學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案“一崗”就是一個領導干部的職務所對應的崗位；“雙責”就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體業務工作負責，又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責。下面是小編幫大家整理的學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案（精選6篇），僅供參考。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案1為進一步加強學校安全管理工作，全面落實學校安全管理責任制，確保我校安全穩定，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等文件精神，結合我校安全工作實際，特制訂本實施方案。一、指導思想牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員落實安全工作“一崗雙責”制，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。二、工作目標推行“一崗雙責”制要與教育管理體制改革總體目標相一致，要以落實安全工作責任制為核心，推動學校安全工作機制的完善，安全文化、安全制度、安全責任、安全設備、安全投入等要素在學校落實到位；全面提升學校安全工作水平，確保學校安全工作無盲點、無空白、全覆蓋、高質量的實現。三、工作原則1.堅持“依法管理”的原則。必須牢固樹立依法管理的觀念，依據《中小學幼兒園安全管理辦法》等文件，在安全工作中，按法律法規辦事，按上級要求管理。2.堅持“分層管理，分級負責”的原則。一級抓一級、一級考一級，一級對一級負責。3.堅持“兩手抓”的原則。要牢固樹立“兩手抓，兩手都要硬”的原則，堅持“一崗雙責”，堅持標本兼治，使安全工作和業務工作互相滲透，互相促進，共同提高。4.堅持“以考促管”的原則。要結合實際，認真實施考核和獎懲，運用科學有效的考核機制，以制度管人，以制度管事，通過考核和獎懲，全面落實“一崗雙責”制。5.堅持“職權與責任”掛鉤的原則。有權必有責，職權越大，責任越大。四、具體措施(一)加強領導，整體推進為確保推進工作有序進行，職責明確，高效運行，學校成立安全工作“一崗雙責”領導小組，負責推行安全管理工作“一崗雙責”制的協調、檢查、考核、獎懲工作；建立以校長協調統籌，分管領導負責，各處室負責人主管，各班班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級管理網絡。領導小組組成人員：組長：副組長：成員：(二)理解內涵，提高認識“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，也就是一個崗位有雙重責任，每個人在完成“一個崗位的業務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任?！耙粛忞p責”是推行全員安全管理的重要舉措，其對象包括全體教職員工。1.推行安全管理工作“一崗雙責”，是學校長期穩定發展的必然要求。我們一定要充分認識做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共識，建立一支高素質的安全工作隊伍。2.學校各部門負責人是本部門安全工作的直接責任人。學校各職能部門負責人是其分管范圍內的安全管理主體責任人，應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實。強化對相關條塊內的安全管理工作的領導，對職責范圍內教職員工的崗位安全管理工作實施監督，督促和指導教職員工不斷夯實日常安全教育、安全管理的基礎，切實履行崗位職責。3.明確學校全體教職員工崗位職責。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落實者，要嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制。要結合實際情況，制定“一崗雙責”的實施辦法，明確全體教職員工具體崗位的工作職責和相應的安全管理工作職責。通過嚴格完善“一崗雙責”的實施，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發生，真正形成全員參與、預防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。(四)健全機制、嚴格考核1.進一步落實“安全目標任務”，完善安全工作目標考核機制，建立安全監管網絡。將安全責任層層分解，落實到每一個人，一級一級抓，層層落實責任，做到安全工作不留死角，不留盲點。要制定考核標準，層層簽定安全目標責任狀，落實崗位責任制，把安全工作考核納入績效考核內容。2.建立安全工作例會制度，每月召開安全工作領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。3.堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結合，依據考核結果實施獎懲，作為綜合考核，干部、教師評優評先的重要依據之一。