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文檔簡介
《韓非子》文言文閱讀試題精選練習
一、閱讀下面的文言文,完成10~14題。
明君之所以立功成名者四:一曰天時,二曰人心,三曰技能,四曰勢位。非天時,雖十堯不能
冬生一穗;逆人心,雖賁、育①不能盡人力。故得天時,則不務而自生彳導人心,則不趣而自
勸;因技能,則不急而自疾彳導勢位,則不推進而名成。若水之流,若船之浮。守自然之道,行
毋窮之令,故曰明主。
夫有材而無勢,雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上,則臨千仞之溪,材非長也,
位高也。
桀為天子,能制天下,非賢也,勢重也;堯為匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也。
壬鉤得船則浮鐲銖失能則沉非千鈞輕錨銖重也有勢之與無勢也。故短之臨高也以位,
不肖之制賢也以勢。入主者,天下一力以共載之,故安;眾同心以共立之,故尊。人臣守所
長,盡所能,故忠。以尊主御忠臣,則長樂生而功名成。名實相持而成,形影相應而
立,故臣主同欲而異使。人主之患在莫之應,故曰:一手獨拍,壁無聲。人臣之憂在不得
一,故曰:右手畫圓左手畫方,不能兩成。故曰:至治之國,君若槨,臣若鼓,技若車,事若馬。
故人有余力易于應,而技有余巧便于事。立功者不足于力,親近者不足于信,成名者不足
于勢,近者不親,而遠者不結,則名不稱實者也。圣人德若堯、舜,行若伯夷,而位不載于
世,則功不立,名不遂。故古之能致功名者,眾人助之以力,近者結之以成,遠者譽之以
名尊者載之以勢。如此,故太之功長立于國家,而日月之名久著于天地。此堯之所以酶
而守名,舜之所以北面而效功也。
(選自《韓非子?功名》
[注]①賁、育:指孟賁、夏育,兩人都是戰國時期的衛國人,著名的大力士。
10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂
黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
千鈞得船則浮A錨銖B失船則沉C非千鈞D輕錨銖E重也F有勢之與無勢也。
11.對文中下列加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A."國技能"與"因人之力而敝之"(《燭之武退秦師》)兩句中的"因"意思相同。
B."天下一力以共載之"中的"載"與"載笑載言"(《氓》)中的"載"意思相同。
c."雖疾無聲"中的"疾"與成語"痛心疾首"中的"疾"意思不同。
D.南面,即君位,古代君主臨朝南面而坐,因此把為君叫作"南面為王""南面稱孤"。
12.下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是(3分)
A.文章首先闡明英明的君主"立功成名”的條件有四項:天時、人心、技能和勢位。
B.文章指出君主處在君位,要建立功業長享聲名,需要擁有權勢,并得到臣下的配合。
C.本文以左右手不能同時畫兩種不同圖形為例,來表明君主的憂患在于不能專守一職。
D."立功者""親近者""成名者""近者""遠者"若各存在一定的不足,會使君主"名
不稱實”。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
Q)故得天時很!I不務而自生彳導人心很U不趣而自勸。(4分)
(2)堯為匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也。(4分)
14.君主如何能使"太山之功長立于國家,而日之名久著于天地"?請根據原文簡要概括。
(3分)
【答案】
10、ACE
解析:句意;千構的重物有船載就能浮起來,很輕的東西沒有船載就會下沉,不是千鈞的
東西輕操銖重,而是因為有船這個"勢"和沒有船這個"勢"(是不一樣的)。
11、答案:B
解析:兩者意思不同。前者通"戴",擁戴;后者理解為"又二
12、答案:C
解析:"君主"錯,這里是表面"人臣"的憂患在于不能專守一職。
13、答案:Q)所以掌握了天時,不努力莊稼也會自行生長;獲得了人心,就算不督促民
眾也會自我勉勵。
(2)堯做一個普通的百姓,不能管理好三戶人家,不是他的德才不好,是他的地位太低
下了。
二、閱讀下面的文言文,完成10-14題。
晉文公將與楚人戰,召舅犯問之,曰:"吾將與楚人戰,彼眾我寡,為之奈何?”
