文件編號：

山西工程職業學院

《2022級安全技術與管理專業》

人才培養方案

制定負責人段仲捷教研室通過日期2022.07

系部負責人朱國宏審核通過日期2022.08

學術委員會

索效榮審核通過日期2022.09

審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.09

1

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

制訂說明

本方案按照《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》（教

職成〔2019〕13號）《關于組織做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》（教

職成司函〔2019〕61號）《職業教育專業目錄（2021年）》有關要求，在《山西工程

職業學院2022級人才培養方案制（修）訂原則意見》的指導下，由安全技術與管理專業經

安全技術與管理專業建設指導委員會進行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經會議審

議批準同意實施。本方案適用于全日制安全技術與管理專業，自2022年9月開始實施。

參與制訂人員

專業帶頭人：張瑞明山西工程職業學院教授/專業帶頭人

參編人員：段仲捷山西工程職業學院講師/專業負責人

賈鵬程山西工程職業學院副教授/專任教師

柳迎澤山西工程職業學院講師/專任教師

賈永杰山西工程職業學院講師/專任教師

王曉強山西工程職業學院講師/專任教師

李孝波山西黎城粉末冶金有限公司工程師/副總經理

曹聯芬山西黎城粉末冶金有限公司工程師/副總經理

秦義山西工程職業學院畢業生

2

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

目錄

一、基本信息....................................................................................................................................1

二、入學要求....................................................................................................................................1

三、修業年限....................................................................................................................................1

四、專業定位....................................................................................................................................1

五、職業面向....................................................................................................................................2

六、培養目標與培養規格................................................................................................................2

（一）培養目標..............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）培養規格..............................................................................................錯誤！未定義書簽。

七、課程體系....................................................................................................................................5

（一）公共基礎課程群體系設計....................................................................................................5

（二）專業（技能）課程群體系設計..........................................................................................13

八、學時安排..................................................................................................................................19

九、教學進程總體安排表..............................................................................................................20

（一）2021級安全技術與管理專業教學進程表.........................................................................20

（二）教學過程統計表..................................................................................................................26

十、實施保障..................................................................................................................................27

（一）師資隊伍..............................................................................................................................27

（二）教學設施..............................................................................................................................28

（三）教學資源..............................................................................................................................30

（四）教學方法..............................................................................................................................31

（五）教學評價..............................................................................................................................31

（六）質量管理..............................................................................................................................31

十一、畢業要求..............................................................................................................................32

3

安全技術與管理專業人才培養方案

一、基本信息

專業名稱：安全技術與管理

專業代碼：420901

二、入學要求

普通高中畢業生或具有同等學力者

三、修業年限

高等職業學校學歷教育修業年限以3年為主；招收對口升學學歷教育修業年

限以3年為主。

四、專業定位

服務國家國民經濟和社會發展“十四五”規劃、“十四五”國家應急體系規

劃與“十四五”礦山安全生產規劃，適應山西省區域經濟發展需求，服務山西省

國民經濟和社會發展“十四五”規劃和山西省“十四五”安全生產規劃以及山西

轉型綜合改革示范區建設，滿足打造山西能源革命的排頭兵任務需求，緊緊圍繞

學院“十三五”教育事業發展規劃，以培養創新技術技能人才為出發點，瞄準礦

山、建筑行業安全技術與管理職業崗位群的實際需要，將學生培養成為適應新時

代中國特色社會主義社會和經濟發展需要的“三會一能”（即會管理、會組織、

會評估、能宣教）創新型、復合型技術技能人才。

1

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

五、職業面向

表1職業面向

所屬專業大所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別職業資格證書或技能等級

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）證書

安全生產管理

技術人員

（2-02-28-03

安全生產技術

）安全評價技

資源環境與專業技術崗

安全類術人員礦山救護工

安全大類服務業安全生產管理

（4209）(2-02-28-04)測量放線工

（42）（74）崗

建筑安全員

安全評價崗

消防安全管理

員

（3-02-03-04

）

本專業學生的職業范圍主要是山西省區域范圍內礦山行業專職安全管理人

員、技術員，建筑企業安全員、班組安全管理崗位、安全技術服務機構安全評價

師、安全培訓人員以及鄉鎮基層安全生產監督管理崗位監督員等崗位。

六、培養目標與培養規格

（一）培養目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把立德樹人作為根本

任務，加強學校思想政治教育工作，堅持“五育”并舉，持續深化“三全育人”

