海安市2024屆初三學業質量監測語文注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項1、本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前，請務必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號與你本人的是否相符.4.答案必須按要求書寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無效.一(26分)閱讀下面一段文字，完成1~3題。(6分)在華夏記憶里，大漠孤煙總讓人思接千載，▲▲▲，黃河九曲總讓人心潮péngpài。殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化guībǎo，國家版本館的文脈賡續……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。(3分)péngpài▲guībǎo▲文脈▲2.根據語境補寫橫線處內容。(2分)3.下列與“泱泱中華”結構類型一致的短語是(▲)(1分)A何其博大B思接千載C歷史悠久4.今年是紅軍長征出發90周年，學校開展“紅色文化”主題系列活動，請你完成下面任務。(1)請你參照表格中示例，再設計一個系列活動。(2分)系列活動名稱活動內容與目的系列活動一：“光影留痕”觀看紅色電影，追憶革命先烈的英雄事跡系列活動二：“書信追思”品讀紅色家書，觸摸革命先輩的家國情懷系列活動三:“___▲___”系列活動三:“▲”活動內容與目的；(2)在“書信追思”系列活動中，小語作為推介者需要上臺講述關于革命先輩家書的故事。為了確保講述效果，請你給小語提三點建議。(3分)5.整本書閱讀。(6分)(1)【讀“序”明意】“如果讀者能把它當做一只船，艇劍經典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經典訓練上，盡了他做尖兵的一份兒。可是如果讀者念了這部書，便以為已經受到了經典訓練，不再想去見識經典，那就是以筌為魚，未免睪負編撰者的本心了。”(選自《經典常談》序)以上是朱自清寫在《經典常談》序言中的一段文字，同桌小文不能理解其內涵，也不愿意花時間讀《經典常談》，請你結合閱讀《經典常談》的體驗開導小文，為他解惑。(3分)(2)【讀詩悟“神”】品讀下面艾青的詩《礁石》，你一定感受到“礁石”的精神在《紅星照耀中國》中也有所體現，請結合《紅星照耀中國》相關內容理解“礁石”精神。(3分)一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……6.用課文原句填空。(9分)胸懷家國天下，肩扛使命擔當。岑參戍邊，“將軍角弓不得控，①▲，”(《白雪歌送武判官歸京》)，不畏嚴寒，恪盡職守；蘇軾打獵，“②▲，西北望，射天狼”(《江城子·密州出獵》)，報效國家，壯心不已；辛棄疾夢回沙場，“了卻君王天下事，③▲”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)，渴望建功，激昂悲壯;文天祥兵敗被俘,“④▲,⑤▲”(《過零丁洋》),舍生取義,視死如歸;諸葛亮臨危受命,“⑥▲,⑦▲,(《出師表》),心系社稷,忠貞不二;韓愈降職遠調,“⑧▲,⑨▲”(《左遷藍關示侄孫湘》)，報國之志，老而彌堅。