舅犯曰:"臣聞之:’繁禮君子,不厭忠信;戰陣之間,不厭詐偽。’君其詐之而已矣。"
文公辭舅犯,因召雍季而問之,曰:"我將與楚人戰,彼眾我寡,為之奈何?”雍季對
曰:"焚林而田,偷取多獸,后必無獸;以詐遇民,偷取一時,后必無復。"文公日:
"善J辭雍季,以舅犯之謀與楚人戰以敗之。歸而行爵,先雍季而后舅犯。群臣曰:
"城濮之事,舅犯謀也。夫用其言而后其身,可乎?"文公曰:"此非若所知也。夫
舅犯言,一時之權也;雍季言,萬世之利也。"仲尼聞之,曰:"文公之霸也,宜哉!既
知一時之權,又知萬世之利
或曰:雍季之對,不當文公之問。凡對問者,有因問小大緩急而對也。所問高
大,而對以卑狹,則明主弗受也。今文公問"以少遇眾",而對曰"后必無復",此非
所以應也。且文公不知一時之權,又不知萬世之利。戰而勝,則國安而身定,兵強
而威立,雖有后復,莫大于此,萬世之利奚患不至?戰而不勝則國亡兵弱身死名息安死
待萬世之利?待萬世之利,在今日之勝;今日之勝,在詐于敵;詐敵,萬世之利而已。
故曰:雍季之對,不當文公之問。且文公又不知舅犯之言。舅犯所謂“不厭詐偽"
者,不謂詐其民,謂詐其敵也。敵者,所伐之國也,后雖無復,何傷哉?文公之所以
先雍季者,以其功耶?則所以勝楚破軍者,舅犯之謀也。以其善言耶?則雍季乃道其
"后之無復”也,此未有善言也。舅犯則以兼之矣。舅犯曰"繁禮君子,不厭忠信"
者:忠,所以愛其下也;信,所以不欺其民也。夫既以愛而不欺矣,言孰善于此?然
必曰"出于詐偽"者,軍旅之計也。舅犯前有善言,后有戰勝,故舅犯有二功而后論,
雍季無一焉而先賞。"文公之霸,不亦宜乎?"仲尼不知善賞也。
(選自《韓非子?難一》,有刪改)
10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號
涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
戰而不勝A則國亡B兵弱C身死D名E息、F安G暇待H萬世之利
11.下列對文中加粗點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.厭,指滿足,與"暴秦之欲無厭"(《六國論》)中"厭"字的意思相同。
B."一時之權也"與"權,然后知輕重"(《齊桓晉文之事》)兩句中"權"字的意思相
同。
C.何傷,指損害了什么,"大王來何操?"(《鴻門宴》)中"何操"表示拿了什么,兩者
結構相同。
D.道,指說、講,與"以子之道,移之官理"(《種樹郭橐駝傳》)中"道"字的意思不
同。
12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是(3分)
A.晉文公將與楚國人打仗,為楚國人多而自己國家人少而犯難,于是先后召來舅犯和
雍季商議,雍季對舅犯的做法表示反對。
B.晉文公雖然對雍季的回答表示肯定,卻采用舅犯的計謀和楚國人作戰,并且打敗了
楚國,回朝后對舅犯和雍季都進行了封賞。
C.有人認為雍季的回答沒有針對晉文公的詢問,韓非子對此進行了駁斥,認為是晉文
公所問的問題過于宏大。
D.韓非子認為晉文公沒有理解舅犯的話,舅犯所說的"不厭詐偽”是在打仗時用來對
待敵軍的計謀,是非常有用的話。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
Q)焚林而田,偷取多獸,后必無獸。(4分)
(2)雖有后復,莫大于此,萬世之利奚患不至?(4分)
14.孔子(仲尼)和韓非子對晉文公先賞雍季而后賞舅犯有何不同看法?請簡要說明。(3
分)
【答案】
10.ACF【解析】本題考查文言斷句的能力。原文標點:戰而不勝,則國亡兵弱,身
死名息,安暇待萬世之利?
