2022-2023學年第一學期(九)年級期末試題(歷史)科一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共計30分)1、歷史學家傅斯年認為“直接史料”是“未經中間人修改或者轉寫的史料”，即當時人的記述，具有較高的研究價值。下列材料都與美國內戰有關，可信度最高的是()選項資源名稱A文章《論美國內戰》B《亂世佳人》C小說《黑奴吁天錄》D文件《解放黑人奴隸宣言》2、歷史學家劉宗緒指出：到19世紀五六十年代，由早期資產階級革命建立起來的資本主義制度，經過200多年的發展，已經在世界范圍內確立起來。由此分析，這個時期美國、俄國、日本的資產階級革命或改革()A.促進了資本主義世界體系的形成C.推動了國際工人運動的蓬勃發展B.使三國走上了資本主義道路D.保留了大量封建農奴制殘余3、19世紀70―90年代,美國工業企業數量增加了40%，資本總額卻增加了300%，從21億美元上升到65億美元；20世紀初，美國大公司占全國工業企業總數的26%，它所雇傭的工人占全國工人總數的75%以上，產值接近全國工業總產值的80%。材料表明美國()A.蒸汽動力大量應用C.西部地區得到開發B.重化工業高度發展D.壟斷資本主義出現4、1900年以后，機器導致的力量革命使男人相對于女人在生產領域的力量優勢變得無足輕重，“女性與男性第一次平等地站在機器面前”。這可以說明()A.科學研究引領技術突破C.科技進步引起社會變化B.男女平等基本實現5、第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場非正義的帝國主義戰爭，最終大大削弱了歐洲的力量。由此可以推斷，判斷戰爭性質的重要依據是()A.戰爭的動機C.戰爭的勝負B.戰爭的規模D.戰爭的后果6、《歐洲史》中寫道：“第一次世界大戰標志著一個時代的結束……歐洲強國在戰爭中失去了世界霸權。人們從此轉向華盛頓和莫斯科。”對這句話理解正確的是()A.這里的“時代”是資本主義時代B.一戰使傳統的國際格局發生改變C.歐洲因一戰失去國際政治話語權D.美國、蘇聯因參加一戰實力大增7、他們把自己的一生都獻給了無產階級解放事業，他們共同創立的學說成，為指引全世界勞動人民為實現社會主義和共產主義偉大理想而進行斗爭的理論和行動指南。歷史上第一次把他們的學說付諸實踐并取得成功的革命是()A.法國大革命C.俄國十月革命B.法國巴黎公社D.中國的社會主義革命8、一戰結束后，主要戰勝國的第一反應就是竭力把戰爭爆發的罪責完全推給德國。到了20世紀20年代中期，越來越多的人接受了這樣的認識：缺陷叢生的國際關系體系導致了戰爭。與“這樣的認識”相匹配的是()A.外交關系影響無足輕重C.經濟發展緩和彼此矛盾B.良好國際體系利于和平D.軍備競賽完全可以避免9、20世紀20年代，某位蘇俄領導人說：“事情似乎很奇怪，社會主義共和國怎么能依靠資本主義來改善自己的狀況呢？”“我們的目的只有一個，就是要在資本主義包圍中利用資本家對利潤的貪婪和托拉斯與托拉斯之間的敵對關系，為社會主義共和國的生存創造條件。”這一論述意在()A.粉碎外國的武裝干涉C.推動工業化全面展開B.解釋實行新經濟政策的原因D.闡明推行蘇聯模式的必然性10、下側史料說明甘地和玻利瓦爾領導的民族獨立運動()受罰。在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜。A.背景不同B.目的不同C.方式不同D.性質不同11、1933年6月，美國羅斯福政府頒布的《全國工業復興法》規定：將全國的工業劃分為17個部門，分別成立協商委員會，負責確定各企業的生產規模、價格水平、市場分配、工資水平和工作時數。其頒布的主要目的是()A.國家干預生產提高勞動效率C.調節生產與消費及勞資關系B.調整生產規模以穩定物價水平D.奠定美國工業生產發展的基礎12、史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中，要注意區分史實與史論，下列表述中，屬于史論的是()A.1939年9月1日，德軍以“閃電戰”方式突襲波蘭B.1941年12月7日，日軍突襲美國珍珠港海軍基地C.1942年，美、英、蘇、中等國簽署《聯合國家宣言》D.1945年，世界反法西斯戰爭的形勢發生了根本轉變13、1961年，民主德國在東、西柏林之間的己方領土上修筑了“反法西斯防衛墻”，又稱“柏林墻”。柏林墻由水泥墻、鐵絲網和瞭望塔組成，全長約154千米，將西柏林包圍起來。這()A.標志著兩極格局形成C.反映了美蘇冷戰加劇B.加快了歐洲一體化發展進程D.促進了世界多極化趨勢加強14、社會福利制度被稱為“資本主義的穩定器”。主要資本主義國家在第二次世界大戰后推行福利制度的實質是()A.緩和社會矛盾的措施C.成為人民的社會權利B.對國民收入的再分配D.徹底縮小貧富差距的措施15、對下列年代尺提供的信息設計一個主題，最全面、最準確的是()A.世界多極化趨勢的發展C.美蘇主導下的兩極格局B.凡爾賽—華盛頓體系建立D.20世紀世界格局的演變、簡答題(本大題共10分)16.貨幣演進的歷史折射出人類文明發展的歷史。根據要求，完成下面相關問題。(1)簡述圖一貨幣的發行在歷史上起到的作用和圖二紙幣出現的原因。