二(59分)(一)閱讀下面的古詩文,完成7~12題。(23分)【甲】送人赴廣州醫官【元】揭傒斯志士長醫國，良醫亦念民。不嫌南海遠，獨占上池春。瘴癘何多處，安危系此身。但令全活眾，妻子任長貧。【乙】吾幼遭風冷，屢造醫門，湯藥之資，罄盡家產。所以青衿之歲①，高尚茲典②，白首之年，未嘗釋卷。至于切脈診候，采藥合和③，服餌節度，將息避慎④，一事長于己者，不遠千里，伏膺取決⑤。至于弱冠，頗覺有悟。是以親鄰中外有疾厄者，多所濟益。在身之患，斷絕醫門⑥。故知方藥本草，不可不學。吾見諸方部帙浩博⑦，忽遇倉卒，求檢至難，比得方訖，疾已不救矣。嗚呼！痛夭枉之幽厄，惜墮學之昏愚，乃博采群經，刪裁繁重，務在簡易，以為《備急千金要方》一部，凡三十卷。雖不能究盡病源，但使留意于斯者，亦思過半矣。以為人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此，故以為名也。(選自孫思邈《備急千金要方》序)【注】①青衿之歲：年少之時。②高尚茲典：崇尚醫藥典籍。③合和：調配。④將息避慎：休息調養，避邪妨病。⑤伏膺取決：虛心求教，據以決定。⑥斷絕醫門：不再造訪醫門。⑦部帙浩博：形容書籍很多。【丙】會稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來，應接不暇。人病其煩，而云谷樂此不為疲也。術擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫不經師，方不襲古，每以劫劑臆見，起死回生。人終疑其游戲岐黃①，不尊不信，故凡患痘之家，非極險極逆時，醫之所謝絕者，決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢。張子曰：云谷居心高曠，凡炎涼勢利，舉不足以入其胸次。故生平不曉文墨，而有詩意；不解丹青，而有畫意；不出市鏖②，而有山林意。(選自張岱《魯云谷傳》)【注】①岐黃:指醫學。②市廛:街市。7.用斜線(/)標出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)(2分)人終疑其游戲岐黃8.寫出下列句子中加點詞的意思。(4分)(1)未嘗釋卷(▲)(2)比得方訖(▲)(3)決不顧吾云谷也(▲)(4)舉不足以入其胸次(▲)9.用現代漢語寫出【乙】文中畫線句的意思。(5分)是以親鄰中外有疾厄者，多所濟益。10.醫者寧聯芳，長沙市婦聯兼職副主席，省人大代表，致力于推動湘女精神的文化傳承，30年如一日，組織醫務人員深入偏遠地區開展“愛心義診”。如果為寧聯芳寫頒獎詞，引用【甲】詩中的“▲，▲”兩句最能突出她的可貴精神。(2分)11.【丙】文中兩處畫線句對塑造魯云谷的形象有什么作用?(4分)12.“醫者，德為先”，這一點在【甲】【乙】【丙】文中是否都有體現?請結合三篇詩文相關內容進行分析。(6分)(二)閱讀下面材料,完成13~16題。(17分)【材料一】據三川匯文化產業(ID：schwhcy)不完全統計，截至2月18日，先后有16個省市發布了2024年春節假期旅游收入指標。相關數據顯示，春節8天超長假期，多地文旅消費“熱辣滾燙”，旅游收入再創近年來歷史新高。按照旅游綜合收入由高到低排序，廣東、湖南、云南、江蘇、浙江、安徽、河南、北京、福建和內蒙古等10個省市表現尤為突出，暫居全國前十序列。其中，廣東省的旅游收入最高，達到了693.6億元，其次是湖南省和云南省，分別為651.61億元和637.40億元，僅這3省旅游收入就占全國假日旅游總收入(6326.87億元)近30%以上！