？第18頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024美是什么？美是給人愉悅的體驗和感受，自己覺得美的不一定美，當大多數人感受到了美好與和諧時，才可以說是美的。我們的儀表美首先就是要給大多數人的一種美好的感覺，但極少數同學的儀表卻給人不倫不類的感覺，比如，對男同學來講，有的長的是像貌堂堂、一表人才，結果長發一蓄，只有方寸之臉，遮掩了英俊瀟灑的陽剛之美，這些男同學是把一些明星在舞臺上的一時造型，當作自己的生活形象，不看自己的條件而盲目追崇。第19頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024儀容是指人的容貌，儀表是指人的外表（包括容貌、姿態、服飾、風度、個人衛生等）。一個人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美情趣。穿著得體可以贏得他人信任、留下美好印象，給你一輩子的發展創設良好的機遇。相反，穿著不當、舉止不雅，往往會降低自己的身份和品位，損害自己的公眾形象。儀容儀表同樣也是學生精神面貌的外在表現，它能展示學校的校風和形象，反映學生的家庭教育，道德修養、文化水平、審美情趣和文明程度。良好的儀容儀表是尊重對方、講求禮貌、互相理解的具體表現。中學生儀容儀表要符合中學生的身份和特點，在追求美上要講科學，講合理，切勿盲目趕時髦、圖虛榮，不加分析地模仿，要養成良好的健康的生活習慣。穿戴整潔、樸素大方、美麗端莊，符合中學生身份。第20頁,共41頁，2024年2月25日，星期天中學生的穿戴要求應是合體、適時、整潔，符合身份，樸素大方。合體：即穿戴規格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長過短、

過肥過瘦都會不協調、不方便、不舒服。適時：即穿戴合乎時宜，隨季節、天氣變化、場合換衣服。整潔：穿著要規整干凈，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。符合身份：即符合中學生身份，符合中學生特點。

反對花哨、奇異、獨特，也反對頹廢、邋里邋遢。樸素大方：指不追求艷麗，不追求時髦，自然純樸。第21頁,共41頁，2024年2月25日，星期天中學生儀容儀表要求1、中學生服飾應反映出學生健康活潑、朝氣向上的特點，有助于學生的身心發育，方便中學生的學習和活動。同時要講究科學。中學生身體尚未發育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人，如：緊身服對正在成長的中學生會限制身體的正常發育。2、不穿高跟鞋a、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。b、高跟鞋限制人的運動量，不利于學生自由、健康發展。第22頁,共41頁，2024年2月25日，星期天3、發型要符合中學生身份

a、男生不得留長發。男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。

留長發是頹廢的表現，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學生的發型，更有損于中學生形象。b、女生不得燙發燙發不僅損傷頭發，且不符合學生身份。若留長發需要花大量時間去梳理，對正在緊張學習的學生而言，是一個無意義的浪費和負擔。習慣性地照鏡子會分散學習注意力。第23頁,共41頁，2024年2月25日，星期天第24頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4、不佩戴首飾（1）佩戴首飾是成年人的事例如：戒指是青年男女訂婚、結婚時的贈物，而且它代表著特殊的信號和標志。（2）高檔的首飾是貴重的，中學生承負不起，而質量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時也不衛生。5、不化妝化妝指用粉脂等修飾面容，中學生不宜化妝。第25頁,共41頁，2024年2月25日，星期天6、要整潔從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養成良好衛生習慣，每天洗臉、洗腳，經常洗澡，堅持漱口、刷牙。第26頁,共41頁，2024年2月25日，星期天常用禮儀知識舉止禮儀培根行為舉止是心靈的外衣。教養體現細節，細節決定成敗，成敗取決素質。第27頁,共41頁，2024年2月25日，星期天微笑的表情1恰當的眼神2規范的站姿3優雅的坐姿4文明的舉止美觀的蹲姿

5正確的步姿5常用禮儀知識舉止禮儀第28頁,共41頁，2024年2月25日，星期天禮儀的規則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