11.B【解析】本題考查古代文言知識的能力。權,前者指權宜的計策,后者指稱量。
(2)即使以后再有用這種方法來獲利的情況,也沒有會比這次戰勝敵人的利益更大的了,
還憂慮什么流傳千古的利益不能到來呢?(得分點:"雖""莫""患"各1分,句意1分)
【解析】本題考查文言句子翻譯的能力。解題關鍵在于對重點文言實詞、虛詞和句式
的理解,翻譯時要注意抓得分點。
14.①孔子認為晉文公先賞雍季而后賞舅犯是對的,說明晉文公既懂得暫時的變通,又
懂得流傳千古的長遠利益;②韓非子認為晉文公先賞雍季而后賞舅犯是錯誤的,應該先獎
賞舅犯。(答對一點得1分,答對兩點得3分,大意相同即可)
【解析】本題考查梳理概括相關內容的能力。概括相關內容要抓住文本的主要信息,
本題的主要信息在"既知一時之權,又知萬世之利"與"故舅犯有二功而后論,雍季無一
焉而先賞"兩處。
【參考譯文】
晉文公將與楚國人打仗,召舅犯來咨詢這件事,說:"我將要和楚國人打仗,他們人多
而我們人少,對此該怎么辦?"舅犯說:"我聽說過這樣的話:’多禮的君子,不滿足地追求
忠誠老實;作戰的時候,卻不厭煩欺騙詭詐。’您就用欺騙他們的手段好了J文公辭退了
舅犯,便召雍季來咨詢這件事,說:"我將要和楚國人打仗,他們人多而我們人少,對此該
怎么辦?"雍季回答說:"焚燒樹林來打獵,暫且獲得了較多的野獸,但以后在這里就肯定
打不到野獸了;用欺詐的手段來對待民眾,且取得了暫時的利益,但以后肯定不能再用這
種辦法來獲利了。"文公說:"好辭退了雍季后,文公用舅犯的計謀和楚國人作戰而把他
們打敗了。回來以后獎賞爵祿,先賞雍季而后賞舅犯。大臣們說:“城濮的戰事,是靠了
舅犯的計謀。采用了他的建議而獎賞時卻把他排在后面,合適嗎?"文公說:"這不是你們
所能懂得的。舅犯的話,是暫時的變通;雍季的話,才關系到流傳千古的長遠利益啊。"
孔子聽說了這件事,說:"晉文公稱霸天下,是理所當然的啊!他既懂得暫時的變通,又懂
得流傳千古的長遠利益。"
有人說:雍季的回答,沒有針對文公的詢問。凡是回答問題,關鍵在于根據所問問題
的大小緩急來回答。如果所問的問題高尚宏大,而臣下用低下狹隘的話來回答,那么英明
的君主是不會接受的。現在文公問"如何用人少來對付人多",而雍季卻回答說"以后肯定
不能再用這種辦法來獲利了",這并不是用來回答問題的話。而且,文公既不懂得暫時的
變通,又不懂得流傳千古的長遠利益。打仗打贏了,那么國家安全而君主本身的地位也穩
定了,兵力強大而君主的威望也樹立起來了,即使以后再有用這種方法來獲利的情況,也
沒有會比這次戰勝敵人的利益更大的了,還憂慮什么流傳千古的利益不能到來呢?如果這次
戰爭沒打贏,那么國家就會滅亡而兵力就會衰弱,君主就會身死名滅,哪有空閑去等待流
傳千古的長遠利益呢?希望獲得流傳千古的長遠利益,關鍵就在于今日的勝利;而要取得
今日的勝利,就在于欺騙敵人;所以欺騙敵人,也就成全了流傳千古的長遠利益。所以說:
雍季的回答,沒有針對文公的詢問。再說,文公也沒有懂得舅犯的話。舅犯所謂"不厭煩
欺騙詭詐",并不是說要欺騙自己的民眾,而是說去欺騙自己的敵人。敵人,是自己所要討
伐的國家,以后即使不能再用這樣的辦法去獲利,又損害了什么呢?之所以文公先賞雍季,
是因為雍季有功勞嗎?但是用來戰勝楚國打敗楚軍的,是舅犯的計謀啊。是因為他說了有用
的好話嗎?但雍季就說了那一句"以后肯定不能再用這種辦法來獲利了",他這個人并沒有
說什么有用的好話啊。舅犯倒已經兼有了功勞和很好的言論。舅犯所說的"多禮的君子,
不滿足地追求忠誠老實":這忠誠,是用來愛護自己的部下的;這老實,是用來不欺騙自己
的民眾的。已經愛護部下而不欺騙民眾了,還有什么言論比這更好的呢?但他一定要說"戰
勝楚軍的辦法來自欺騙詭詐",那是軍隊打仗的計謀啊。舅犯在戰前講了有用的好話,在
后來又有了使戰爭獲勝的實績,所以舅犯有了兩樣功勞卻被放在后面加以評定獎賞,雍季
在言論和實績方面一樣功勞都沒有卻先受到了獎賞。孔子還說什么"文公稱霸天下,不也
