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文檔簡介

剪枝的學問剪揮舞奪靠熟娃蛋禁番（wǔ）（jiǎn）（剪刀）（huī）（揮動）（跳舞）（wá）（kào）（靠近）（娃娃）（jīn）（禁受）（dàn）（雞蛋）（shú）（duó）（奪取）（成熟）會讀會寫（fān）（番茄）啰郁（luō）（啰嗦）（yù）（郁悶）會認的字陶慈舌搶蠅蚊朋握構復會寫的字

本文記敘“我”在桃園看剪枝并了解剪枝的原因，啟示我們：“減少”是為了“增加”；生活中處處有學問，我們要做有心人。

自由讀課文,想想課文寫了一件什么事?剪枝的學問

滿懷好奇一臉疑惑將信將疑又驚又喜

課文中的“我”三次走進王大伯的桃園。那你知道“我”三次走進桃園都看到了什么？

冬——剪枝春——開花夏——結桃

冬——剪枝“咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養，不結果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養分奪走。”春——開花

春天到了，桃花開了，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們在桃園里奔跑著，嬉戲著。夏——結桃

啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。

滿懷好奇——一臉疑惑——將信將疑——又驚又喜

課文中的“我”三次走進王大伯的桃園。那么“我”的心理有什么變化呢？找出課文中有關的詞語。

我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！

我將信將疑：剪去這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎？

我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”我的心理變化

生活中有很多的學問，我希望大家做生活中的

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