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Unit4HistoryandTraditionsReading課程基本信息課例編號2020QJ10YYRJ053學科英語年級高一學期秋季課題Unit4HistoryandTraditionsReadingandThinking(2)教科書書名：普通高中英語教科書英語必修第二冊出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月教學人員姓名單位授課教師北京市廣渠門中學指導教師秦一丹劉燕北京景山學校北京市東城區教師研修中心教學目標教學目標：在本課學習結束時，學生能夠：1.學習關鍵詞組的用法；2.概括整合學習英國歷史的好處；3.討論學習國家歷史及文化的重要性。教學重點：概括整合學習英國歷史的好處。教學難點：討論學習國家歷史及文化的重要性。教學過程教學環節主要師生活動2’Review教師引導學生復習上節課所學知識。.Organizethekeyinformationaccordingtothetimeline.Readandfindout教師引導學生關注文章中的關鍵詞組。.Readthetextagainandfindoutthefollowingphrases.1.Theyusethesameflag,knownastheUnionJack,aswellassharethesamecurrencyandmilitarydefence.2.ThefourcountriesthatbelongtotheUnitedKingdomworktogetherinsomeareas.3.Inthe19thcentury,theKingdomofIrelandwasaddedtocreatetheUnitedKingdomofGreatBritainandIreland.4.Inthe16thcentury,thenearbycountryofWaleswasjoinedtotheKingdomofEngland.5.Finally,inthe20thcentury,thesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK,whichresultedinthefullnamewehavetoday.6.Ifyoukeepyoureyesopen,youwillbesurprisedtofindthatyoucanseebothitspastanditspresent.7’Thinkandshare教師引導學生思考以下問題：.Whataretheadvantagesofstudyingthehistoryofacountry?.Whyisitimportanttostudbeforevisitingit?.WhatimportantthingsshouldvisitorsknowaboutbeforetheyChina?2’Summary教師引導學生總結本節課所學內容。Homework.Writeaparagraph,expressingyour

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