各職能部門要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度，制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案2為進一步加強學校安全管理工作，確保我校安全穩定，根據縣教育局“一崗雙責”制的文件精神，結合我校實際，制訂本方案。一、指導思想學校安全工作堅持“安全穩定壓倒一切”，“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。二、工作目標1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。三、組織機構為確保全員“一崗雙責”制的順利實施，學校成立了“一崗雙責”制實施領導小組，領導小組成員名單如下：組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：XXX、XXX、XXX四、工作措施(一)認真學習，增強意識。為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校通過行政會和教師會、校園網、櫥窗等形式進行宣傳發動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感、使命感，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感，努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責的良好局面。(二)健全制度，強化責任。1、嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制。學校各條線分管的校級行政、各職能處室是其分管范圍內的安全管理主體責任人，應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實，對其分管范圍內的安全管理工作負有完善各項安全制度、強化各項安全措施、對安全工作進行過程管理和督促的職責。嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制，進一步強化具體負責人的安全管理主體地位，進一步明確負責人的安全管理責任制，充分發揮行政班子全體成員的作用，確保在各自分管的業務范圍內，切實履行好安全的監督管理職責，并督促和指導分管范圍內的教職員工做好安全教育管理工作。2、嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落腳點，嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制，全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責，嚴格按有關安全管理方面的制度、規定和要求開展教育教學等各類活動，層層落實到各年級和每一位教職員工。3、充分發揮學校校長室的牽頭作用。由校長室制訂各具體崗位的安全責任狀，并與各分管部門，各班主任、科任教師簽安全工作責任狀。(三)嚴格考核，逐步完善。1、各室具體負責指導本部門的安全管理、監督與考核工作，每學期對本部門工作人員考核一次。2、各室加強過程管理。認真做好平時的檢查記錄工作，積累第一手材料并負責歸檔，實施嚴格的考評獎懲制度，嚴格執行安全工作“一票否決”制。3、嚴格責任追究制度。嚴格執行安全管理責任追究制，對于安全管理工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。凡發生安全事故的，按照國家有關安全事故調查處理規定的法律、法規查清原因，嚴肅追究有關人員的責任。4、“一崗雙責”制實施后，學校安全領導小組將定期收集實施過程中發現的新情況、新問題和教職工的意見建議，進行認真研究總結，適時對方案進行修改完善，促進“一崗雙責”制的順利實施，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新局面。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案3為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學幼兒園安全事故責任追究辦法》等法律法規和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。一、指導思想學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。二、崗位職責“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校教職工?！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。三、組織機構（一）領導小組組成人員成立學校“一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：組長：副組長：成員：（二）領導小組成員分工1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解矛盾，確保家校、教師員工之間的關系融洽。2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，對學校內安全管理工作負組織協調和綜合監管領導責任。