裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆江蘇省南京市長江路小學小升初語文高頻考點模擬卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面詩句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩的一項是（）A.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。2、下列句子說法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B.“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。”這句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環境。3、同學們在習作中積極運用成語，使用不當的一項是（）A.張老師今天穿了件白襯衫，無獨有偶，李老師今天也穿了件白襯衫。B.小麗的文章構思別出心裁，給我留下深刻的印象。C.這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。D.王大爺窮困潦倒，最后只落得個馬革裹尸的悲慘結局。4、下列句子沒有語病的是（）A.與其生悶氣浪費時間，也不動手做點實際的事情。B.在數千年發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文明成果。C.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作。D.在學習的過程中，我們應該培養自己解決、分析、觀察問題的能力。5、下列字音和字形全部正確的一項是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見貫6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止溺水，我們切忌不能私自下水游泳。B.我們收集并整理了一些資料，用來編排成長紀念冊。C.因為被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。7、下列語句中加點字詞解釋不正確的一項是（）A.為是其智弗若與（難道） B.及其日中如探湯（熱水）C.盈盈一水間（清澈的樣子） D.烈火焚燒若等閑（平常）8、翻開（），你會看到一個人如何變成自己的國王，一座荒島如何變成微型文明社會。A.《騎鵝旅行記》 B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》 D.《湯姆·索亞歷險記》9、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在離開荒島時，在島上已經待了（）年。A.26 B.27 C.28 D.2910、下列句子屬于（）爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。A.疑問 B.設問 C.反問二、判斷題（10分）11、《石灰吟》是一首詠物詩，詩人借石灰表達自己堅貞不屈的志向。（）12、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”這句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）13、任何一切困難都阻擋不了我們前進的步伐。（）14、《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽什么時候熱，什么時候冷的問題展開了辯斗。（）15、“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的詩句出自宋代詩人王安石之筆。（）三、句子加工廠。（10分）16、何當金絡腦，__________________。17、在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。（縮句）______________________________18、用“迎難而上”這個詞寫一句畢業贈言，送給你的小伙伴。______________19、借景抒情和托物言志是古詩常用的兩種表達方式。中秋月圓，皎潔的月光下，王建發出了“今夜月明人盡望，__________________”的感嘆；面對險惡的政治環境，明代于謙在《石灰吟》一詩中則有“__________________，要留清白在人間”的錚錚誓言。20、1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。縮句：______________________四、快樂閱讀。（30分）21、認真閱讀選文，細心完成練習。《夢圓大地·給媽媽的信》節選袁隆平親愛的媽媽：①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。③人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。④還記得嗎？253年，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我會拉小提琴。”沒想到的是，為了我，為了幫我帶小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。⑥那天正好是中秋節，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個節啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，當時您一定等了我很久，盼了我很長時間，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。⑧媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統的現代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我的幼年種下的！⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是否還留著熟悉的歡笑？隔著4年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊！……兒：平1.從選文格式，你知道這是__________寫給他媽媽的__________。2.閱讀第⑧⑨自然段，這兩段主要用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？__________________3.選文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據第⑨自然段的內容，概括出母親對作者的成長有哪些影響？_________________4.根據選文內容，解釋下面句子中加點詞語的不同含義。（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。________________（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！________________5.“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親的豐富感情，下面理解正確的是（）（多選題）A.對母親帶小孫孫的感謝之情。B.母親去世4年，作者對母親充滿思念之情。C.母親對作者的影響、支持與幫助，讓作者對母親充滿感激﹑敬重之情。D.因為工作繁忙，不能在母親身邊多陪她，特別是在母親去世時不在身邊，作者充滿愧疚（后悔）之情。6.同學，在你成長中對你影響最深的人是誰？請仿照選文第⑧自然段的句式寫一寫。________________22、閱讀課內文段，完成練習。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1.《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________2.解釋帶點字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________3.文中劃“”的兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運用這樣的比喻意在凸顯（）。A．山水的柔美多姿。B．山水像人一樣有情有意。C．作者內心的明朗歡喜。D．作者內心的郁悶愁苦。4.這是一首送別友人的詞，請你寫出課內外積累的兩句送別詩。______________23、閱讀。母親節的禮物①紅燈。公交車緩緩停下，全車人都欣賞著窗外的流光溢彩。忽然一聲清脆的童音響起：“母親節！媽，是你的節日。”②母親節？糟糕，我還沒買禮物。該死！如此重要的節日我竟忘了，好在為時未晚，來得及彌補。只是，該買什么禮物呢？③第一次過母親節是在別人指導下，買了最最標準的禮物——康乃馨。平生頭一次買花，花送給母親。她的驚訝和激動在我意料之外，更讓我不安：僅僅一束花，母親就那么高興。她的容易滿足使我醒悟平日的疏忽，愧疚（jiù）慢慢襲上心頭：明年，明年一定買一件特別的禮物！④第二年。我找了好幾條街巷，才買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點。看到這件“禮物”的一剎那，母親額頭細細的皺紋似乎熨平了。糕點，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動。觸動之下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。⑤可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢？正想著，童音忽然又響起：“媽，你要我送你什么——我沒有錢，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪。作母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢？你沒有錢，那我的禮物不是得不到了？”“有了！”童音興奮起來，“今晚我不睡覺，給你當保鏢，送你上班！”這種鄭重其事，令眾人啞然失笑。那母親的聲音格外輕柔：“好兒子，媽不用你當保鏢（biāo）。”“為什么？那是我的禮物！”母親的聲音一字一頓地響起：“你的禮物，媽已收下！”⑥“收下了？”幾乎同時，車上的每一個人，除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題，也在這母子的對話中忽地解決了，心頭頓時一松：其實母親節的禮物是最好、最容易送出的。1.在文中找出意思相同的四字詞語寫在下面的括號里。A．形容對待事情非常嚴肅認真。（）B．見到或聽到好笑的事，不由自主地笑出聲來。（）2.聯系前面的句子寫一寫“沮喪”在文中的意思。________________________________________________3.為什么說“母親節的禮物是最好、最容易送出的”？_______________________________________________4.如果你給父親或母親送節日禮物，你送什么？并說明理由。______________________________________________五、習作（30分）小學生活馬上就要結束了，你們是如何紀念這段難忘的時光的呢？開畢業聯歡會？制作成長紀念冊？還是給老師或同學寫信？請把你或你們的紀念活動寫下來。題目自擬，書寫工整。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、A3、D4、B5、A6、B7、A8、C9、C10、B二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、快走踏清秋17、小馬駒東奔西跑。18、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮踏平人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。讓我們揚起風帆，迎難而上，共赴風雨。不要忘了我，朋友！19、①.不知秋思落誰家②.粉骨碎身渾不怕20、老人寫下詩篇。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.袁隆平②.一封信2.運用了排比的修辭方法，這樣寫的好處是贊美了母親對作者成長的深刻影響和作者對母親的感激之情。3.①小時候的英語啟蒙，讓我能用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，具有超越時代的視野；②對我求學讀書的執著和鼓勵，讓我獲得系統的現代教育，獲得自由翱翔的膽識；③跟我講尼采，教育我有昂揚的生命力、意志力，有堅定的信心4.①.雜交水稻的種子。②.小時候媽媽對袁隆平的啟蒙和教育，是思想上的種子。5.BCD6.老師，猶如辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；好像太陽，溫暖了我們；好像媽媽，關心著我們。老師，我永遠感激你！22、1.①.宋②.王觀③.詞牌名2.①.往，去。②.方才3.①.美人流動的眼波②.美人蹙起的眉毛③