2023年甘肅省白銀市【中考】化學真題【無答案】2023年甘肅省白銀市【中考】化學真題【無答案】2023年甘肅省白銀市【中考】化學真題【無答案】白銀市2023年初中畢業(yè)升學暨高中階段學校招生考試物理、化學綜合試卷化學部分考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源。空氣中用于供給呼吸的氣體是A.氮氣 B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣2.有機合成材料的應用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維3.下列食物中，蛋白質含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水5.下列物質露置于空氣中一段時間，質量會減少的是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽6.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+47.實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣8.磷元素對生命活動具有重要意義，其相關信息如圖所示。下列有關磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個電子C.相對原子質量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z10.科學的進步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實驗方案不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點燃A.A B.B C.C D.D二、填空與簡答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。請根據(jù)下列信息回答有關問題：（1）圖1為粒子之間的轉化關系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因為______相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學式為______。（4）圖2中D為某粒子的結構示意圖，當時，則表示該粒子的符號為______。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用________測定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號）。13.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質在_____℃時溶解度相等；（2）t3℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質量是_____g。（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量飽和溶液中，所含溶劑質量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____。14.某化學興趣小組三位同學在學習了硫酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點溶液中溶質是_______。（3）向溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應的化學方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內乙粒子的符號_______。15.A~G是初中化學常見物質，其相互反應及轉化關系如下圖所示（部分反應條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學式為_______。（2）反應③的實驗現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應①的化學方程式_______。（4）寫出反應②的化學方程式_______，其基本反應類型是_______。三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）請將下列實驗報告補充完整。實驗內容與過程實驗提示實驗說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用___16___（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當觀察到___17___時，開始收集氣體收集氧氣之前，將集氣瓶內空氣完全排凈的方法是___18___。制取氧氣的化學方程式為___19___。（2）配制溶質的質量分數(shù)為的氯化鈉溶液。①計算：配制50g質量分數(shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質量分別為：氯化鈉___20___g，水___21___g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量取：用量筒量取所需水（水的密度可近似看作），倒入盛有氯化鈉的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側向下，接下來的操作是___22___。如果量取水時俯視讀數(shù)，會導致配制的溶液溶質的質量分數(shù)偏___23___（填“大”或“小”），溶解時用玻璃棒的目的是___24___。25.某校化學興趣小組的同學設計實驗探究氫氧化鈉的化學性質，請你一起參與探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實驗結論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應氫氧化鈉能與硫酸銅反應氫氧化鈉不能與鹽酸反應（1）實驗一的現(xiàn)象：__________。（2）實驗二的現(xiàn)象：__________。【實驗反思與拓展】（3）實驗二中發(fā)生反應的化學方程式_______。（4）某同學認為實驗三的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為_______。（5）由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應呢？（本實驗中忽略溶于水）①甲同學設計了如圖所示實驗，當觀察到_______現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學反應。②乙同學重新設計實驗：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，