幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)7的組成》匯報人：2024-01-12課程介紹與目標數(shù)字7的概念及特點學(xué)習(xí)數(shù)字7的組成拓展活動：數(shù)字7的游戲與趣味練習(xí)課堂互動與反饋總結(jié)回顧與展望未來課程介紹與目標01

教學(xué)目標知識與技能通過操作、游戲等活動，使幼兒了解7的組成，理解數(shù)的組成的實際意義，知道7的分合方法。過程與方法引導(dǎo)幼兒通過自主探索、合作交流，發(fā)現(xiàn)7的組成規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的觀察、分析、歸納能力。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。學(xué)習(xí)7的組成通過操作活動，使幼兒了解7可以分成1和6、2和5、3和4等不同的組合方式。理解數(shù)的組成的實際意義引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的組成在生活中的實際意義，如購物時找零錢等。認識數(shù)字7通過實物、圖片等教具，幫助幼兒認識數(shù)字7的形狀和讀音。教學(xué)內(nèi)容掌握7的組成方法，理解數(shù)的組成的實際意義。教學(xué)重點發(fā)現(xiàn)7的組成規(guī)律，并能運用規(guī)律進行推理和計算。為突破難點，教師可以采用多種教學(xué)方法和手段，如游戲、競賽、小組合作等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助幼兒理解和掌握7的組成規(guī)律。同時，教師還可以結(jié)合生活實際情境，讓幼兒在實際操作中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點數(shù)字7的概念及特點02讀音：qī。寫法：在田字格左半格書寫，起筆于上線中間偏左一點兒的位置，向左下方畫直線，到下邊線收筆，收筆處在左邊線偏右一點兒的位置。數(shù)字7的讀寫方法鐘表上的數(shù)字7表示時間，如7點、19點等。時間年齡計數(shù)表示7歲、70歲等年齡概念。在數(shù)數(shù)、計算時，數(shù)字7可以作為一個基數(shù)，如7個蘋果、7本書等。030201數(shù)字7在生活中的運用7和1、2、4可以組成兩組勾股數(shù)（7,24,25）和（8,15,17）。7的倍數(shù)有14、21、28等，這些數(shù)字在生活中也有廣泛應(yīng)用，如一周有7天，所以7的倍數(shù)表示周數(shù)，如2周是14天，3周是21天等。在10以內(nèi)自然數(shù)中，7是第四個質(zhì)數(shù)。數(shù)字7與其他數(shù)字的關(guān)系學(xué)習(xí)數(shù)字7的組成03分解數(shù)字7通過直觀教具或圖片展示，將數(shù)字7分解成兩個較小的數(shù)字，如7可以分成1和6、2和5、3和4等，并引導(dǎo)幼兒理解分解的過程。組合數(shù)字7同樣利用直觀教具或圖片，展示如何將兩個較小的數(shù)字組合成數(shù)字7，如1和6組合成7、2和5組合成7、3和4組合成7等，幫助幼兒理解組合的概念。了解數(shù)字7的分解與組合通過具體實例或操作，教授幼兒將兩個較小的數(shù)字相加得到數(shù)字7的方法，如1+6=7、2+5=7、3+4=7等，并引導(dǎo)幼兒理解加法的含義。同樣利用實例或操作，教授幼兒從數(shù)字7中減去一個較小的數(shù)字得到另一個數(shù)字的方法，如7-1=6、7-2=5、7-3=4等，幫助幼兒理解減法的概念。掌握數(shù)字7的加減法運算減法運算加法運算生活實例結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，列舉一些與數(shù)字7組成相關(guān)的實例，如一周有7天、彩虹有7種顏色、音樂中有7個音符等，幫助幼兒將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體事物聯(lián)系起來。游戲活動設(shè)計一些有趣的游戲活動，如“找朋友”（幼兒根據(jù)教師出示的數(shù)字卡片找到相應(yīng)的另一個數(shù)字組成7）、“搶椅子”（每組7個幼兒進行游戲，通過減少椅子數(shù)量來讓幼兒理解減法的含義）等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。通過實例加深對數(shù)字7組成的理解拓展活動：數(shù)字7的游戲與趣味練習(xí)04游戲準備準備一些數(shù)字7的拼圖，可以是木質(zhì)、紙質(zhì)或塑料的，確保拼圖的大小和難度適合大班幼兒。游戲目的通過拼圖游戲，讓幼兒更加直觀地認識數(shù)字7的形狀和構(gòu)成，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。游戲過程將數(shù)字7的拼圖打亂，讓幼兒根據(jù)數(shù)字7的形狀和輪廓，嘗試將拼圖拼合完整。