《放大鏡作業設計方案》_第1頁
《放大鏡作業設計方案》_第2頁
《放大鏡作業設計方案》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《放大鏡》作業設計方案一、設計背景《放大鏡》是一部以探索真相和揭示社會問題為主題的經典文學作品，它通過描寫人物的心里世界和社會環境的沖突來引發讀者的思考和共鳴。本次作業設計旨在通過學生對《放大鏡》的深入閱讀和分析，培養其批判性思維和文學鑒賞能力，同時激發其對社會問題的關注和思考。二、設計目標1.培養學生的閱讀能力和文學鑒賞能力；2.提高學生的批判性思維和分析能力；3.引導學生關注社會問題，激發其社會責任感；4.增進學生的團隊合作和表達能力。三、設計內容1.閱讀與分析（1）分組閱讀《放大鏡》，每組成員分工合作，賣力不同章節的閱讀和分析；（2）每周進行小組討論，分享對文本的理解和感悟，梳理故事情節和人物干系；（3）撰寫讀后感，總結每周討論的重點和亮點，展現個人對文本的理解和思考。2.主題討論（1）設立主題討論環節，每周選取一個與《放大鏡》相關的社會問題進行討論，如貧富差距、道德困境等；（2）鼓勵學生就主題問題展開思考和討論，提出自己的見解和觀點；（3）引導學生將文本中的人物和故事與現實社會聯系起來，探討其啟迪和警示作用。3.作業設計（1）每周安置一份作業，要求學生進行文本分析、寫作或小組討論等形式的作業；（2）作業內容涵蓋對文本的理解和分析、對主題問題的思考和探討等多個方面；（3）鼓勵學生在作業中展現自己的創新和奇特見解，提高表達和思考能力。四、評判方式1.每周進行小組評判，評選出表現突出的小組，給予獎勵和鼓勵；2.定期進行作業評判，評選出優秀作業，給予表彰和獎勵；3.綜合評判包括對學生的閱讀理解能力、批判性思維能力、團隊合作能力和表達能力等方面的考量。五、總結通過本次《放大鏡》作業設計方案，旨在引導學生深入閱讀和分析文本，培養其文學鑒賞能力和批判性思維能力，同時關注社會問題，激發其社會責任感和思考能力。希望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論