江蘇省和浙江省的旅游收入也相對較高，分別為441.24億元和437.6億元。安徽省、河南省、北京市、福建省和內蒙古自治區的旅游收入也超過了200億元，也相當搶眼。【材料二】史上規模最大的冰雪大世界提前建設、提前開業；游客想拍帶月亮的雪景，圣索菲亞大教堂上空便用無人機升起了一輪圓圓的人造月亮；搭乘熱氣球升空，可以俯瞰冬季白雪皚皚的松花江、欣賞兩岸景色；“非遺”打鐵花、馴鹿表演等接連不斷……凡是游客想要的都“掏家底”滿足，倒逼冰雪旅游創意出新，推動冰雪元素融入城市的每個角落和游客的每個項目體驗中。冰雪大世界開園第一天，游客過多導致排隊時間過長，一些游客無法玩到想玩的熱門項目，退票事件登上了熱搜。辦理退票、連夜整改，及時處理獲得不少網友的贊賞。隨后，從推出免費往返的“地鐵擺渡票”到增設游客溫暖驛站，從提升餐飲和住宿行業服務質量到建立處置問題“不隔夜”機制，“冰城”游客逐漸增多，相關部門的服務也日益細致入微。隨著冰雪旅游快速升溫，“不下館子不洗澡，不開破車滿街跑，要有游客來問好，還給免費當向導”等風趣話語廣為流傳，傳遞著“冰城”人民的熱情好客。“當好龍江東道主，溫暖助游八方客”“為游客讓景、讓路、讓利、讓愛”不僅是政府的倡議號召，更成為市民的自發行動。熱門景區里，有志愿者為排隊的游客送去暖心的姜糖水。街頭巷尾，執勤民警第一時間處理旅客遇到的煩心事，為旅客提供咨詢和幫助。出租車司機、小攤攤主、商場保安，人人化身服務員和導游。(人民日報2024.1)【材料三】哈爾濱，是一種哺育了數代人的“天鵝”。據史料，哈爾濱是金、清兩代王朝的發祥地，1115年，金代在上京(哈爾濱)建都。《辭海》將哈爾濱解釋為“曬漁網的場子”；《簡明不列顛百科全書》又將哈爾濱解釋為“光榮或榮譽”之義；還有一些學者主張"哈爾濱"為女真語“天鵝”，因為哈爾濱的原始語音是“galouwen”，即“哈爾溫”，本義是“天鵝”。這一說法得到了廣泛認同，成為哈爾濱地名由來的“通說”。無論這來歷如何撲朔迷離，它薈萃了北方少數民族的歷史文化，融合了中外文化，使哈爾濱之名越發迷人。哈爾濱，是一種一眼百年千態的建筑。20世紀20年代，得益于中東鐵路，哈爾濱迅速成為東北重要的交通、流通中心，先后有20個國家在此設立領事館，與40個國家和地區建立商貿聯系，一度是聞名中外的國際貿易城市和國際化大都市。這座有容乃大的城市，是多元文化薈萃、中西文化交融、歐陸風情濃郁的城市，一直烙著浪漫印記。“爾濱”，可能只是他最普通的一個別稱，它還有“天鵝項下的明珠”“東方小巴黎”“東方莫斯科”“萬國建筑博物城”這樣的美稱。哈爾濱，是一種壓不垮的精神內核。在這片熱土上，每一代人都有他們的挑戰。100多年前，“闖關東”的祖輩，留下我們用不完的闖勁。80多年前，流亡的東北作家寫盡對故土的眷戀：“為了她，我愿付出一切。”70多年前，面對一窮二白的新中國，我們的老一輩照樣翻天覆地。是創造了“北大荒”變“北大倉”奇跡的城市，是曾經的“軍工廠”，是國家重要工業基地城市，肩負“共和國長子”重擔的哈爾濱，是一種值得感念的建設風潮，更是一種安心臂膀。哈爾濱，是一種回得去的故土。“文學洛神”蕭紅在抗日期間流亡時，曾寫下：“家鄉多么好呀，土地是寬闊的，糧食是充足的，有頂黃的金子，有頂亮的煤，鴿子在門樓上飛，雞在柳樹下啼著，馬群越著原野而來，黃豆像潮水似的在鐵道上翻涌。”哈爾濱是一呼一吸間的妥帖、心安。在這里，不同的人聚在一起尋求同一種溫暖。