綜合改革，深挖每一門課程蘊含的思政元素，實現思想政治教育與技術技能培養

的有機統一，著力培養學生的創新精神和實踐能力，增強學生的職業適應能力和

可持續發展能力，培養具有堅定的思想政治信念、高尚的品德修養、寬廣的知識

領域、完善的人格、專業的情懷，身心健康、德技并修、德智體美勞全面發展，

具有注冊安全工程師（初級）和安全評價師（三級）層次的人文素養和安全管理

專業等素質，適應礦山、建筑、工貿行業需要，熟練掌握安全生產技術與管理等

基本知識和技術技能，具備較強的動手操作能力，服務新時代中國特色社會主義

2

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

經濟社會建設產業發展，滿足安全監管、安全生產管理、安全評價、安全咨詢與

策劃、安全教育宣傳的創新型、復合型高素質技術技能人才。

（二）培養規格

安全技術與管理專業畢業生應在德育、智育、體育、美育、勞育和創新創業

方面達到以下要求:

1.德育

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，有正確的世界觀、人生

觀、價值觀，遵紀守法，為人正直誠實，具有良好的職業道德和公共道德。

（2）具有專業必需的文化基礎，具有良好的文化修養和審美能力；知識面

寬，自學能力強；能用規范的語言文字和行為表達自己的意愿，具有社交能力和

禮儀知識；有嚴謹務實的工作作風。

（3）擁有健康的體魄，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，能適應崗位對體

質的要求，具有健康的心理和樂觀的人生態度，朝氣蓬勃，積極向上，奮發進取。

2.智育

（1）知識

1）掌握與職業基本技能相適應的工程制圖、安全生產法律法規、AUTOCAD

繪圖技術、工程測量技術等專業基礎知識，熟悉安全生產相關的法律、法規，能

夠在自己的崗位上貫徹執行相關的法律、法規及各項安全生產管理制度；

2）掌握與職業技術技能相適應的應急救援技術、礦井通風與安全、安全系

統工程、安全生產管理、安全生產技術、防火防爆技術、采礦概論、尾礦庫安全

管理等專業知識，著重構建安全技術與管理專業學生的安全技術及安全施工組織

設計、安全經濟與風險分析、安全管理等專業理論知識，能夠運用安全理論知識

分析建設工程生產安全事故發生的原因，同時提出有針對性的預防措施；

3）了解安全檢測與監控技術、消防安全技術的知識；掌握礦山安全與防災

知識、了解建筑安全技術等知識。

（2）技能

1）掌握高技能人才必需的思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特

色社會主義理論體系概述、形勢與政策、體育、大學生職業發展與就業指導、計

算機應用基礎、英語、高等數學、大學語文、工程制圖、大學生心理健康教育等

3

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

必要知識，能夠閱讀簡單英文技術資料，進行簡單口語交流，具備計算機及英特

網絡的常用操作與應用能力，熟練掌握WORD,EXCEL,POWERPOINT辦公常用軟件操

作；

2）通過礦山安全生產的知識的學習，使學生具備礦山安全管理能力，比如

開展安全生產教育培訓、編制安全專項施工方案、做好安全生產技術交底、開展

安全生產日常檢查、糾正或查處違章行為、排查作業現場安全隱患、報告生產安

全事故及組織現場事故急救、開展事故分析與處理、編制安全生產事故應急預案

并組織安全事故應急演練、落實安全經費的使用、落實勞保用品的發放等，能夠

在具體的工作中進行科學有效的管理，減少生產安全事故的發生，促進礦山安全

生產。

3.體育

（1）具備良好的身體素質，能夠頑強拼搏的精神；

（2）具有團結他人的集體主義精神，關心他人，互幫互助，能夠與他人和

睦相處，寬容他人的優秀品質；

（3）具備遇到困難和挫折敢于面對、堅持不懈、吃苦耐勞的精神；

（4）具備自信、果斷和超越自我的拼搏精神。

4.美育

（1）具備積極向上的審美觀；

（2）具備觀察能力、想象能力、形象思維能力；

（3）具備誠實守信和良好的道德品質；

（4）具備認識真善美的能力。

5.勞育

（1）具有愛崗敬業、吃苦耐勞、積極進取的精神；

（2）具有較強的質量意識、安全意識、成本意識、市場意識；

（3）具有良好的職業道德和敬業精神；

（4）具有堅守職業秘密、防范職業病的意識；

（5）具有人際溝通、團隊合作的能力；

（6）具有組織協調和執行任務的能力；

（7）具有較強的環境適應能力。

6.創新創業

4

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

（1）具有較強的創新創業意識；

（2）具有較強的創新創業能力；

（3）具有良好創新創業精神；

（4）具有學習與應用新技術、新工藝、新設備、新材料的能力。

七、課程體系

包括公共基礎課程群和專業（技能）課程群。

公共基礎課程群是各專業學生均需學習的有關基礎理論、基本知識和基本素

養的課程，全院共享。專業（技能）課程群是支撐學生達到本專業培養目標，掌

握相應專業領域知識、能力、素質的課程。課程設置及教學內容應基于國家相關

文件規定，強化對培養目標與人才規格的支撐，融入有關國家教學標準要求，融

入行業企業最新技術技能，注重與職業面向、職業能力要求以及崗位工作任務的

對接。

（一）公共基礎課程群體系設計（全院共享）

公共基礎課程群包含思想政治與文化基礎課程和創新創業與人文素質課程。

表2思想政治與文化基礎課程設置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標能力目標學時

號

認識高職大學生的歷

史使命，具備學習生

系統學習人生觀、

涯和職業生涯的規劃

價值觀理論。

設計能力。

了解社會主義道德

能夠將道德的相關理

思想道德與基本理論。

1論內化為自覺的意74

法治了解社會主義法律

識。

在公共生活、職業

能夠運用與人們生活

生活等領域中的具

