第第頁一班級下學期工作計劃6篇一班級下學期工作計劃篇1在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微不足道的一小段，然而正是一班級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一班級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二班級學習的基礎和信心，在新的學期里為了建立良好的班風，把學生培養成為全面發展的人特訂立此計劃來更好的完成班主任工作。一、引導思想德高為范。老師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”老師要有這樣做人的威望，人格的氣力，令學生所佩服。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，樂觀的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維本領和行為本領尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自發、自學，對學習的緊要性缺乏認得，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不足理想。個別成績好的學生能自動求學好上進，可以成為全班的學習模范，讓她們幫忙學習差的同學，這樣也培養了團結友愛的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀校規，酷愛勞動等。三、緊要目標1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。這一階段的緊要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導學生正確地認得和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自發地為集體建設貢獻自身的氣力；要培養學生的自我組織、管理本領，用集體的紀律去管束自身，樂觀參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不絕完善自身，形成良好的個性品質。2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證引導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認得，不絕上進。成績、表現好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進步。樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。四、實在工作措施1、文明行為教育：行動口號“新學期,新挑戰,三好我行動（即:好品德,好習慣,好孩子）”措施：（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過多種活動形式，設立班級好習慣章。（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果布置晨間早讀，語文、成語積累、數交替進行，依據班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規范訓練，使行為規范常常化。（3）認真抓好二分鐘準備鈴，班干部輪流值日。（4）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小組考核，爭創“星級文明小組”。禮貌教育：（1）見師長熱誠問好，上下樓梯學會禮讓。（2）.學習待人接物的基本禮儀。（3）利用語文課學的“致歉”、“解釋”、“感謝”等基本離異運用在生活中。（4）.在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。2、少先隊工作：少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。3、家長會（1）進行家庭教育的經驗溝通和輔導，努力使其成為教育教學的有益增補和好助手。（2）利用家長氣力和社會氣力，拓展教育陣地。（3）引導家長多關懷子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。（4）充分發揮“家訪”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。4、體育衛生工作（1）注意做好防近工作，使本學期近視新發病率掌控在零，并通過家校聯系取得家長搭配，使每位近視學生訂立落實防近措施。（2）認真參加早磨練，提高班級的體育達標優秀率。一班級下學期工作計劃篇2又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自身的班級有了更多的了解，對于自身的學生有了更多的了解，所以這學期的工作布置有了實行的可能性。一、班級基本情況本班有學生19人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了確定的了解，可以特別好的遵守學校紀律，能夠定時上下學，但也存在一些自控本領較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項競賽成績都不是很理想，在新學年中要不絕努力，爭取不絕前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、本學期工作目標1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生自動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習緊要性，重視學法引導，提高學習效率。2、貫徹實行《學校生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、樂觀參加學校各項活動，在活動中培養學生的本領。4、重視學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，重視學生素養發展。5、培養一群可以幫忙老師做事的小干部，并爭取讓全班的`小伙伴都有當班干部的經過。三、實在措施1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《學校生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不爭吵，不干架，加強班級凝集力。2、利用早讀和午休時間，搭配學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。（班主任工作）正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。自動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現問題時及時予以解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級紀律。4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自身的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有布置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自身的角色，對班集體有猛烈的責任感和歸屬感。5、布置好教室環境，加強學習氣氛。6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生加強得到“小紅花”的想法。7、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立模范，號召向模范學習，形成屬于自身班級的班風。8、重視“五項競賽”，讓學生重視班級衛生，班級紀律，出操質量，重視自身的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。一班級下學期工作計劃篇3【單元教材分析】第一單元有四篇課文，其中《我們的民族學校》《金色的草地》《爬天都峰》是精讀課文。課文從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活，體現了我國各族兒童之間的友愛和團結。有的敘述了兒童在大自然的懷抱里自由舒適、歡快的成長以及它們是如何用兒童的眼光和心靈去察看去感受大自然的；有的通過記述兒童攀登黃山天都峰，反映了兒童對人生的思考和感悟；有的稱贊了鄉村兒童純樸、勤儉、酷愛勞動的好品質。課文內容豐富多彩，充分了童真、童趣。三班級的學生，剛剛由低班級升入中班級。開始學習第一組課文，首先考慮的是銜接問題，這一組是低班級和中班級兩個班級語文教學的接口處。除了識字還是教學的重點外，還要求學生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文和初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。要漸漸完成由低班級向中班級教學的過渡。把學生放在一個大的學習情境中學習，把這個單元的語文學習變為學生語文實踐的過程。【單元學習目標】1、學會獨立識字，認得12個生字，會寫37個生字和46個詞語。學會正確的用鋼筆寫字，把字寫準確寫美觀。2、有感情地朗讀課文。了解我國各族兒童間的友愛團結以及它們幸福的學習生活。培養自讀本領，使學生感受到勞動是歡快的。3、運用多種方法學習把握課文的緊要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅決信心戰勝困難的。體會童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活樂趣。【單元教學重點、難點】1、運用多種方法把握課文內容，了解我國各族兒童間的友愛團結以及它們幸福的學習生活感受大自然給我們生活帶來的樂趣。體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅決信心戰勝困難的。2、培養自讀本領，感受到勞動是歡快的。【單元課時布置】我們的民族學校》2課時金色的草地》2課時爬天都峰》2課時槐鄉的孩子》2課時語文園地一》6課時合計13課時一班級下學期工作計劃篇4一、引導思想教育培養人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的學校生，我覺恰當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來探討如何做人，如何學習。所以，我們的引導思想應當遵奉并服從學校生的心理特征和成長特點，及時予以正確科學的引導。二、班情分析和工作目標本班共有學生47人，男生24人，女生23人。