是應該的嗎?”孔子實在不懂得什么是正確的獎賞啊。
三、閱讀下面的文言文,完成10-14題。
晉文公將與楚人戰,召舅犯問之,曰:"吾將與楚人戰,彼眾我寡,為之奈何?”舅犯
曰:"臣聞之:’繁禮君子,不厭忠信;戰陣之間,不厭詐偽。’君其詐之而已矣」文公辭
舅犯,因召雍季而問之,曰:"我將與楚人戰,彼眾我寡,為之奈何?”雍季對曰:"焚林而
田,偷取多獸,后必無獸;以詐遇民,偷取一時,后必無復「文公曰:"善辭雍季,以
舅犯之謀與楚人戰以敗之。歸而行爵,先雍季而后舅犯。群臣曰:"城濮之事,舅犯謀也。
夫用其言而后其身,可乎?"文公曰:"此非若所知也。夫舅犯言,一時之權也;雍季言,
萬世之利也。"仲尼聞之,曰:"文公之霸也,宜哉!既知一時之權,又知萬世之利
或曰:雍季之對,不當文公之問。凡對問者,有因問小大緩急而對也。所問高
大,而對以卑狹,則明主弗受也。今文公問"以少遇眾",而對曰"后必無復",此非
所以應也。且文公不知一時之權,又不知萬世之利。戰而勝,則國安而身定,兵強
而威立,雖有后復,莫大于此,萬世之利奚患不至?戰而不勝則國亡兵弱身死名息安死
待萬世之利?待萬世之利,在今日之勝;今日之勝,在詐于敵;詐敵,萬世之利而已。
故曰:雍季之對,不當文公之問。且文公又不知舅犯之言。舅犯所謂“不厭詐偽”
者,不謂詐其民,謂詐其敵也。敵者,所伐之國也,后雖無復,何傷哉?文公之所以
先雍季者,以其功耶?則所以勝楚破軍者,舅犯之謀也。以其善言耶?則雍季乃道其
"后之無復”也,此未有善言也。舅犯則以兼之矣。舅犯曰"繁禮君子,不厭忠信"
者:忠,所以愛其下也;信,所以不欺其民也。夫既以愛而不欺矣,言孰善于此?然
必曰"出于詐偽”者,軍旅之計也。舅犯前有善言,后有戰勝,故舅犯有二功而后論,
雍季無一焉而先賞。"文公之霸,不亦宜乎?"仲尼不知善賞也。
(選自《韓非子?難一》,有刪改)
10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案
標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
戰而不勝A則國亡B兵弱C身死D名E息F安G暇待H萬世之利
11.下列對文中加粗的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.厭,指滿足,與"暴秦之欲無厭"(《六國論》)中"厭"字的意思相同。
B."一時之權也"與"權,然后知輕重”(《齊桓晉文之事》)兩句中"權"字的意
思相同。
C.何傷,指損害了什么,"大王來何操?"(《鴻門宴》)中"何操"表示拿了什么,
兩者結構相同。
D.道,指說、講,與"以子之道,移之官理"(《種樹郭橐駝傳》)中"道"字的
意思不同。
12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是(3分)
A.晉文公將與楚國人打仗,為楚國人多而自己國家人少而犯難,于是先后召來舅
犯和雍季商議,雍季對舅犯的做法表示反對。
B.晉文公雖然對雍季的回答表示肯定,卻采用舅犯的計謀和楚國人作戰,并且打
敗了楚國,回朝后對舅犯和雍季都進行了封賞。
C.有人認為雍季的回答沒有針對晉文公的詢問,韓非子對此進行了駁斥,認為是
晉文公所問的問題過于宏大。
D.韓非子認為晉文公沒有理解舅犯的話,舅犯所說的“不厭詐偽”是在打仗時用
來對待敵軍的計謀,是非常有用的話。
13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)焚林而田,偷取多獸,后必無獸。(4分)
(2)雖有后復,莫大于此,萬世之利奚患不至?(4分)
14.孔子(仲尼)和韓非子對晉文公先賞雍季而后賞舅犯有何不同看法?請簡要說
明。(3分)
【答案】
10.ACF【解析】本題考查文言斷句的能力。原文標點:戰而不勝,則國亡兵弱,
身死名息、,安暇待萬世之利?