密切相關的法律知

必修課體規定。

識，在社會生活中自

覺遵守法律規范。

理解習近平新時代在知行合一、學以致

習近平新時中國特色社會主義用上下功夫，大力弘

思想，是馬克思主揚理論聯系實際的優

代中國特色

2義中國化最新成良學風，更加自覺用48

社會主義思

果，是黨和人民實習近平新時代中國特

想概論踐經驗和集體智慧色社會主義新思想指

的結晶，是中國特導解決實際問題。

5

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

色社會主義理論體進一步增強“四個意

系的重要組成部識”，堅定“四個自

分，是全黨全國人信”，做到“兩個維

民為實現中華民族護”，努力成長為擔當

偉大復興而奮斗的民族復興大任的時代

行動指南，必須長新人。

期堅持并不斷發

展。

掌握習近平新時代

中國特色社會主義

思想的基本精神、

基本內容、基本要

求，堅持不懈用習

近平新時代中國特

色社會主義思想武

裝頭腦、指導實踐。

深刻把握這一思想

貫穿的馬克思主義

立場觀點方法，不

斷提高馬克思主義

理論水平。

馬克思主義中國化對中國共產黨在新時

進程中形成的理論代堅持的基本理論、

成果有更加準確的基本路線、基本方略

把握。即要掌握毛的理解更加透徹。

澤東思想、鄧小平增強應用馬克思主義

理論、“三個代表重立場、觀點和方法認

毛澤東思想要思想”和科學發識問題、分析問題和

展觀產生的時代背解決問題的能力。

與中國特色

3景、主要內容、科36

社會主義理

學體系和歷史地

論體系概論位、指導意義

對中國共產黨領導

人民進行革命、建

設、改革的歷史進

程、歷史變革、歷

史成就有深刻認

識。

了解當前和今后一

個時期的國際和國樹立科學的社會政治

內形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點和方法，增強振興中華和實現36

掌握政治、經濟、中華民族偉大復興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責任

會等多領域的知識感

和信息

6

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

認知2500個英語單

詞以及由這些詞構

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運用所學語法知般題材的簡短英文資

5英語識料，實用文字材料86

掌握基本的聽力技能運用所學詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進行簡單

的交流

掌握函數的極限與能用所學微積分知

連續、一元函數微識，更好地服務專業

積分學、多元函數學習

微積分學等相關知能運用數學思想和方

識法以及一定的運算、

6高等數學86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數學思決實際問題

想和數學方法能借助數學軟件求解

掌握matlab、數學模型，解決實際

linggo等數學軟件問題

掌握優秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準確地閱讀

想內涵等相關知識

學術文章、欣賞文學

掌握計劃、總結、

作品

通知等日常應用文

能夠正確寫作應用文

7大學語文體的基本格式和寫45

書

作規范

能夠運用所學知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達能力

注意事項及相關技

巧

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

軟硬件設置的基礎安裝操作系統、驅動

知識程序和應用程序，排

掌握Windows操作除計算機工作故障

信息技術系統平臺的常規操能設置并優化

8（基礎模塊作及設置Windows工作平臺56

+拓展模塊）掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設置辦公軟件，進行文檔

掌握網絡基礎知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應演示文稿制作

用技巧及網絡安全能夠進行網絡的連接

7

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

基礎知識和設置，能夠使用搜

掌握數據庫基本概索引擎查找信息、收

念、數據庫基本操發電子郵件、具備一

作、數據庫應用技般的網絡安全常識并

巧了解云計算基本進行安全防范知道什

概念及應用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應用及發展前景

付、云部署、云應學會利用云平臺進行

用、云安全等基礎一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯網概念及知道什么是物聯網，

應用物聯網的應用及發展

了解大數據概念、前景

基本架構、特點及知道什么是大數據，

應用大數據的應用及發展

了解大數據采集、前景

預處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術概念、知識表示、機

了解大數據發展現器學習、人工神經網

狀及未來前景絡、人臉識別、等核

了解人工智能的發心技術

展現狀及未來在人知道移動互聯網的應

臉識別，生產過程用領域及核心技術，

智能化等熱門領域能充分利用移動互聯

的廣闊前景網隨身、互動、開放、

了解移動互聯網數分享、創新等特征進

據、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學

視頻等多種開放式習、繼續學習、終身

基礎網絡服務等知學習

識養成及時關注和學習

新技術、新工藝、新

了解近年來本專業