本班學生特點是聰穎活潑，但是自控力一般，這一相互矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養學生的班級意識，紀律意識，懂得敬重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發言，加強自我管束。與此同時，還應當以加強班級榮譽感為努力方向，培養小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發他們的團結向上的精神。三、緊要工作一、抓好常規教育。由于學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認得學校、酷愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，重視培養他們自發遵守班級、學校的各項規章制度。1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學自動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不干架、不罵人。2、進行遵守紀律的教育，教育他們定時上學、定時回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課認真聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的布置。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立刻進教室在座位上坐好，等待老師來上課。3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自身的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自身。4、進行酷愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習，努力爭優的優良風氣，教育學生自發自動地學習。5、進行講衛生的教育，利用班隊會和清掃衛生的時間，教給學生清掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們磨練的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。6、進行酷愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的近況，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理本領極差。向學生進行勞動教育，自身的事情自身做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成酷愛勞動的風氣。二、抓好班干部培養工作。這學期開始，找出表現比較優秀的，責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理本領的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上打開評比，使他們有新鮮感，趣味感，加強集體意識，自發本身樂意地遵守紀律、認真學習。培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫忙老師做好班級工作。另外，作為班主任，要及時與家長保持聯系，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的教育培養和引導學生的方法。四、實在措施依據學生的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使學生漸漸形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、珍惜學生的角度啟程，了解關懷學生。及時了解學生的心理更改，掌握他們成長道路上的發展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、堅固結實地上升。常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，磨練和培養他們的本領。另外，要關懷學生的生活，及時和家長聯系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，以善心、愛心、耐性陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學生的良師益友。精誠所至金石為開!我信任，只要自身夠努力，做得夠好，無論是學生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來搭配我的工作，那么，我的工作就會輕松愉快，就會效率高高，就會成績顯著。一班級下學期工作計劃篇5一、班級情況分析：一（8）班現有學生64人，學生在經過了一個學期的數學學習后，具有確定的察看、比較和有序思考的本領；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有確定的溝通合作意識和較好的學習習慣。大部分學生在基本知識、技能方面基本上已經實現學習的目標，對學習數學有著確定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的全部情況，只有課堂和數學學習的活動中，才略充分的體現一個孩子學習的真實情形。因此，本學期要關注的更多的是使已經基本形成的興趣勇往奮進的保持，提高樂觀性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗。二、教材分析：本學期教材內容包含下面一些內容：認得圖形（二）、20以內退位減法、分類與整理、100以內數的認得、擺一擺，想一想、認得人民幣、100以內進位加法和退位減法（一）、找規律。教材以學生已有的經驗為基礎設計活動內容和學習素材，重視學生對知識的體驗，獲得對知識的理解；內容的打開盡量體現知識的形成過程；數與計算的教學重視發展學生的數感，體現算法多樣化；供應關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發展學生的空間觀念；注意培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的.本領。教材的風格和特色更加鮮明，將數學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結合，更好地促進教育教學活動，初步培養學生嚴謹求實又勇于探究創新的科學精神，更加符合實施素養教育的要求。三、教學重難點：1、認得100以內的數及加減法的計算，培養學生的數感，體會生活中各處有數學。2、使學生經過和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自身的思想。3、養成良好的察看、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。四、教學目標：1、認得計數單位一和十，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠嫻熟掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內數的構成、次序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估量和溝通。2、嫻熟計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、直觀認得長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。4、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類和數據整理的關系。5、認得人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，珍惜人民幣。6、經過從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的緊密聯系，感受數學在日常生活中的作用。7、會探究給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、培養認真傾聽，書寫工整的良好習慣。10、在綜合實踐活動中，體會數學與日常生活的緊密聯系，初步形成探究數學問題的興趣，初步感受數學思維方法。五、教學措施：1、結合實在情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。2、自動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參加學習活動的熱誠，多鼓舞學生良好的行為，培養學生學習數學的熱誠。3、培養學生良好的學習習慣，漸漸引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的看法，樂于表達自身的想法等內在的學習品質。4、聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創設活動情境。5、鼓舞和敬重學生的獨立思考，引導學生進行討論和溝通。6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。7、依據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。六、課時布置：（1）、認得圖形（二）（3課時）（2）、20以內的退位減法（10課時）1、十幾減9.1課時2、十幾減9的練習課.1課時3、十幾減8、7、6.1課時4、十幾減9、8、7、6的練習課1課時5、十幾減5、4、3、21課時6、十幾減幾的練習課1課時7、解決問題2課時8、整理和復習2課時（3）、分類與整理（3課時）（4）、100以內數的認得（9課時）1、數100以內的數和數的構成1課時2、100以內數的讀法和寫法2課時3、數的次序和比較大小.2課時4、解決問題.1課時5、整十數加一位數和相應的減法.2課時6、擺一擺，想一想.1課時（5）、認得人民幣（5課時）1、認得人民幣，元、角、分的進率.2課時2、簡單的名數改換和加、減法.2課時3、解決問題.1課時（6）、100以內的加法和減法（一）（12課時）1、整十數加、減整十數.1課時2、兩位數加一位數、整十.3課時3、兩位數減一位數、整十數.3課時4、小括號.1課時5、連加.1課時6、連減.1課時7、整理和復習.2課時（6）、找規律（4課時）（7）、總復習（4課時）一班級下學期工作計劃篇6一班級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都特別重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為緊要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐性與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充分活力與創新，為了讓他們得到全面發展，一特訂立班