具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策，落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織協調開展對學校內突發事件的預案、預警、應急演練、應急處置、應急保障、宣傳培訓和應急救援隊伍建設等工作；指導協調學校的安全管理監督、檢查。3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，按照“誰主管、誰牽頭”、“誰牽頭、誰負責”的原則，負責協調解決管理范圍內安全工作存在的實際問題，負責組織指揮管理范圍內突發安全事件的應對工作。具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等。4、各班班主任、任課教師對其管理范圍內的安全管理工作負直接直接責任。按照“誰主管、誰牽頭”、“誰牽頭、誰負責”的原則，負責協調解決管理范圍內安全工作存在的實際問題，負責組織指揮管理范圍內突發安全事件的應對工作。5、全體教職工對其工作范圍內的安全管理工作直接負責，并直接參與安全事件的應對工作。安全事件發生后，在第一時間及時處理，并在第一時間按程序報告學校領導。四、工作目標1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學幼兒園安全事故責任追究辦法》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。2、學校管理：學校無安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好。3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。五、工作措施1、認真學習，增強意識為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過教師會，組織全體教師學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《麻城市中小學幼兒園安全事故責任追究辦法》、《教育法》、《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。2、健全制度，落實責任（1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。校長與分管安全德育主任簽，分管安全德育主任與所有主任簽、與班主任簽、與值日領導簽、與教師簽，教導主任與班主任簽與科任教師簽，后勤主任與食堂職工簽。（2）層層落實責任制度。六、工作制度1、排查、督導檢查制度。學校安全工作小組對學校每月至少進行一次排查、督查，及時發現問題，解決問題，清除隱患。2、例會制度。每周一晚上，學校要召開安全工作例會，分析、研究學校安全工作情況，落實下個月學校安全工作任務和措施。3、排查摸底制度。嚴格執行學校安全管理“一崗雙責”落實情況考核制度，實行“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制。總之，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發生，真正形成全員參與、預防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。讓安全教育進校園、進課堂、進頭腦，不斷提高師生安全防范意識和自救能力，真正地為師生撐起了一把生命的保護傘。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案4為了形成維護安全穩定工作“全員參與，人人有責，統籌協調，齊抓共管”的新格局，切實把學校安全穩定工作做深做細做實，確保師生安全和校園的安全和諧穩定，根據上級文件精神，我校決定在全校實行安全穩定工作“一崗雙責”制度，特制定如下實施方案。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學校的領導責任為重點，以維護學校正常的教育教學秩序，創建安全和諧校園，辦好人民滿意的教育為目的，在校內實行“一崗雙責”制度，確保學校安全穩定工作和教育教學工作同時安排，同時進行。學校矛盾隱患做到徹底解決，確保師生安全，學校穩定。二、組織領導“一崗雙責”制度是在學校安全穩定工作領導小組統一領導下實行，負責對學校安全穩定“一崗雙責”制度工作情況進行督查指導和考核評估。為此，學校成立了由校長任組長，班主任教師為成員的領導小組，層層簽訂責任狀，明確任務，大力推進“一崗雙責”制度的全面實施，做到安全工作層層有人抓，處處有人管，確保全體學生健康成長。三、主要任務和保障措施1、高度重視并周密部署。學校把維護安全穩定工作當作壓倒一切的政治任務，擺在首位，列入全年總體工作的重要議事日程。校長對安全穩定工作負總責，相關負責人組織全體教師每周五下午召開一次專題會議，研究和部署安全穩定工作，明確工作職責，分層抓好學校安全穩定工作。2、認真落實“一崗雙責”制度。學校將安全穩定目標任務分解落實到全體人員，將學校安全穩定工作目標和教師業務目標統一納入年度工作計劃和考核目標之中，從多方面做好學校安全穩定工作的宣傳、發動和組織實施工作，做到學校安全穩定工作和各項業務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。3、實行安全穩定目標管理。通過與全體教師分別簽訂責任書，形成層層有責任、積極有落實的學校安全穩定工作管理機制。4、落實安全穩定監管責任。在做好學校安全穩定工作的同時，學校將加大檢查力度，及時排查并消除安全隱患，化解各類矛盾隱患。