(材料來自央視新聞)13.【讀數據·見事實】根據【材料一】中的數據分析，用一句話提取主要信息。(3分)14.【找關聯·析原因】【材料一】反映的現象產生的原因有哪些?請根據【材料二】相關內容簡要分析。(3分)15.【品城市·得啟示】一座城市就是一本書。閱讀【材料三】，你從哈爾濱這本書里讀到了哪些新知?這對你以后出門旅游有何啟示?(6分)16.【尋靈感·寫文案】請你借助讀以上三則材料捕捉的靈感，為自己的家鄉寫一段宣傳文案。(可從大處著筆，也可聚焦名勝古跡、民俗文化、傳統美食等。不少于100字。)(5分)(三)閱讀下面這篇文章,完成17~20題。(19分)石匠勞作的歌聲劉成章①在遼闊的黃土高原，在我們的眼前，是一大片堆砌的石頭。這些堅硬的石頭、亙古不朽的石頭，被一些強壯的陜北漢子相中了，他們決心向這些石頭發起挑戰，把它們雕琢成可堪使用的物件。②與堅硬的石頭相比，再粗壯的陜北漢子也顯得太柔弱了。石頭存在億萬年了，而他們只是這世界上幾十年的存在；石頭經歷無數次的雨打風吹也依然完好無缺，而他們若不幸染恙，就有可能需要休息好幾天。③早在4300多年前，他們的祖先就在一片蒼茫中開山破石，建造成了石峁古城。今天，他們親手開山破石，讓無數高樓平地崛起，巍然峨然。他們從石層上開鑿下重重的大碾盤，個人也能用鐵釬把它揭起來。現在，隨著轟隆隆的幾聲巨響，石頭沖天而起，又紛紛撒落下來，若天女散花般落了一地。④是他們，破開了石頭，雕琢著石頭。⑤他們大都當過放羊娃。他們現在看見這些亂石，覺得每塊石頭都像綿羊，綿羊的耳朵好像還在動，綿羊好像還能發出咩咩的叫聲。他們笑著摸了摸石頭，要跟這些亂石作一次長長的對話，要讓這些亂石為多彩的愿景添上最美的一筆。反正不管怎么看，他們都像一群藝術家。⑥自古以來，我們中國的建筑多是用木材作原料，亭臺樓閣，秀氣典雅。而在陜北，天旱少雨，木材稀缺，就因地制宜，砌筑粗獷的石窯、石墻、石路、石塔。除此之外，石頭的物什舉目皆是：石磨、石碾、石槽、石缽、石臼、石灶臺、石凳、石桌；還有石頭的藝術：石窟、畫像石、摩崖石刻、石牌樓、石獅子。緣于這些，在黃土高原上，成就了一批好石匠。⑦而現在，在眼前，是一片已被打成方形料石的世界。他們坐在石頭上，每人一副鐵錘和鋼鏨，進一步打鑿石頭。四近的草木，一滴露水也沒有，全都昏昏欲睡。天上呢，無風，無云。烈日如火，炙烤著他們。⑧“咣咣咣”的聲音震響在山谷，他們在打石頭。⑨氣出丹田，流轉腕指，既用蠻力，又使巧勁，鐵錘起落，石末四濺。料石上，該鏨的鏨掉，該留的留下，道道紋路，構成了美麗的圖案。不知何時，歌聲起，一人唱，眾人和。歌的節奏就是打石的節奏，嚴絲合縫。那是勞動之歌、曠野之歌。他們以歌聲調節呼吸，調節情緒，消解疲勞，互相鼓舞。他們雖然性格各異，有的張揚，有的低調，有的幽默，有的不茍言笑，但他們都很自信，他們的心里都有一片滾沸的激情，他們都在凝神篤志地打鑿著石頭。⑩在他們手下，石頭在變化，石頭在重生。他們的歌，是力量的張揚，也是信心的展示。?他們的歌，越唱越響。山川、大地、樹林、草木也跟著律動。當他們唱到最動情最亢奮時，仰頭向天，物我兩忘。這時候再看看他們吧，他們目不視手，他們的眼睛好像只是在望天望云；他們動作純熟，游刃有余，完全成了盲打盲敲，但手下卻錘錘都準確無誤。他們唱著打著，打著唱著，越唱越忘情，越打越迸發出生命的激情。?在鐵錘和鋼鏨的伴奏下，在動聽的歌聲中，月亮升起來了，月光如水，潑了滿地，也潑在石頭上。(選自《人民日報》2023.8.16)17.石匠勞作的歌聲有怎樣的特點?(4分)18.