幼兒園大班體育教案《采蘑菇比賽》匯報(bào)人：2024-01-17目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能采蘑菇比賽規(guī)則與策略分組對(duì)抗與實(shí)戰(zhàn)演練孩子們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)幼兒園大班學(xué)生正處于身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)體育游戲，可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。《采蘑菇比賽》是一款適合幼兒園大班學(xué)生的體育游戲，旨在通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中鍛煉身體，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。教案背景了解《采蘑菇比賽》的游戲規(guī)則和基本技巧。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠熟練掌握游戲中的各種動(dòng)作，如跑、跳、蹲等，提高身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信心和自尊心。030201教學(xué)目標(biāo)游戲規(guī)則的講解和示范基本動(dòng)作的練習(xí)游戲?qū)崙?zhàn)演練游戲總結(jié)和反思教學(xué)內(nèi)容包括跑、跳、蹲等動(dòng)作的規(guī)范練習(xí)，以及游戲中的特殊動(dòng)作技巧。包括游戲場(chǎng)地、道具、角色、任務(wù)等要素的介紹?；仡櫽螒蜻^(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的感受和想法。分組進(jìn)行游戲，教師觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作和策略。02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能關(guān)節(jié)活動(dòng)肌肉拉伸協(xié)調(diào)性練習(xí)熱身操引導(dǎo)幼兒進(jìn)行頭部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)和屈伸，以激活身體各部位。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的肌肉拉伸動(dòng)作，如伸展手臂、腿部的肌肉，增加肌肉的彈性。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作或體操動(dòng)作，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和平衡感。

基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練跑步訓(xùn)練幼兒正確的跑步姿勢(shì)，包括抬頭挺胸、手臂自然擺動(dòng)、膝蓋彎曲等要點(diǎn)，并逐步提高跑步速度和耐力。跳躍引導(dǎo)幼兒掌握單腳跳、雙腳跳、連續(xù)跳等不同的跳躍方式，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。投擲指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的投擲動(dòng)作，如肩上投擲、胸前投擲等，鍛煉上肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。將幼兒分成若干小組，進(jìn)行接力跑比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。接力跑設(shè)置搬運(yùn)物品的場(chǎng)景，如搬運(yùn)水果、搬運(yùn)箱子等，讓幼兒在團(tuán)隊(duì)中互相協(xié)作完成任務(wù)。搬運(yùn)游戲設(shè)置一些簡(jiǎn)單的障礙，如繩子、輪胎等，讓幼兒在團(tuán)隊(duì)中互相攙扶、幫助穿越障礙，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。穿越障礙團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲03采蘑菇比賽規(guī)則與策略選擇一塊平整、開(kāi)闊的室外場(chǎng)地，確保安全無(wú)障礙。場(chǎng)地選擇準(zhǔn)備若干個(gè)大小適中的蘑菇道具，可以用泡沫或塑料制作，確保輕便且安全。同時(shí)，還需準(zhǔn)備用于計(jì)時(shí)的秒表或計(jì)時(shí)器。器材準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地與器材01020304分組與人數(shù)賽道設(shè)置比賽方式計(jì)分與排名比賽規(guī)則講解將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等，確保比賽公平。在場(chǎng)地上設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并劃定清晰的賽道，確保幼兒能夠明確比賽路線。根據(jù)幼兒完成比賽的時(shí)間進(jìn)行計(jì)分和排名，時(shí)間越短排名越靠前。每組幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到口令后，迅速跑向終點(diǎn)采摘蘑菇，然后返回起點(diǎn)。最先完成的小組獲勝。01020304跑步姿勢(shì)觀察與判斷速度與節(jié)奏安全意識(shí)采蘑菇技巧指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒保持正確的跑步姿勢(shì)，身體前傾，手臂自然擺動(dòng)，膝蓋彎曲，步伐穩(wěn)健。教育幼兒在比賽中注意觀察前方路況和蘑菇位置，學(xué)會(huì)判斷并選擇最佳的采摘路徑。引導(dǎo)幼兒在比賽中保持適當(dāng)?shù)乃俣群凸?jié)奏，避免過(guò)快導(dǎo)致失誤或過(guò)慢影響成績(jī)。強(qiáng)調(diào)幼兒在比賽中要注意安全，避免碰撞和摔倒等意外情況的發(fā)生。04分組對(duì)抗與實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)抗形式采用小組間對(duì)抗的形式進(jìn)行比賽，每組選派一名代表進(jìn)行采蘑菇比賽。分組方式將全班幼兒按照人數(shù)和性別比例分成若干小組，每組人數(shù)相等，確保比賽的公平性。賽制規(guī)則比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，預(yù)賽采用循環(huán)賽制，每?jī)山M之間進(jìn)行一場(chǎng)比賽，決賽則由預(yù)賽勝出的小組進(jìn)行對(duì)抗，決出最終的勝者。