常用禮儀知識舉止禮儀行走的禮儀第29頁,共41頁，2024年2月25日，星期天1、行走時與別人相距過近，與對方發生身體碰撞；常用禮儀知識舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時尾隨于其他人身后，甚至對別人指指點點；第30頁,共41頁，2024年2月25日，星期天常用禮儀知識舉止禮儀行走禮儀（禁忌）3、忌一邊行走，一邊吃吃喝喝；4、忌勾肩搭背，摟摟抱抱。第31頁,共41頁，2024年2月25日，星期天與同學相處1．男生間的交往“君子之交淡如水”，男生間的交往，首先要講究“男子漢”的氣魄，干脆、利落，不要作態，更不應陰陽怪氣。其次要有“君子”的風范，舉止要沉穩大方、不猥瑣：言談有內涵、有品位、不搞低級趣味。男生之間交往還要講原則。講原則就是要遵守法紀，合乎公德。有些男同學把哥們義氣誤作男子漢的特征，可就是偏偏不講原則。有的不分是非為朋友兩肋插刀．俠膽相照，肝腦涂地；有的置國家大法于不顧，甚至去干傷天害理之事；有些男同學，動不動就拳腳相加，或在打抱不平時卻行不平之事。這樣做都是極端錯誤的。相處禮儀第32頁,共41頁，2024年2月25日，星期天與同學相處2.女生間的交往女同學之間的交往應有別于男同學之間的交往。首先要有女性形象。言談舉止要文雅，應有女性內涵，體現出柔美。第二要坦誠相待。第三，要有容人之心。有些女孩子經常為一丁點小事兒鬧得不可開交，其實這中間恐怕只要有半點忍讓和包容就夠了。女同學之間的交往還要注意細節：不要在眾多女生面前捂著嘴巴“咬耳朵”，以免引起猜忌；不要搶風頭，讓別人尷尬；不要過于炫耀自己的長處和所有，否則會遭嫉妒。相處禮儀第33頁,共41頁，2024年2月25日，星期天與同學相處3．男女生間的交往中學生中的男女生交往是比較敏感的事情，尤其要處理得當。第一，女生優先。有方便優先女生，有困堆男生在前。第二，男女有別。男女生不宜過分接近，女同學要把握分寸，自尊自愛，端莊大方，持重得體。第三，要互相尊重。要講遭道德規范；女生在男生面前不要過分熱情與接近，以免令男生想入非非。第四，行為落拓大方，光明磊落。男女生交往中，盡量避免單獨接觸，有話當眾講，有事當面做。相處禮儀第34頁,共41頁，2024年2月25日，星期天與老師相處.虛心接受老師的教導學生無論在思想上學習上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導。請求老師指導時態度要誠懇、謙虛，應選擇在老師方便的時候，如果需要的時間較長，可以和老師預約時間。對待老師的教導，要虛心聽取、認真思考。能接受的．應立即應允，表示“明白了”；自己的意見和老師的意見有分歧，可以以誠懇的態度提出來和老師討論。在接受老師批評時，老師說的與事實有出入，可以心平氣和地作出解釋，不要搶著申辯或頂撞；在陳述自己意見時不要因激動而用不適當的手勢；有些誤會若不便解釋，要向老師提出“請您再核實一下”的請求，并向老師提供可靠的調查對象。相處禮儀第35頁,共41頁，2024年2月25日，星期天與老師相處.進入辦公室要守規矩學生進入教師辦公室前要喊“報告”，得到允許后方可進入。不能旁若無人，徑直闖入學生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。如果要找的老師不在，應有禮貌地向其他老師詢問。交練習本可放在老師桌上適當位置，老師桌上的東西不要亂動亂翻。學生在教師辦公室不宜久留，當說的話，當做的事完畢后即可離去。若在辦公室得到了老師的幫助和指導，離開時應說“謝謝”。相處禮儀第36頁,共41頁，2024年2月25日，星期天4/24/2024第37頁,共41頁，2024年2月25日，星期天形