幼兒大班教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《幼兒大班教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》篇一幼兒大班教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)和了解常見的動(dòng)物及其生活習(xí)性。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較和分類的方法來區(qū)分不同動(dòng)物的特征。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對動(dòng)物的喜愛之情，增強(qiáng)幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、活動(dòng)主題：動(dòng)物王國大探秘三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物模型、動(dòng)物叫聲音頻、動(dòng)物生活環(huán)境圖片。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程1.開始部分：△教師通過播放各種動(dòng)物的叫聲，吸引幼兒的注意力，引出活動(dòng)主題。△提問幼兒是否知道這些動(dòng)物是什么，它們長什么樣，生活在哪里。2.基本部分：△教師展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形特征和生活環(huán)境。△通過小組討論，讓幼兒分享自己知道的動(dòng)物知識(shí)。△組織幼兒進(jìn)行動(dòng)物分類游戲，根據(jù)動(dòng)物的某些特征（如體型、生活環(huán)境等）進(jìn)行分類。△播放有關(guān)動(dòng)物的紀(jì)錄片片段，讓幼兒更直觀地了解動(dòng)物的生活習(xí)性。3.結(jié)束部分：△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性。△鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和收獲。4.延伸活動(dòng)：△布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后繼續(xù)觀察和了解其他動(dòng)物。△組織一次動(dòng)物主題的手工或繪畫活動(dòng)，讓幼兒創(chuàng)作自己的動(dòng)物世界。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.過程評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、合作情況以及知識(shí)技能的掌握情況來評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果。2.結(jié)果評(píng)價(jià)：通過幼兒的作品和分享來評(píng)價(jià)他們對動(dòng)物的了解和保護(hù)動(dòng)物意識(shí)的增強(qiáng)。六、注意事項(xiàng)1.保持活動(dòng)環(huán)境的安靜和整潔，避免分散幼兒注意力。2.確保活動(dòng)過程中的安全，防止動(dòng)物模型等物品造成傷害。3.鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與，對他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。七、活動(dòng)反思活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)反思活動(dòng)的組織和實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，還能在觀察、比較和分類的過程中鍛煉他們的觀察力和思維能力，同時(shí)培養(yǎng)了他們對動(dòng)物的熱愛和對自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。《幼兒大班教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》篇二幼兒大班教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)名稱：《奇妙的顏色世界》二、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的顏色，并能說出每種顏色的名稱。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠?qū)W會(huì)使用顏色詞匯進(jìn)行表達(dá)，并能嘗試自己調(diào)配出新的顏色。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對顏色的興趣，培養(yǎng)他們的審美情感和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種顏色的顏料、調(diào)色板、畫筆、紙、顏色卡片、透明杯子、水、攪拌棒。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有基本的顏色認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程：1.開始部分：△教師通過顏色豐富的圖片或視頻引入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒的好奇心。△引導(dǎo)幼兒觀察周圍的物品，說說它們是什么顏色的。2.基本部分：△教師展示顏色卡片，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)常見的顏色名稱，如紅色、黃色、藍(lán)色等。△通過游戲互動(dòng)，讓幼兒嘗試說出更多種顏色，如綠色、紫色、橙色等。△引導(dǎo)幼兒觀察顏色混合后的變化，如紅色加黃色變成橙色，藍(lán)色加黃色變成綠色。△提供顏料和調(diào)色板，讓幼兒自己動(dòng)手嘗試調(diào)配顏色，并記錄他們的發(fā)現(xiàn)。3.結(jié)束部分：△教師總結(jié)幼兒調(diào)配出的新顏色，并給予肯定和鼓勵(lì)。△引導(dǎo)幼兒分享自己的顏色調(diào)配經(jīng)驗(yàn)，說說最喜歡哪種顏色及其原因。△布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的顏色。五、活動(dòng)延伸：1.區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)提供更多的顏色混合材料，讓幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。2.家園共育：建議家長在家中與幼兒一起進(jìn)行顏色相關(guān)的活動(dòng)，如制作彩色的手工作品。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的顏色認(rèn)知、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力的發(fā)展。七、注意事項(xiàng)：1.保持活動(dòng)區(qū)域的清潔，避免顏料弄臟衣物。2.教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒安全使用工具。3.鼓勵(lì)每個(gè)