第⒂她，長舒一口氣，笑了。他，則陷入了沉思……18.根據拼音寫出正確的漢字。苦zhōng（）（1分）19根據文中內容填寫下表。（5分）對象癥狀子女采用的方法第一次第二次他的父親癥狀相似（1）（2）她的父親好像比以前好一些（3）20.第②段在文中的作用是___________________________________________________（3分）21.下列分析正確的一項是（）（3分）A.她帶父親到醫院去的目的是為了做體檢而不是看病。B.他對患阿爾茨海默癥父親的管理方式讓她欽佩不已。C.兩位老人癥狀的不同變化都使子女感到非常的無奈。D.兩位老人互相攙扶著的溫馨畫面給他以思想的啟迪。22.聯系全文內容，請在結尾省略號處補寫他此刻的內心活動。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.本文以“感應”為題的含義是________________________________________________________（4分）三、綜合學習（10分）4月23日是“世界讀書日”。某校九（1）中隊結合“世界讀書日”，圍繞“讀書”這一主題開展綜合性學習活動，搜集到以下幾則材料。請你閱讀后完成第24-26題。材料一：世界讀書日（每年4月23日）設定時間1995年設定地點法國巴黎節日活動贈書讀書節日意義推動更多的人去閱讀和寫作設立機構聯合國教科文組織流行地區全球材料二：“您好，請您放下手機，專心閱讀。”在安徽省蚌埠市當當書店，讀者如果頻繁使用手機，就會受到書店店員的輕聲提醒。書店免費供讀者在閱讀區域品讀，但有一個要求：不準讀者長時間坐在店內座位上玩手機游戲。（2019年3月8日《北京青年報》）24.根據材料一信息，對“世界讀書日”作簡要介紹。（60字左右）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.下列內容不適合作為本次主題活動的一項是（）（2分）A.跳蚤書市—一學生圖書“交換市場”B.書法比賽—一書寫漢字傳承文化C.誦讀比賽—一凈化心靈的經典誦讀D.主題征文—一書香伴“我”成長26.閱讀材料二，你是否贊成安徽省蚌埠市當當書店的舉措？請簡要說說理由。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）27.題目：難忘那一路的陪伴要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。參考答案一、文言文（40分）（一）1.思而不學則殆（3分）

2.會當凌絕頂（3分）3.道是無晴卻有晴（3分）4.昨夜雨疏風驟（3分）

5.則弛然而臥（3分）（二）6.張養浩（1分）詠江南（1分）7.B（2分）（三）8.這就是人們所說的在朝廷上戰勝了敵國。（3分，關鍵詞“此、所謂、于”）9.鄒忌以自己的經歷來勸諫齊王。（2分）齊王納諫及其結果（2分）10.D（2分）（四）11.（1）擔任（2分）（2）贈送（2分）12.B（2分）13.淡薄錢財（2分）自私自利（2分）（貪圖錢財1分）自私的人是沒有好下場的。（損人利已的思想是要不得的）。（2分）

（大度之人最終也會受益。）二、現代文（40分）（一）14.強調注重規則的家庭對培養孩子規則意識的重要性。（2分）15.B（2分）16.我們應從小培養孩子的規則意識（3分）（培養規則意識要從娃娃抓起3分；培養規則意識1分）（1）規則意識的內涵（或含義，概念）（2分）（什么是規則意識1分）（2）從小培養孩子規則意識的意義（重要性，作用，價值）（2分）（從小培養規則意識，有利于孩子的健康成長1分）（3）從小培養孩子規則意識的方法（或途徑）。（2分）（在孩子的成長階段，需要家庭和學校去著力培養孩子的規則意識1分）17.不能互換。第⑤主要講了家庭中培養孩子的規則意識。第⑥段主要講了學校教育中培養孩子，第⑤第⑥段之間是從家庭到學校對孩子規則意識培養，從家庭到學校的層進關系，同時與上文第④段的“在孩子的成長階段，需要家庭和學校去著力培養孩子的規則意識。”一句互相照應。（6分）。（二）18.衷（1分）19.（1）越來越嚴重（1分）（2）保姆、手機定位以及感應器盯住（簡單粗暴的管束）（2分）（3）多抽時間陪伴（尊重老人給予溫情的陪伴）（2分20.插敘，補充交代兩個父親都得了老年癡呆癥，說明兩人在醫院再次相遇的原因。（3分）21.D（3分）22.側重反思自己的行為。（4分，內容3分+語言1分）23.（1）裝在父親身上的感應器及時向家人傳遞位置信息。（2分）（2）她對待父親的態度影響了他，使他的內心受到觸動。（2分）（父親和兒女間心靈的感應，希