規范等新知識習慣，

的新技術及其應用

與時俱進、終身學習

情況

具備應對調崗、變崗

了解新技術的未來等職業遷移能力

發展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質、全面發展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習慣116

掌握籃球、足球、能應用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規育項目的運動規則，

則欣賞體育比賽

掌握職業生涯規劃能進行職業生涯設計

大學生職業

10與設計的基本方法與規劃，熟悉求職擇20

發展與就業

掌握和運用應聘技業方法和技巧

8

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

指導巧樹立正確的就業觀，

了解與就業相關法掌握一定的就業方法

律法規，熟悉勞動

就業合同的簽訂流

程

能夠正確認識自我，

掌握心理學及相關提高學習能力、環境

學科知識和基本概適應能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標準和意義，了題解決能力、自我管

解大學階段人的心理能力、人際交往能

大學生心理理發展特征及異常力，妥善處理應急事

1132

健康教育表現，掌握自我調件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關于自我探能樹立心理健康發展

索、心理調適以及的自主意識，培養健

心理發展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質，提高心理健

康水平

能夠將工作崗位的職

理解并掌握職業素

業要求內化為自身價

養包含的內容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業化精神的

能夠在生活學習中培

重要性和內涵

養良好職業道德行為

了解職業化行為規

習慣

范習慣的重要性，

能夠在社會交際和職

掌握職場個人禮儀

場情境下較為熟練而

及交往禮儀的內容

得體地完成交際溝通

12職業素養掌握溝通的基本理20

任務

論、方法技巧以及

能夠熟練應用職場人

在職場交往中的重

際交往所需的禮儀規

要作用

范技巧，養成規范的

了解自我管理基礎

職業化行為習慣

理論、技能與方法；

能夠在實踐中成功地

掌握時間管理、健

對自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進行必要的調

論、流程和原則方

試與改進，保持健康

法

的人格與體質

明確我軍的性質、樹立科學的戰爭觀和

任務和軍隊建設的方法論

主要指導思想增強依法建設國防的

掌握國防建設和國觀念

13軍事理論36

防動員的主要內容增強國家安全意識

了解軍事思想的形熟悉信息化戰爭的特

成與發展過程，初征，樹立打贏信息化

步掌握我軍軍事理戰爭的信心

9

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

論的主要內容

熟悉我國現代軍事

思想的主要內容、

地位作用及科學含

義

了解國際戰略格局

的現狀、特點和發

展趨勢，正確認識

我國的周邊安全環

境現狀和安全策略

了解軍事高技術的

內涵、分類、發展

趨勢及對現代戰爭

的影響，熟悉高技

術在軍事上的應用

范圍

體悟美的文化意蘊以

及審美活動的人類學

系統理解和掌握美起源與宇宙學根據，

學的基本理論和基從而增強美學修養，

礎知識，理解美學開啟學生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美學原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結構與特點，的各種文學現象，為

了解美的類型與形學生學習其他文學課

態程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義觀，堅定理想信念，

中國化的歷史進做到“兩個維護”

選修課

程。堅定“四個自信”。

認識和把握我們

發揚優良傳統、傳

黨在革命、建設、

承紅色基因，永遠

2中共黨史改革各個歷史時8

保持奮斗精神

期的寶貴經驗。

認識大學生自身的

了解中國共產黨

歷史使命與責任，

的理論探索與黨

的建設偉大工做好人生規劃，矢

程。志不渝聽黨話跟黨

走。

全面了解常用應用掌握應用文寫作的方

文的基本常識，能法和技巧，能熟練地

3應用文寫作根據實際的需要較寫好與自己所學專業30

熟練的撰寫相應的和從事的職業密切相

應用文關常用應用文，以適

10

《安全技術與管理專業》（單獨招生+高考普招）人才培養方案

應社會實踐的需要，

為學生未來職業活動

打下良好的基礎

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學認識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護

期發育、內外生殖強化健康意識，提高

大學生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，養成良好的生

以及性疾病等，增活習慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質量

熟練掌握和運用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規則，在聽、

能夠運用所學高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關的

能正確運用所學語

5英語強化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定