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文檔簡介
一年級組經典誦讀活動記錄表9.25一年級組經典誦讀活動記錄1時間2015.09.23地點1.1教室活動內容第8頁“人之初輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;rénzhīchū
xìngběnshàn人
之
初,
性
本
善。
xìngxiāngjìn
xíxiāngyuǎn
性
相
近,
習
相
遠。
gǒu
bújiào
xìngnǎiqiān
茍
不
教,
性
乃
遷。
jiàozhīdào
guìyǐzhuān
教
之
道,
貴
以
專。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《唐伯虎學畫的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄2時間2016.09.30地點1.1教室活動內容第10頁“昔孟母輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;xī
mèngmǔ
zélínchǔ
昔
孟
母,擇
鄰
處。
zǐ
bùxué
duànjīzhù
子
不
學,斷
機
杼。
dòuyānshān
yǒuyìfāng
竇
燕
山,有
義
方。
jiàowǔ
zǐ
míngjùyáng
教
五
子,名
俱
揚。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《孟母三遷的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄3時間2016.10.14地點1.1教室活動內容第12頁“養不教輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;yǎngbújiào
fùzhīguò
養
不
教,父
之
過。
jiàobùyán
shīzhīduò
教
不
嚴,師
之
惰。
zǐ
bùxué
fēisuǒ
yí
子
不
學,非
所
宜。
yòu
bùxué
lǎo
héwéi
幼
不
學,老
何
為。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《馬皇后勸皇帝的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄4時間2016.10.21地點1.1教室活動內容第14頁“玉不琢輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;yù
bùzhuó
bùchéngqì
玉
不
琢,不
成
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rén
bù
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bù
zhīyì
人
不
學,不
知
義。
wèirén
zǐ
fāngshàoshí
為
人
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少
時。
qīnshīyǒu
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lǐ
yí
親
師
友,習
禮
儀。教師領讀;學生試讀;學生齊讀;學生背誦。學習《和氏璧的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄5時間2016.10.28地點1.1教室活動內容第16頁“香九齡輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;xiāngjiǔlíng
néngwēnxí
香
九
齡,能
溫
席。
xiàoyúqīn
suǒdāngzhí
孝
于
親,所
當
執。
róngsì
suì
néngrànglí
融
四
歲,能
讓
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tì
yúzhǎng
yíxiānzhī
弟
于
長,宜
先
知。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《黃香溫席的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄6時間2016.11.04地點1.1教室活動內容第18頁“首孝悌輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;shǒuxiàotì
cìjiànwén
首
孝
弟,次
見
聞。
zhīmǒushù
shímǒuwén
知
某
數,識
某
文。
yī
érshí
shí
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bǎi
一
而
十,十
而
百。
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百
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千,千
而
萬。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《藥圣孫思邈的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄7時間2016.11.11地點1.1教室活動內容第20頁“三才者輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;sāncáizhě
tiāndìrén
三
才
者,天
地
人。
sānguāngzhě
rìyuèxīng
三
光
者,日
月
星。
sāngāngzhě
jūnchényì
三
綱
者,君
臣
義。
fù
zǐqīn
fū
fùshùn
父
子
親,夫
婦
順。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《楚莊王絕纓宴的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄8時間2016.11.18地點1.1教室活動內容第22頁“曰春夏輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;yuēchūnxià
yuēqiūdōng
曰
春
夏,曰
秋
冬。
cǐ
sìshí
yùn
bùqióng
此
四
時,運
不
窮。
yuēnánběi
yuē
xīdōng
曰
南
北,曰
西
東。
cǐ
sìfāng
yìnghūzhōng
此
四
方,應
乎
中。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《二十四節氣的來歷的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄9時間2016.11.25地點1.1教室活動內容第24頁“曰水火輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:教師范讀;yuēshuǐhuǒ
mùjīn
tǔ
曰
水
火,木
金
土。
cǐ
wǔxíng
běnhūshù
此
五
行,本
乎
數。
yuērén
yì
lǐzhìxìn
曰
仁
義,禮
智
信。
cǐ
wǔcháng
bùróngwěn
此
五
常,不
容
紊。學生試讀;教師領讀;學生齊讀;學生背誦。學習《朱輝不負友人的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄10時間2016.12.02地點1.1教室活動內容第26頁“稻粱輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:1.教師范讀;dàoliángshū
màishǔ
jì
稻
粱
菽,麥
黍
稷。
cǐ
liù
gǔ
rénsuǒ
shí
此
六
谷,人
所
食。
mǎ
niúyáng
jīquǎnshǐ
馬
牛
羊,雞
犬
豕。
cǐ
liùchù
rénsuǒ
sì
此
六
畜,人
所
飼。學生試讀;2.教師領讀;3.學生齊讀;4.學生背誦。5.學習《民以食為天的故事》活動小結通過本次活動,提高了學生的興趣,達到了預期的教學目標。備注一年級組經典誦讀活動記錄12時間2016.12.16地點1.1教室活動內容第30頁“高曾祖輔導老師劉國營邱瑞敏活動過程
活動過程:1.教師范讀;gāozēngzǔ
fù
érshēn
高
曾
祖,父
而
身。
shēnér
zǐ
zǐ
érsūn
身
而
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