5、開展安全專題教育。學校組織全體師生按照上級有關要求，加強對學校安全法律、法規和相關知識的學習，增強全員安全意識，提高安全技能。6、實行責任追究制。各負責人在維護安全穩定工作中，有下列情形之一的應進行責任追究：（1）因工作失誤，發生學生家長因為孩子上學、收費、意外傷害賠償等相關問題非正常上訪的；（2）因組織管理不到位，集體活動發生安全事故的；（3）因排查、修繕不到位，發生校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；（4）對安全穩定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的。7、實行安全穩定例會制度。定期召開安全穩定會議，總結、研究、部署學校安全穩定工作。8、落實安全穩定報告制度。按上級要求認真并及時報送安全穩定信息。每月底前將一個月的學校安全穩定工作情況匯總上報鄉中心校安全穩定領導小組。四、考核與獎勵1、考核：學校將對各負責人安全穩定工作進行考核，并通報結果。2、獎勵：對在學校安全穩定工作中措施得力、實績突出，年內沒有發生各類安全穩定事故的個人全校表揚。3、懲處：（1）凡達不到安全穩定事故控制目標要求的.，在評先選優中取消資格；（2）因排查、修繕不到位，發生校舍坍塌事故，造成人員傷亡的追究相關人員責任。（3）對安全穩定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的，給予通報批評，視情節輕重予以相應處罰。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案5一、指導思想堅持“牢固樹立紅線意識，全力構建安全校園”指導思想和“安全第一、預防為主”的基本方針，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一主題，自覺地將安全穩定工作納入學校教育教學工作全過程，確保我校安全穩定工作得到全面落實，確保我校不發生重大安全穩定事故，確保我校不發生安全穩定責任事故。二、工作原則根據教育系統安全穩定工作嚴格按照“屬地管理與分級管理相結合”、“誰主管誰負責，誰審批誰負責，誰監管誰負責”和“管業務必須管安全”的原則，我校落實領導和單位安全穩定“一崗雙責”、“分片分年級包干督查工作”責任制。三、組織機構及職責（一）組織機構：成立安全穩定工作領導小組組長：副組長：成員：安全穩定工作領導小組下設辦公室，辦公室設在校安穩科，由xx任主任，xx為成員，辦公室負責“一崗雙責”工作的日常事務和資料的收集整理、存檔、上報工作。（二）領導小組職責負責安全穩定工作。執行安全穩定工作管理的方針、政策，并組織實施；指揮處置安全穩定事故；督促我校各科室、各班和各位教師履行安全穩定工作職責；領導安全穩定辦公室工作和我校園安全穩定工作。（三）領導小組辦公室職責負責安全穩定工作的組織實施、教育培訓、檢查落實、督導考核、信息傳遞，牽頭協調學校安全穩定事件（事故）的處理等日常工作。（四）領導小組成員崗位職責1.安全領導小組組長是xx安全穩定工作的第一責任人，對xx安全穩定工作負全面領導責任。負責把安全穩定工作納入我校教育事業發展規劃和我校重要議事日程，定期組織分析研判我校安全穩定工作形勢，研究制定政策措施，及時解決安全穩定工作中存在的重點、難點問題。2.安全領導小組常務副組長協助組長對學校安全穩定工作具體負責，是我校安全穩定工作綜合監督管理責任人，對安全穩定工作負組織協調和綜合監督管理領導責任。負責貫徹落實學校安全管理有關法律法規和方針政策，指導協調我校安全穩定工作的監督、檢查和考核，組織開展學校安全穩定事故應急救援和調查處理工作。3.安全領導小組中其他副組長對分管業務工作范圍內的安全穩定工作負直接領導責任，按照“誰主管誰負責、誰審批誰負責”、“管業務必須管安全”、“一崗雙責”和“分片包干督查工作”的原則，抓好分管工作范圍內的學校安全穩定工作；負責所包片包年級的安全穩定工作的指導協調、監督檢查。4.安全領導小組成員單位分別負責涉及本科室工作職責的安全維穩、突發事件的應急處置等工作；負責包片包年級的安全維穩工作的指導協調、監督檢查、突發事件的應急處置等工作。具體如下：（1）安穩辦：負責xx安全的綜合監督管理工作，督促我校履行安全管理責任；制定并組織實施學校安全工作長遠規劃及年度計劃；傳達上級部門安全工作的指示，分解安全工作內容及職責；負責監督、指導學校開展安全宣傳和教育培訓活動；建立和實施應急反應機制，協調處置各類安全事故；督促、指導和檢查各類學校制定和落實防范安全事故的措施；負責監督、指導學校交通、消防、治安、校園周邊環境、防毒抵邪等安全管理工作；負責我校校園保險管理工作；負責我校教育教學安全穩定的督查和考核評估；負責我校系統信訪和維穩工作；負責指導、協調我校各科室各班安全穩定管理工作。負責我校關安全穩定工作的制度建設、檔案管理。（2）辦公室：履行我校文件管理，監督、指導我校教師安全穩定“一崗雙責”、教師培訓和考核獎懲等方面的安全穩定工作。履行教職工培訓、考核、評優晉級、工資晉升、職業道德等工作的安全管理職責。（3）工會：負責我校工會組織的各項活動的安全監管和涉及教職工權益的安全穩定事故的協調與處理工作。履行我校離退休人員的管理、思想政治、所組織集體活動等工作的安全管理和穩定職責。負責涉及教職工糾紛和教職工來信來訪的`處置工作。