尊敬的各位領導、各位老師，上午好：我是堿灘學校分管教學的副校長張秀娟，今天能坐在這里和大家交流我校遠教應用情況我非常榮幸。同時也非常感謝鄉教辦、區電教站給我們創建這個平臺的機會。現在我簡單的把我校遠程教育應用情況做一介紹。我校有教師31人，學生483人，幾年來，在各級政府和教育主管部門的關心，支持幫助下，學校建立了衛星地面接收站，有專用機房（資源中心）一間，遠程教室二間，計算機教室一間，裝備了電視機、DVD機等設備。在2010年四月又自籌資金4萬余元建成一個多媒體教室，初步形成以現代遠程教育資源和計算機為主的新型教學模式，2011年九月購買了兩塊500G移動硬盤用于儲存資源，極大的豐富了我校教育資源，推動了新課程改革，促進了教師的可持續發展，增強了我校的辦學后勁和教育教學質量，對鞏固“兩基”成果，開展校本培訓有著積極重要的意義。一、健全機構，強化管理。為了管好，用好遠教設備和遠教資源，我校成立了以校長為組長，分管領導及骨干教師為組員的現代遠程教育工作領導小組，并明確專人分管、負責遠教調試、應用指導工作。二、完善管理制度，做到有章可循。為了使遠程教育項目工作落到實處，在區教育局電教站的指導下以及學校制度建設的基礎上，從我校實際出發，制定了適合我校遠程教育工作特點的規定的規章制度，使學校的管理進一步制度化，規范化。三、遠程教育資源在教育教學中的應用。我校根據玉泉區教育局發的[2008]145號文件精神，開設了語文、數學、英語、體育、音樂、美術、思品、心發（環境教育）、科學等學科課程開展率達100%，幾年來，我校各級政府和教育主管部門的關心、支持和幫助，建立了兩間遠程教室。按比例語文每周18節，單周1—3年級、雙周4—6年級的；數學每周6節，單周1—3年級、雙周4—6年級；英語每周4節，單周3、4年級英語；雙周5、6年級英語，其它科目體育、音樂、美術、思品、心發（環境）、科學、研學等每周4節，隔周上一節，根據這樣的比例，制定了遠程教育課程表，保證課時應用率達35%以上，超過了上級要求課時應用率的一倍以上，在平時教學過程中，教師在電教室上課前1周把課備好，制作好課件。課件分兩部分：一部分是教師利用遠程教育資源制作的課件；另一部分是教師通過互聯網下載制作的課件，這樣極大的豐富了教師的教學手段，提高了課堂教學效率，改變了傳統的教學模式，開闊了學生的視野，拓展了學生的思維，挖掘了學生的潛力，提高了學生的綜合應變能力，促進了學生的全面發展。實踐證明，小學生對現代遠程教育興趣非常濃厚，這種教學模式內容豐富、生動、直觀、易懂、易記、便于理解，廣大教師普遍認為教學光盤和衛星資源學科比較齊全、內容豐富、適應面廣、實用性強，符合農村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根2005年6月，玉泉區教育局在我校召開遠程教育資源應用與管理現場會，與會領導及來賓充分肯定了我校在遠程教育工作方面所做出的探索與嘗試。2005年7月，在自治區召開的全區農村牧區中小學現代遠程教育資源應用經驗交流會上，我校王校長代表呼市地區發言，介紹了我校在遠程教育應用管理方面的經驗。2006年云麗老師在區級基本功大賽中獲得一等獎，她做的課件深受在座評委的好評。2006年度呼和浩特市現代教育技術先進集體2009年12月我校教師辛麗沙、韓穎分獲玉泉區首屆農村中小學現代遠程教育資源應用基本功競賽一、二等獎2009年區電教站在我校召開了現場會，市電教站老師到我校親自指導工作，我校被評為全區小學遠程教育示范學校。2010年辛麗沙、鄭佳、郝敬娜、韓穎等老師的教學設計入選呼和浩特市遠程教育管理及應用案例文集2011年7月獲呼和浩特市遠程教育工作先進集體；總之，在過去的實踐探索中，我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來的實惠，獲得了一定的經驗，我們深切地知道一個道理，那就是在現代信息技術飛速發展的今天，要想提高教育教學質量，落實基礎教育課程改革，還要更進一步把遠程教育資源利用好，把存在的問題進行剖析，采用積極有效的措施提高教師的素質和現代教育技術的應用于水平，從而達到教育教學質量的全面提高。