11.B【解析】本題考查古代文言知識的能力。權,前者指權宜的計策,后者指
稱量。
(2)即使以后再有用這種方法來獲利的情況,也沒有會比這次戰勝敵人的利益更大
的了,還憂慮什么流傳千古的利益不能到來呢?(得分點:"雖""莫""患"各1分,
句意1分)
【解析】本題考查文言句子翻譯的能力。解題關鍵在于對重點文言實詞、虛詞和
句式的理解,翻譯時要注意抓得分點。
14.①孔子認為晉文公先賞雍季而后賞舅犯是對的,說明晉文公既懂得暫時的變通,
又懂得流傳千古的長遠利益;②韓非子認為晉文公先賞雍季而后賞舅犯是錯誤的,應
該先獎賞舅犯。(答對一點得1分,答對兩點得3分,大意相同即可)
【解析】本題考查梳理概括相關內容的能力。概括相關內容要抓住文本的主要信
息,本題的主要信息在"既知一時之權,又知萬世之利"與"故舅犯有二功而后論,
雍季無一焉而先賞"兩處。
【參考譯文】
晉文公將與楚國人打仗,召舅犯來咨詢這件事,說:"我將要和楚國人打仗,他們
人多而我們人少,對此該怎么辦?"舅犯說:"我聽說過這樣的話:’多禮的君子,不滿
足地追求忠誠老實;作戰的時候,卻不厭煩欺騙詭詐。’您就用欺騙他們的手段好了」
文公辭退了舅犯,便召雍季來咨詢這件事,說:"我將要和楚國人打仗,他們人多而我
們人少,對此該怎么辦?"雍季回答說:"焚燒樹林來打獵,暫且獲得了較多的野獸,
但以后在這里就肯定打不到野獸了用欺詐的手段來對待民眾,且取得了暫時的利益,
但以后肯定不能再用這種辦法來獲利了文公說:"好辭退了雍季后,文公用舅犯
的計謀和楚國人作戰而把他們打敗了。回來以后獎賞爵祿,先賞雍季而后賞舅犯。大
臣們說:“城濮的戰事,是靠了舅犯的計謀。采用了他的建議而獎賞時卻把他排在后
面,合適嗎?"文公說:"這不是你們所能懂得的。舅犯的話,是暫時的變通;雍季的
話,才關系到流傳千古的長遠利益啊J孔子聽說了這件事,說:"晉文公稱霸天下,
是理所當然的啊!他既懂得暫時的變通,又懂得流傳千古的長遠利益
有人說:雍季的回答,沒有針對文公的詢問。凡是回答問題,關鍵在于根據所問
問題的大小緩急來回答。如果所問的問題高尚宏大,而臣下用低下狹隘的話來回答,
那么英明的君主是不會接受的。現在文公問“如何用人少來對付人多",而雍季卻回答
說"以后肯定不能再用這種辦法來獲利了",這并不是用來回答問題的話。而且,文
公既不懂得暫時的變通,又不懂得流傳千古的長遠利益。打仗打贏了,那么國家安全
而君主本身的地位也穩定了,兵力強大而君主的威望也樹立起來了,即使以后再有用
這種方法來獲利的情況,也沒有會比這次戰勝敵人的利益更大的了,還憂慮什么流傳
千古的利益不能到來呢?如果這次戰爭沒打贏,那么國家就會滅亡而兵力就會衰弱,君
主就會身死名滅,哪有空閑去等待流傳千古的長遠利益呢?希望獲得流傳千古的長遠
利益,關鍵就在于今日的勝利;而要取得今日的勝利,就在于欺騙敵人;所以欺騙敵
人,也就成全了流傳千古的長遠利益。所以說:雍季的回答,沒有針對文公的詢問。
再說,文公也沒有懂得舅犯的話。舅犯所謂"不厭煩欺騙詭詐",并不是說要欺騙自
