人音版二年級下冊音樂《賣報歌》2024/3/261目錄CONTENTS歌曲背景與作者簡介歌曲內容與藝術形式音樂欣賞與體驗拓展知識與文化鏈接課堂活動與實踐2024/3/26201CHAPTER歌曲背景與作者簡介2024/3/263《賣報歌》創作背景1933年聶耳在上海聯華影片公司工作時，結識了一個名叫“小毛頭”的報童，了解到她的悲慘生活后，激起強烈的創作欲望，創作了《賣報歌》。歌曲以樸實生動的語言，辛辣詼諧的筆調，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。2024/3/2640102聶耳生平及代表作品代表作品：《義勇軍進行曲》、《畢業歌》、《賣報歌》、《鐵蹄下的歌女》等。聶耳（1912-1935），原名聶守信，字子義（亦作紫藝），中國音樂家，中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。2024/3/265歌曲通過描繪報童的苦難生活，反映了當時社會的黑暗和底層人民的艱辛。同時，歌曲也表達了作者對光明未來的渴望和對社會變革的呼喚。《賣報歌》創作于20世紀30年代，當時中國正處于內憂外患、民不聊生的時期。歌曲所反映時代背景2024/3/26602CHAPTER歌曲內容與藝術形式2024/3/267歌詞描繪了一個賣報小孩的生活場景，通過“七個銅板就買兩份報”等具體細節，展現了報童的艱辛生活。歌詞中“耐饑耐寒地滿街跑”、“吃不飽睡不好”等表述，表達了作者對底層勞動人民的同情和關懷。通過“痛苦的生活向誰告”的呼聲，反映了當時社會的苦難和不公，激發了人們對美好生活的向往和追求。歌詞解析及意義2024/3/268《賣報歌》的旋律明快、流暢，采用了民族調式中的五聲性旋律，具有鮮明的民族特色。歌曲節奏緊湊，采用了2/4拍子，使得整首歌曲在演唱時具有強烈的動感和活力。旋律中的跳進和級進相結合，使得歌曲在表現情感時既有張力又有細膩的變化。旋律特點與節奏感2024/3/269

演唱技巧和情感表達在演唱《賣報歌》時，需要注意咬字清晰、氣息均勻，尤其是在快速演唱部分，要保持聲音的穩定性和準確性。歌曲中的情感表達要求真摯、自然，要通過對歌詞的理解和感受，表現出對底層勞動人民的同情和關懷。在演唱過程中，要注重情感的層次感和變化，通過聲音的強弱、快慢等變化來表現歌曲中的情感起伏和高潮。2024/3/261003CHAPTER音樂欣賞與體驗2024/3/2611播放歌曲《賣報歌》，讓學生完整聆聽一遍，初步感受歌曲的整體風格和情感基調。引導學生關注歌曲中的旋律、節奏、力度等音樂元素，以及這些元素所表達的情感和形象。完整聆聽歌曲《賣報歌》2024/3/2612播放歌曲的第一段，讓學生感受旋律的明快和節奏的緊湊，引導學生想象賣報兒童忙碌的身影和樂觀的心態。播放歌曲的第二段，讓學生注意旋律的起伏和力度的變化，感受歌曲中表達的艱辛和堅韌不拔的精神。播放歌曲的第三段，讓學生體驗旋律的舒展和情感的升華，感受賣報兒童對未來的憧憬和希望。分段欣賞，感受不同段落情感變化2024/3/2613指導學生模仿演唱歌曲中的重點樂句，注意音準和節奏的準確掌握。引導學生通過模仿演唱，深入體驗歌曲中表達的情感，理解賣報兒童的生活狀態和內心世界。鼓勵學生自由發揮，創造性地表現歌曲中的情感和形象，培養學生的音樂表現力和創造力。學生模仿演唱，體驗歌曲情感2024/3/261404CHAPTER拓展知識與文化鏈接2024/3/2615在民國時期，由于社會經濟落后和信息傳播的需要，報童成為城市中不可或缺的職業之一。民國時期報童的普遍存在報童主要負責在街頭巷尾叫賣報紙，為市民提供新聞信息。他們需要早起，從報社領取報紙，然后走街串巷進行叫賣。報童的工作內容報童的生活十分艱苦，他們通常來自貧困家庭，為了生計而從事這份工作。他們的工作時間長，收入微薄，還要承受惡劣天氣和競爭壓力。報童的生活狀況了解民國時期報童生活狀況2024/3/2616貧困問題01《賣報歌》通過描繪報童的艱辛生活，反映了民國時期普遍存在的貧困問題。歌曲中的報童在寒風中叫賣報紙，卻難以維持生計，這揭示了當時社會的貧富差距和底層民眾的困境。教育問題02歌曲中的報童雖然渴望讀書，但卻因為家庭貧困而無法接受良好的教育。這反映了民國時期教育資源的匱乏和教育機會的不平等。兒童權益問題03報童作為兒童從事艱苦的勞動，揭示了民國時期兒童權益受到侵害的問題。他們的童年被剝奪了游戲和學習的機會，過早地承擔起生活的重擔。探討歌曲中反映社會問題2024/3/2617《漁光曲》這是一首具有濃郁江南水鄉風味的歌曲，描繪了漁民在波濤洶涌的大海上捕魚的艱辛生活。它表達了作者對勞動人民的同情和贊美。《義勇軍進行曲》這首歌曲由聶耳作曲，田漢作詞，是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的原版。它反映了抗日戰爭時期中國人民的英勇斗爭精神。《畢業歌》這首歌曲是民國時期廣為流傳的畢業歌曲之一，表達了學生對校園生活的眷戀和對未來的美好憧憬。它充滿了青春活力和積極向上的精神。民國時期其他代表性音樂作品2024/3/261805CHAPTER課堂活動與實踐2024/3/2619《賣報歌》的創作背景及歷史意義。歌曲背景介紹歌詞解讀演唱技巧探討分組討論歌詞中表達的情感和意境，深入理解歌曲內涵。各組分享演唱《賣報歌》的技巧和方法，如氣息控制、音色調整等。030201分組討論：如何理解并演唱好《賣報歌》2024/3/2620創意表演：學生自編自演《賣報歌》情景劇學生發揮想象力，構思與《賣報歌》相關的情景劇情。分組進行角色分配，合作排練情景劇。利用現有資源，制作簡單道具和布景，增強表演效果。各組輪流上臺表演，展示創意和團隊合作精神。劇情構思角色分配與排練道具與布景準備現場表演2024/3/2621知識回顧表演評價學習反思作業布置課堂小結與反思01020304總結本節課學習的《賣報歌》相關知識點和