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字7的特點和規(guī)律，幫助幼兒更快地完成拼圖。數(shù)字7的拼圖游戲游戲目的通過涂色游戲，讓幼兒鞏固對數(shù)字7的認識，同時培養(yǎng)幼兒的色彩感知和審美能力。游戲準備準備一些印有數(shù)字7輪廓的涂色卡片，以及適合幼兒使用的彩色筆或蠟筆。游戲過程讓幼兒根據(jù)數(shù)字7的形狀和輪廓，在涂色卡片上進行涂色。教師可以引導(dǎo)幼兒選擇不同的顏色和涂色方式，創(chuàng)造出豐富多彩的數(shù)字7作品。數(shù)字7的涂色游戲010203練習(xí)目的通過加減法練習(xí)，讓幼兒掌握數(shù)字7的分解和組合，鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維和計算能力。練習(xí)準備準備一些數(shù)字7的加減法練習(xí)題，可以是紙質(zhì)或電子版的，確保題目的難度適合大班幼兒。練習(xí)過程讓幼兒根據(jù)數(shù)字7的加減法規(guī)則，完成相應(yīng)的練習(xí)題。教師可以引導(dǎo)幼兒理解加減法的含義和運算規(guī)則，幫助幼兒逐步掌握數(shù)字7的加減法運算。同時，教師還可以組織幼兒進行小組競賽或個人挑戰(zhàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力。數(shù)字7的加減法練習(xí)課堂互動與反饋05學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極舉手發(fā)言，參與到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。積極參與學(xué)生們能夠迅速理解教學(xué)內(nèi)容，提出自己的見解和問題，展現(xiàn)出活躍的思維能力。思維活躍在小組活動中，學(xué)生們能夠主動與其他同學(xué)合作，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神。小組合作學(xué)生表現(xiàn)與課堂互動情況家長們普遍認為，通過本堂課的學(xué)習(xí)，孩子們對數(shù)字7的組成有了更深刻的理解。肯定教學(xué)效果家長們關(guān)心孩子在課堂上的表現(xiàn)，希望老師能夠多關(guān)注孩子的個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)。關(guān)注孩子表現(xiàn)部分家長建議，可以增加一些實踐性強的教學(xué)環(huán)節(jié)，如讓孩子們用玩具或?qū)嵨镞M行數(shù)字組合的游戲，以加深理解。建議增加實踐環(huán)節(jié)家長反饋及建議收集針對部分學(xué)生參與度不高的問題，老師可以增加更多的互動環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強課堂互動針對不同學(xué)生的需求，老師可以提供個性化的指導(dǎo)策略，如為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和支持。個性化指導(dǎo)為了滿足家長和學(xué)生的需求，老師可以設(shè)計一些有趣的實踐活動，如數(shù)字組合游戲、手工制作數(shù)字模型等，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。增加實踐環(huán)節(jié)針對問題制定改進措施總結(jié)回顧與展望未來06123通過本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒們能夠熟練掌握數(shù)字7的組成，即7可以分成1和6、2和5、3和4等不同的組合。掌握數(shù)字7的組成幼兒們通過實際操作和觀察，理解了數(shù)的分合關(guān)系，能夠認識到一個數(shù)可以分成兩個數(shù)，這兩個數(shù)合起來還是原來的數(shù)。理解數(shù)的分合關(guān)系通過本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒們的數(shù)學(xué)思維能力得到了鍛煉和提高，能夠初步運用數(shù)學(xué)知識解決一些實際問題。培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力總結(jié)本次課程學(xué)習(xí)成果幼兒們通過本次課程的學(xué)習(xí)，深入了解了數(shù)字7的組成方式，并能夠在實際操作中進行運用。數(shù)字7的組成幼兒們了解到數(shù)字7在日常生活中的應(yīng)用，如一周有7天、音樂中有7個音符等，增強了他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動力。數(shù)字7的應(yīng)用回顧數(shù)字7的組成及應(yīng)用學(xué)習(xí)數(shù)字8的組成01在下一階段的學(xué)習(xí)中，幼兒們將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的組成，掌握數(shù)字8的組成方式及其應(yīng)用。拓