己的民眾,而是說去欺騙自己的敵人。敵人,是自己所要討伐的國家,以后即使不能
再用這樣的辦法去獲利,又損害了什么呢?之所以文公先賞雍季,是因為雍季有功勞嗎?
但是用來戰勝楚國打敗楚軍的,是舅犯的計謀啊。是因為他說了有用的好話嗎?但雍季
就說了那一句"以后肯定不能再用這種辦法來獲利了",他這個人并沒有說什么有用的
好話啊。舅犯倒已經兼有了功勞和很好的言論。舅犯所說的“多禮的君子,不滿足
地追求忠誠老實":這忠誠,是用來愛護自己的部下的;這老實,是用來不欺騙自己的
民眾的。已經愛護部下而不欺騙民眾了,還有什么言論比這更好的呢?但他一定要說
"戰勝楚軍的辦法來自欺騙詭詐”,那是軍隊打仗的計謀啊。舅犯在戰前講了有用的
好話,在后來又有了使戰爭獲勝的實績,所以舅犯有了兩樣功勞卻被放在后面加以評
定獎賞,雍季在言論和實績方面一樣功勞都沒有卻先受到了獎賞。孔子還說什么"文
公稱霸天下,不也是應該的嗎?"孔子實在不懂得什么是正確的獎賞啊。
四、閱讀下面的文言文,完成10~14題。
材料一:
趙簡子圍衛之郛郭,犀盾、犀櫓,立于矢石之所不及,鼓之而士不起。簡子投袍曰:
"烏乎!吾之士數彝也。"巨人燭過免胄而對曰:"臣聞之:亦有君之不能土耳,士無鱉者。
昔者吾先君獻公①并國十七,服國三十八.戰十有二勝,是民之用也。獻公沒,惠公即位,
淫衍暴亂,身好玉女,秦人恣侵,去絳十七里,亦是人之用也、惠公沒、文公授之,圍衛,
取鄴,城濮之戰,五敗荊人,取尊名于天下,亦此人之用也。亦有君不能士耳,士無弊也
簡子乃去盾櫓立矢石之所及鼓之而士乘之戰大勝。簡子曰:"與吾得革車干乘,不如聞燭過
之一言也。”
或日:行人未有以說也,乃道惠公以此人是敗,文公以此人是霸,未見所以用人也。
簡子未可以速去盾、櫓也。嚴親在圍、輕犯矢石,孝子之所愛親也。孝子愛親,百數之一
也。今以為身處危而人尚可戰,是以百族之子于上皆若孝子之愛親也,是行人之誣②也。
好利惡害,夫人之所有也。賞厚而信,人輕敵矣;刑重而必,失人不比矣③。長行徇上④,
數百不一矣;喜利畏罪,人英不然。將眾者不出乎莫不然之數,而道乎百無一人之行,行
人未知眾之道也。
(節選自《韓非子?難二》)
材料二:
孔于適衛,衛將軍文子問曰:"吾聞魯公父氏不能聽獄,信乎?”孔子答曰:"不知其不
能也。夫公父氏之聽默,有罪者懼,無罪者恥。"文子曰:"有罪者懼,是聽之察,刑之當
也。無罪者恥,何乎?”孔子曰:"齊之以禮,則民恥矣;刑以止刑,則民懼矣。"文子曰:
"今齊之以刑,刑猶弗勝。何禮之齊?"孔子曰:"以禮齊民,髻之于御則售也,以刑齊民,
髻之于御則鞭也。執轡于此而動于彼,御之良也。無轡而用策,則馬失道關文于曰:"以
御官之,左手執轡,右手運策,不亦速乎?若徒轡無策,馬何懼哉?"孔子曰:"吾聞古之善
御者,執警轡如組,兩修如舞,非策之助也。是以先王盛于禮而薄于刑,故民從命。今也
廢禮而尚刑,故民彌暴
(節選自《孔叢子?刑論》)
[注]①獻公:即晉獻公。②誣:謊言。③失人不比矣:人們都不敢敗逃了。④長
行徇上:為了君主而犧牲自己的高尚行為。