有人說第④節、第⑧節沒必要獨立成段，你怎么看?請結合上下文說說你的看法。(4分)19.擬安排小組四人(男女各兩人)合作朗讀文章結尾一段，請你從重音、停連、語氣、語調、人員分配等方面設計朗讀(至少選擇三個方面，有設計理由)。(5分)在鐵錘和鋼鏨的伴奏下，在動聽的歌聲中，月亮升起來了，月光如水，潑了滿地，也潑在石頭上。20.結合本文和下面兩則鏈接材料，談一談劉成章的“鄉土情結”。(6分)【鏈接材料一】劉成章(1937年-)，出生于陜西省延安。當代詩人、散文家、陜西省作家協會副主席、中國作家協會會員。代表作品有《羊想云彩》《安塞腰鼓》《陜北剪紙》等。【鏈接材料二】后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！(劉成章《安塞腰鼓》節選)三(65分，其中含寫字5分)21.作文(60分)請以“分寸”為題，寫一篇文章。要求：①結合自己的生活體驗，寫出真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名、人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。海安市2024屆初三學業質量監測語文參考答案1.(3分)澎湃瑰寶mài2.(2分)江南煙雨總讓人心馳神往3.(1分)A4.(1)(2分)歌聲緬懷傳唱紅色歌曲，感受革命英烈的愛國精神(2)(3分)注意講述的對象、場合和氛圍；講述時要突出重點、條理清楚；講述時注意口語表達，多用短句，少用長句；運用適當的表現技巧增強感染力，注意語氣、語速、語調，動作、表情要自然、得體；運用多媒體等輔助手段。5.(3分)(1)要點：作者希望通過《經典常談》這本書帶領我們走進經典的海洋，看到更為廣闊的風景。這部書只是一個了解經典作品的工具，通過它我們應該去深入了解更多經典作品，不能因為閱讀了這本書就不去閱讀原著，而是應該在它的引導下去讀原著(不僅僅滿足于表面的理解，更加深刻地理解原著)。否則會辜負編撰者的用心。(同時體現勸說語氣、技巧，結合自己閱讀體驗)(2)(3分)示例：《紅星照耀中國》中彭德懷具有礁石一樣的精神。彭德懷參加革命早期，他曾奉命從事諜報活動，到了長沙以后被叛徒出賣，遭到逮捕，在獄中他受盡各種刑罰，始終沒有屈服招供，最終獲釋，表現出像礁石一樣頑強不屈的精神。6.(9分)(1)都護鐵衣冷難著(2)會挽雕弓如滿月(3)贏得生前身后名(4)人生自古誰無死(5)留取丹心照汗青(6)受任于敗軍之際(7)奉命于危難之間(8)欲為圣明除弊事(9)肯將衰朽惜殘年7.(2)人/終疑/其游戲岐黃8.(4分)(1分)放下(2分)等到(3分)拜訪(4分)全,都9.(5分)所以親戚、鄰居、家鄉父老乃至外鄉遭遇疾病的人們，大多受到我的救濟和助益。10.(2分)志士常醫國，良醫亦念民11.(4分)前一句通過對比，突出云谷待人厚；后一句寫張岱的評價魯云谷對于世態炎涼、勢利之事全不在意，側面表現魯云谷心胸豁達。12.(6分)都有體現。【甲】詩力贊“良醫”“念民”“安危”，遠赴“南海”“瘴癘”之處為“活眾”，即使妻子兒女“長貧”亦不能顧及，弘揚“為大醫者”仁心救人，不懼險惡的高尚醫德。【乙】文中孫思邈認為人的生命最貴重，比千金巨資更昂貴，用一張小小的藥方挽救病人的生命，所造就的功德遠比千金還要寶貴，體現了“生命至上”的人文關懷。(他提倡要面向廣大黎民百姓平等施治，不慕權貴的高尚道德情操可見一斑。)【丙】文中寫魯云谷看病可以救治的全力救治，不能救治的不