匯報人：2024-01-16幼兒園大班科學教案《我的好幫手》目錄課程介紹與目標引導幼兒認識好幫手探究好幫手的作用與特點拓展幼兒對好幫手的認識和應用目錄培養幼兒良好習慣和品質總結回顧與延伸活動建議01課程介紹與目標幼兒期是兒童認知發展的關鍵時期，通過科學教育可以培養幼兒的觀察力、思考力和實踐能力。本次教案以“我的好幫手”為主題，引導幼兒探究日常生活中的科學現象，激發幼兒對科學的興趣和好奇心。背景通過本次課程，使幼兒能夠了解身邊的科學現象，培養幼兒的觀察、思考和動手能力，激發幼兒對科學的熱愛和探索欲望。目的教案背景及目的使幼兒了解日常生活中的一些科學現象和原理，如杠桿、滑輪、輪軸等簡單機械的工作原理。知識目標能力目標情感目標培養幼兒的觀察力、思考力和實踐能力，鼓勵幼兒動手嘗試和解決問題。激發幼兒對科學的興趣和好奇心，培養幼兒熱愛科學和勇于探索的精神。030201教學目標與要求杠桿、滑輪、輪軸等簡單機械的模型或實物；相關實驗材料如木塊、繩子、滑輪等。教具準備與課程內容相關的圖片、視頻或動畫等，用于輔助教學和激發幼兒的學習興趣。多媒體資源準備教具和多媒體資源準備02引導幼兒認識好幫手展示錘子、螺絲刀、剪刀等常見工具，讓幼兒觀察并描述它們的特征。觀察常見工具允許幼兒嘗試使用這些工具，感受它們的作用和便利性。操作體驗提問幼兒這些工具如何幫助他們，讓他們思考工具在日常生活中的重要性。引發思考觀察實物，激發興趣

討論交流，分享經驗分享個人經驗邀請幼兒分享自己使用工具的經驗，比如用錘子釘釘子、用螺絲刀擰緊螺絲等。討論工具的作用引導幼兒討論不同工具的作用和用途，以及如何在特定情況下選擇合適的工具。傾聽他人的觀點鼓勵幼兒傾聽他人的分享，并提問以深入了解其他幼兒對工具的看法和使用經驗。明確“好幫手”的概念解釋“好幫手”的含義，即那些能夠幫助我們、使我們的生活更加便利的工具。鼓勵幼兒珍惜和使用好幫手教育幼兒要愛護工具，并學會在需要的時候選擇合適的工具來幫助自己。總結工具的重要性強調工具在日常生活中扮演的角色，以及它們如何幫助我們更輕松地完成任務。總結歸納，明確概念03探究好幫手的作用與特點分組操作將幼兒分成若干小組，每組4-5人，每組分發一種“好幫手”，讓幼兒在教師的指導下進行操作體驗。實驗準備準備好各種不同類型的“好幫手”，如鉗子、扳手、錘子、螺絲刀等，并確保它們的安全性和適用性。操作要求在操作過程中，要求幼兒注意使用“好幫手”的正確方法，并鼓勵他們嘗試使用“好幫手”完成一些簡單的任務，如擰緊螺絲、敲打釘子等。分組實驗，操作體驗讓幼兒在操作過程中仔細觀察“好幫手”的特點和作用，以及它們在不同任務中的表現。觀察內容教師可以提供記錄表或讓幼兒自行繪畫記錄，鼓勵幼兒用自己的方式記錄下他們的觀察和發現。記錄方式通過觀察和記錄，引導幼兒發現“好幫手”的作用和使用規律，如不同工具適用于不同任務，使用正確的方法可以提高工作效率等。發現規律觀察記錄，發現規律分享內容01讓每個小組的代表分享他們的操作體驗和觀察結果，介紹他們所使用的“好幫手”的特點和作用。交流方式02通過問答、討論等方式，鼓勵幼兒之間互相交流和學習，分享彼此的經驗和發現。學習提升03在分享交流的過程中，教師可以引導幼兒進一步思考和探索，如提出更深入的問題或引導幼兒思考如何改進工具等，以促進幼兒的學習和提升。分享交流，互相學習04拓展幼兒對好幫手的認識和應用提供材料和工具，引導幼兒制作簡易實用的小工具，如紙夾、簡易書簽等。制作小工具鼓勵幼兒發揮想象，探索制作出來的小工具在日常生活中的應用場景。探索用途在制作過程中，強調安全使用工具的重要性，培養幼兒的安全意識。安全意識培養創意制作，動手實踐設定情景創設需要好幫手的生活場景，如整理書包、打掃衛生等。角色扮演引導幼兒扮演不同角色，在模擬情景中體驗好幫手的作用，如扮演“整理小達人”、“清潔小衛士”等。互動合作鼓勵幼兒在角色扮演中互動合作，共同完成任務，體驗好幫手帶來的便利和快樂。情景模擬，角色扮演組織幼兒分享自己在制作和使用好幫手過程中的經驗和感受。分享經驗鼓勵幼兒展示自己的創意制作成果，并介紹其功能和優點。展示作品引導幼兒對自己和他人的作品進行評價和反思，提出改進建議，促進經驗的積累和提升。評價與反思分享成果，展示評價05培養幼兒良好習慣和品質尊重他人的勞動成果是一種基本的道德準則，對于幼兒來說，需要從小培養這種意識。在日常生活中，教育幼兒尊重他人的勞動成果，如不亂扔垃圾、不隨意破壞公共設施等。通過故事、游戲等形式，讓幼兒理解到每個人的勞動都是辛苦的，都應該得到尊重。尊重他人勞動成果勤儉節約是中華民族的傳統美德，對于幼兒來說，需要從小培養這種習慣。教育幼兒不浪費食物、水等資源，學會合理利用和節約。通過實踐活動，如種植、養殖等，讓幼兒親身體驗到勞動的艱辛和資源的寶貴。勤儉節約不浪費教育幼兒學會感恩父母的養育之恩、老師的教誨之恩、朋友的幫助之恩等。通過節日、慶祝活動等場合，讓幼兒學會表達感恩之情，如說“謝謝”、“感恩”等話語。感恩是一種美好的品質，對于幼兒來說，需要從小培養這種情感。感恩他人付出與幫助06總結回顧與延伸活動建議回顧機器人的定義，強調機器人能夠協助人類完成各種任務。機器人定義與功能總結不同種類的機器人（如工業機器人、服務機器人等）及其在各領域的應用（如制造業、醫療、教育等）。機器人分類與應用領域回顧機器人的基本工作原理，包括傳感器、控制器和執行器等組成部分的作用。機器人工作原理與組成強調機器人是人類的好幫手，能夠協助人類提高工作效率和生活質量，同時也需要人類的監管和指導。機器人與人類的關系關鍵知識點總結回顧家庭機器人體驗親子機器人制作機器人主題閱讀討論與思考家長參與延伸活動建議鼓勵家長帶孩子參觀機器人展覽或體驗家庭機器人，讓孩子更直觀地了解機器人