10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答
案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
簡子乃去A盾B櫓C立矢D石E之所及F鼓之而士G乘之H戰大勝。
11.下列對材料中加粗的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A行人,掌管禮儀的官職,跟辛棄疾《菩薩蠻》中的"中間多少行人淚"的"行
人"意思不同。
B.弊,意為困乏、疲敝,與《過秦論》中"秦有余力而制其弊"的"弊"意思不
同。
C.速,意為快、迅速,與《六國論》中"始速禍焉"的"速"意思不同。
D.何懼,意為懼怕什么,與《歸去來兮辭》中"樂夫天命復奚疑"的"奚疑"結
構相同。12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是(3分)
A.趙簡子包圍魏國國都的城郭,敲響戰鼓但士兵卻不進攻,燭過認為這不是戰士
的問題,而是趙簡子不會使用戰士。
B.晉獻公和晉惠公善于用人,使國家領土增加;晉文公也善于用人,因而奪取鄴
地,打敗楚軍,得到霸主之名。
C.趙簡子覺得燭過的話很有道理,但韓非子卻不認同燭過的觀點,他認為好利惡
害是人的本性,燭過其實不懂統兵之道。
D.衛將軍文子聽人說公父氏不能"聽獄",他向孔子求證,孔子通過對"有罪者懼,
無罪者恥”的分析反駁了這一說法。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
Q)與吾得革車千乘,不如聞燭過之一言也。
(2)吾聞古之善御者,執轡如組,兩修如舞,非策之助也。
14.文中韓非子和孔子對于“開廣的認識有什么不同?(3分)
【答案】
10.【文言斷句】(3分)
CFH
11.【詞語理解】(3分)
B(兩個"弊"字意思相同)
12.【文意理解】(3分)
B("晉獻公和晉惠公善于用人,使國家領土增加"不當)
13.【文言翻譯】(8分)
Q)與其讓我得到一千輛兵車,不如聽到燭過的一句話啊。[4分。大意2分,"與……
不如""聞"各1分。]
(2)我聽說古代善于駕馬的人拿著韁繩就像拿著絲帶一樣,車轅兩邊的馬就像在舞
蹈,不是靠鞭子的幫助。[4分。大意2分,"御""策"各1分。]
14.【文意分析】(3分)
韓非子認為治理百姓要厚賞重刑,孔子認為治理百姓要盛禮薄刑。
[答出一點給2分,答出兩點給3分。意思答對即可。如有其他答案,言之成理,
可酌悄給分。]
【參考譯文】
材料一:
趙簡子圍攻衛國國都的外城,拿著犀牛皮做的盾牌(作掩護),站在箭和滾石達不到
的地方,擊打戰鼓然而戰士卻不進攻。簡子扔掉鼓犍說:"哎呀!我的戰士這么快就疲
憊了。"行人燭過脫下頭盈回答說:"我聽說:僅僅是君主不會使用戰士罷了,戰士沒
有會疲憊的。過去我們的先君晉獻公吞并了十七個因家,征服了三十八個國家,打了
十二次勝仗,就是用的這些
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