（3）教務處：負責我校教育教學的安全管理工作，負責我校所組織的運動會、體育類競賽、訓練的安全管理工作；監督、指導學校做好心理健康教育、社會實踐、體育活動、公共體育、文藝活動和國防教育等的安全管理工作；監督、指導學校抓好衛生防疫教育管理、傳染性疾病的預防和控制管理工作；負責學校公共衛生事件、突發性衛生防疫事件的處置工作；監督、指導學校電教設施設備、實驗室裝備的安全隱患排查和管理工作；負責網絡安全管理工作；監督、指導我校做好校園網絡、學校實驗室、圖書室及各類專用教室的安全管理工作。（4）后勤處：履行我校會議、財務、接待、車輛、消防、水電、設施設備、食堂、治安及政務值守等工作的安全穩定管理職責。負責我校義務教育營養改善計劃、我校食品衛生、飲用水安全監督、指導工作；負責我校食堂、教師公租房等校內經營服務設施的安全監督、指導工作；負責學校食品衛生、飲用水安全突發事件的處置善后工作；監督、指導學校后勤管理人員的安全培訓和管理工作。負責我校教育經費使用的安全管理工作；履行經費預決算、用款計劃審核、采購審批監管、資產審核等工作的安全管理職責；負責學校校舍規劃、建設和危房鑒定改造的安全管理工作；監督、指導學校校舍使用、維護的安全穩定工作；負責我校安全設施設備建設、校舍排危工作；牽頭組織抗災救災工作，協助做好抗災救災工作。（5）政教處：負責引導、協調我校涉法涉訴工作；負責網絡輿情、掃黃凈網的安全監管；履行我校政策法規宣傳、干部職工法制培訓、依法治校等工作安全穩定管理職責。負責信息傳遞等工作；負責安全穩定管理工作的媒體協調及輿論導向。監督、指導學校留守兒童的安全管理、教育關愛、心理輔導等工作；履行留守兒童教育關愛、生活指導教師管理等工作的安全穩定職責。（6）校督導組：負責將學校安全穩定工作納入教育綜合督導體系,指導對學校安全穩定工作和安全穩定“一崗雙責”責任制落實的督查工作。履行治理“四亂”、反腐倡廉和受理檢舉控告、申訴和違紀事件等工作的安全穩定管理職責；負責學校安全穩定工作責任事故的責任追究調查處理工作；負責對在學校安全管理工作中失職、瀆職的教師向學校提出責任追究建議。（7）校保安室：認真履行保安職責，負責落實我?！伴T禁止”；負責我校課間學生行為安全巡視；負責管理我校校園監控系統；負責校園全天候安全保衛工作。（五）學校安全穩定工作職責學校校長是我校安全穩定工作第一責任人，對我校安全穩定工作負總責；學校分管安全穩定工作副校長具體負責安全穩定工作，是學校安全穩定工作具體責任人；安穩辦主任（安全穩定工作人員）是安全穩定工作的直接責任人；其他崗位教師嚴格按照“一崗雙責”安全責任制的工作要求，認真履行職責。四、工作要求（一）強化組織領導。高度重視，加強領導，整體推進，明確職責。成立工作領導小組，制定全員“一崗雙責”責任制的實施方案，建立以校長協調統籌，分管安全副校長負責，各處室負責人主管，各班主任、任課教師共同參與的全方位，多層次，立體化的三級管理網絡。（二）強化督查考核。安全領導小組將定期或不定期對學校安全穩定工作進行督查，將安全穩定工作與年度常規考核、述職考核結合起來，把考核結果作為年度考核、績效考核、職稱評聘、獎勵懲處的重要依據；對成績突出的，給予表彰、獎勵；對考核中發現的問題，限期改正，并通報結果。（三）強化責任追究。認真落實“以案查責”規定，對不履行或不正確履行安全穩定管理職責而導致發生學校安全穩定事故，造成惡劣影響和嚴重后果的，特別是造成師生傷亡或重大財產損失的各類責任人，將依照有關規定“責任倒查”，嚴肅追究責任。學校實行安全工作“一崗雙責”責任制度管理方案6為認真貫徹教育局全縣校園安全工作會議精神，以及認真落實教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，經學校領導班子研究后，特制定本方案。一、學校成立安全管理“一崗雙責”領導小組：組長：副組長：成員：各班班主任。二、工作目標1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教育部中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創立和諧校園。2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。三、安全工作管理職責安全工作實行“一崗雙責”制，即校領導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責；各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責；少先大隊輔導員對所有少先隊員在少先隊活動期間的安全工作負責；教導主任對所有年級安全工作負責；班主任對其所在班級安全工作負責等，學校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責〔包括上課、集會、活動及安全監護值崗等〕。四、學校安全工作職責學校履行對加強所有班級、全體學生的安全教育及管理的主導責任。按照學校實行管業務必須管業務范圍內安全工作的要求，校領導班子成員和教務處、總務處、少先大隊部等職能處室，全面具體負責，各自分管各自業務管理職能范圍內的安全職責。各科室負責人是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任?！惨弧辰M長、副組長職責：1、組長是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障。積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。2、副組長是分管工作范圍內的直接責任人，協助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。副組