(2分)(2)分別簡述法、美兩國將下面人物設計為本國貨幣圖案的理由。(6分)圖五華盛頓頭像紙幣(3)歐盟各國為什么要使用統一的貨幣歐元？解讀下面歐元圖案表達的內涵。(2分)2022年是歐元正式流通20周年。2002年,歐盟的大多數成員國開始使用統一的貨幣——歐元。左圖歐元采用正面是門窗、背面是橋梁的設計方式，拱門和窗戶象征著開放合作的精神。三、材料解析題(本大題含兩個小題，每小題10分，共20分)(一)近代以來歐美國家的興衰更替承載過去，也昭示未來。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一英國曾是世界上最為先進的國家，率先進行了資產階級革命。光榮革命后，隨著議會主權原則的確立，英國人在君主立憲的政體之下確立了議會主權的原則。英國所創建的這種新型政治制度，終究營造出一種相對寬松的政治環境，使英國能夠有充足的精力投身于經濟發展和海外擴張，為走向強盛創造了條件，成為新時代的領頭羊。——摘編自劉金源《論近代英國霸權崛起的幾個要素》材料二200多年前，北美是英國的殖民地；200多年后，英國卻成了美國的小兄弟。美國的崛起有多方面的原因。作為后起的資本主義國家和最大的移民國家，美國從世界上吸納了大量的先進技術和優秀勞動力資源；歐洲列強在兩次世界大戰中的衰弱賜予美國成為世界頭號強國的歷史機遇。——摘編自劉德斌《國際關系史》材料三人們在描述二戰后的資本主義世界時，常常使用“歐洲的衰落”這樣的提法……歐洲的衰落是相對19世紀它高居世界政治經濟軍事優勢地位的“黃金時代”而言的。現在的衰落并不意味著它沒有發展與進步。歐洲，或者說資本主義發達的西歐，仍是當今世界的重要基地，它的作用在資本主義世界體系中不可或缺。——摘編自劉宗緒《歷史學科專題講座》17.(1)根據材料一，概括英國成為“新時代的領頭羊”的表現。(2分)(2)根據材料二，指出英國與美國國際地位的變化，并分析變化原因。(3分)(3)概括材料三中作者所持的觀點，并結合史實說明這一觀點。(3分)18.綜合上述材料，從歐美國家發展進程中可以汲取哪些歷史經驗？(2分)(二)20世紀以來，國際關系不斷調整，影響著世界政治格局的發展演變。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一戰爭結束后，戰勝國……在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序……主要內容包括：德國及其盟國承擔戰爭罪責，戰敗國向戰勝國割地賠款，裁減軍備，德國的海外殖民地被戰勝國瓜分；承認波蘭復國，承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立……中國收回山東主權，但日本保留了諸多特權；列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則。——《普通高中教材書·歷史必修中外歷史綱要(下)》材料二法德關系向來是歐洲最重要的大國關系之一，法德這對充滿世仇而又不得不毗鄰生活在同一塊大陸的老冤家，一直斗得相當厲害……法德由戰勝國對戰敗國的關系逐漸又回到德國對法國的侵略狀態……二戰以來合作始終是法德關系的主流，并且這種趨勢在可預見的未來并不會發生較大改變，法德關系將繼續在歐洲一體化進程中發揮重要作用。——摘編自劉永杰《一戰后法德關系的內在演變及動因分析》材料三進入新時代，國際力量對比深刻調整，單邊主義、保護主義、霸權主義、強權政治對世界和平與發展威脅上升，逆全球化思潮上升，世界進入動蕩變革期。黨中央強調，面對復雜嚴峻的國際形勢和前所未有的外部風險挑戰，必須統籌國內國際兩個大局，健全黨對外事工作領導體制機制，加強對外工作頂層設計，對中國特色大國外交作出戰略謀劃……引領人類進步潮流。——摘自《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》19.(1)材料一中“國際新秩序”的建立與哪兩次會議有關？兩次會議有何共同影響？(3分)(2)材料二中法國和德國的關系有何變化？分析發生這種變化的原因。(3分)(3)根據材料三，列舉“世界進入動蕩變革期”的表現。黨對中國特色大國外交作出了怎樣的戰略謀劃？(3分)(4)根據上述材料，指出影響國際格局發展演變的因素。(1分)15分)面對危機，不同國家和地區采取了不同的應對方式。張老師以“危機與應對”為主題整合相關的知識后，設計了如下課后作業，請你一起完成相關學習任務。任務1：釋讀材料——感悟閃耀智慧的宣言20.(1)宣言開誠布公地表明個人或團體主張，具有周密的綱領宣示的特性。下面的兩個宣言分別是如何在危局下扭轉局勢的？(在叛亂地區)為人占有而做奴隸的人們都應在那時(指1863年元旦)及以后永遠獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。——《解放黑人奴隸宣言》每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰協定或和約……現在或可能將在戰勝希特勒主義的斗爭中給予物質上援助和貢獻的其他國家的加入上述宣言。——《聯合國家宣言》任務2：解讀圖片——領會應對危機的改革