分組對(duì)抗賽制安排在比賽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍等，增加幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性。熱身運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備好采蘑菇比賽所需的道具，如籃子、蘑菇等，確保比賽的順利進(jìn)行。比賽用具記錄每場(chǎng)比賽的開(kāi)始時(shí)間、比賽過(guò)程、結(jié)果以及幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，以便后續(xù)分析和總結(jié)。比賽過(guò)程實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程記錄勝負(fù)判定獎(jiǎng)勵(lì)措施勝負(fù)判定及獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)獲勝的小組和個(gè)人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)證書(shū)、小禮品等，以激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和興趣。同時(shí)，也要對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。根據(jù)比賽規(guī)則和得分情況判定勝負(fù)，得分高的小組獲勝。如出現(xiàn)平分，則進(jìn)行加時(shí)賽或者根據(jù)其他評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（如技術(shù)評(píng)分）來(lái)決定勝負(fù)。05孩子們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)評(píng)價(jià)孩子們積極參與比賽，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。在比賽中，孩子們能夠遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手。孩子們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了一定的體力和技能水平，如跑動(dòng)、跳躍、抓取等。觀察孩子們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)優(yōu)點(diǎn)孩子們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色，能夠迅速反應(yīng)和靈活應(yīng)對(duì)；同時(shí)，他們具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠互相幫助和鼓勵(lì)。缺點(diǎn)部分孩子在比賽中表現(xiàn)出緊張或焦慮的情緒，影響了他們的發(fā)揮；另外，一些孩子在技能方面還有待提高，如更準(zhǔn)確地判斷蘑菇的位置、更快地抓取等。分析孩子們?cè)诒荣愔械膬?yōu)缺點(diǎn)01020304對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，要給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持并努力提高。對(duì)于表現(xiàn)稍遜的孩子，要給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們分析原因并找到改進(jìn)的方法。建議在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)孩子們體能和技能的訓(xùn)練，提高他們的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)诒荣愔懈玫匕l(fā)揮自己的潛力。針對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和建議06課程總結(jié)與延伸拓展123幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)課程目標(biāo)達(dá)成教學(xué)效果反思課程總結(jié)回顧通過(guò)《采蘑菇比賽》這一體育活動(dòng)，幼兒們成功鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，課程目標(biāo)得到有效實(shí)現(xiàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們表現(xiàn)出極高的參與熱情和積極性，大部分幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲，并展現(xiàn)出良好的體育精神。通過(guò)本次課程實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)隗w育活動(dòng)中存在個(gè)體差異，未來(lái)教學(xué)中應(yīng)更加注重因材施教，確保每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。拓展游戲01《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》：組織幼兒們參加包含多個(gè)項(xiàng)目的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，如接力賽跑、障礙賽等，讓幼兒們?cè)诙鄻踊捏w育游戲中進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。主題繪畫(huà)02《我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)》：引導(dǎo)幼兒們用畫(huà)筆記錄下《采蘑菇比賽》和《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》的精彩瞬間，發(fā)展他們的繪畫(huà)技能，同時(shí)加深對(duì)體育活動(dòng)的理解和熱愛(ài)。故事創(chuàng)編03《采蘑菇的小故事》：鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮想象力，以《采蘑菇比賽》為背景創(chuàng)編小故事，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維。延伸拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)向家長(zhǎng)推薦適合幼兒在家進(jìn)行的體育鍛煉項(xiàng)目，如親子瑜伽、家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的全面發(fā)展。家庭體育鍛煉建議利用微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期發(fā)布幼兒在