大班教案《我長大了》2024/3/261CATALOGUE目錄主題活動目標課程內容與安排教學方法與手段評價標準與方式資源整合與利用總結回顧與展望2024/3/26201主題活動目標2024/3/263通過比較過去和現在的自己，意識到時間流逝帶來的成長痕跡。了解不同年齡階段的特點和發展任務，為未來成長做好準備。能夠理解“成長”的概念，認識到自己在身體、智力、情感等方面的變化。認知目標：理解成長含義2024/3/264感受到成長帶來的喜悅和自豪感，珍惜自己的成長歷程。愿意與他人分享自己的成長經歷和感受，增進彼此的理解和友誼。在面對成長中的困難和挑戰時，能夠保持積極樂觀的態度。情感目標：體驗成長快樂2024/3/265學會制定目標和計劃，合理安排時間和任務，提高自我管理能力。培養良好的生活習慣和衛生習慣，保持身心健康。學習如何與他人合作和溝通，提高團隊協作和社交能力。技能目標：提升自我管理能力2024/3/266認識到自己是一個獨立的個體，需要承擔自己的責任和義務。鼓勵幼兒嘗試新事物和解決問題，培養探索精神和創新能力。引導幼兒尊重他人、關愛環境、熱愛祖國，樹立正確的價值觀念。價值觀目標：培養獨立自主意識2024/3/26702課程內容與安排2024/3/268

導入環節：回憶童年趣事引導學生回憶童年時期的有趣經歷，如第一次學走路、學說話等。分享個人成長過程中的趣事，激發學生對自己成長的關注。通過輕松愉快的氛圍，為進入主題教學做好鋪墊。2024/3/269引導學生觀察并描述自己身體的變化，如身高、體重、手腳大小等。通過比較小時候的照片和現在的自己，讓學生直觀感受成長帶來的身體變化。鼓勵學生分享自己在成長過程中遇到的困難和挑戰，以及如何克服的經歷。核心活動一：身體變化分享2024/3/2610引導學生回顧自己在成長過程中逐漸掌握的技能，如學會獨立吃飯、穿衣、系鞋帶等。通過展示個人作品、表演節目等方式，讓學生展示自己的才能和特長。鼓勵學生分享自己在能力提升過程中的心得體會，感受成長帶來的自信和快樂。核心活動二：能力提升展示2024/3/2611引導學生思考自己未來的目標和夢想，如想成為什么樣的人、從事什么職業等。鼓勵學生制定個人成長計劃，明確未來努力的方向和目標。通過小組討論、分享交流等方式，讓學生了解不同職業的特點和要求。拓展延伸：未來規劃討論2024/3/261203教學方法與手段2024/3/2613培養幼兒發現問題、解決問題的能力，促進其思維發展。通過提問、引導等方式，啟發幼兒思考自己的成長變化。鼓勵幼兒表達自己的感受和想法，激發其內在的學習動力。啟發式教學法：激發幼兒思考2024/3/2614創設與幼兒生活相關的情境，如家庭、幼兒園等，讓幼兒在模擬中體驗成長。引導幼兒在情境中扮演不同角色，加深其對成長過程的理解和認識。通過情境模擬，培養幼兒的情感表達能力和社會交往能力。情境模擬法：重現生活場景2024/3/2615將幼兒分成小組，鼓勵其在小組內分享自己的成長經歷。引導幼兒傾聽同伴的分享，學習欣賞他人的優點和長處。通過小組合作，培養幼兒的合作意識和團隊精神。小組合作法：促進同伴交流2024/3/2616利用圖片、視頻等多媒體資源，展示幼兒的成長照片和錄像。通過多媒體輔助，讓幼兒更加直觀地感受自己的成長變化。激發幼兒的學習興趣，提高其參與課堂活動的積極性。多媒體輔助：豐富視聽體驗2024/3/261704評價標準與方式2024/3/2618123觀察幼兒在課堂上的積極性、主動性和創造性表現。注意幼兒在討論、互動和角色扮演等環節中的參與程度。評估幼兒是否能夠積極表達自己的想法和感受。參與度評價：觀察幼兒表現2024/3/261903引導幼兒相互欣賞、學習和分享彼此的作品。01鼓勵幼兒通過繪畫、手工、表演等形式展示自己的成長變化。02欣賞并肯定每個幼兒的獨特創意和表達方式。成果展示評價：鼓勵創意表達2024/3/2620在課程結束時，讓幼兒回顧自己的成長歷程，并進行自我評價。引導幼兒思考自己在成長過程中取得的進步和需要改進的地方。幫助幼兒明確下一步的成長目標和行動計劃。自我評價報告：引導幼兒反思2024/3/2621收集家長對課程的反饋意見，包括對幼兒表現的評價和對課程的建議。認真聽取家長的意見和建議，作為改進課程的重要依據。向家長介紹課程內容及評價標準，并邀請家長參與評價過程。家長反饋意見：收集寶貴建議2024/3/262205資源整合與利用2024/3/2623利用幼兒園內的圖書角，為孩子們提供與成長主題相關的繪本、圖書等，讓孩子們在閱讀中了解成長的過程和意義。圖書角在活動室中，可以組織各種與成長主題相關的游戲和活動，如角色扮演、搭建積木等，讓孩子們在游戲中體驗成長的樂趣。活動室園內資源：圖書角、活動室等2024/3/2624鼓勵家長與孩子一起閱讀成長主題的繪本、圖書等，增進親子關系的同時，也能讓孩子更好地理解成長的意義。引導家長與孩子進行關于成長的討論，分享彼此的成長經歷和感受，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。家庭資源：親子共讀時光等家庭討論親子共讀時光2024/3/2625邀請專家講座邀請兒童教育專家、心理醫生等為家長和孩子們舉辦關于成長的講座，提供專業的指導和建議。參觀博物館或藝術館組織孩子們參觀博物館或藝術館，欣賞與成長主題相關的展品，拓展孩子們的視野和認知。社會資源：邀請專家講座等2024/3/2626為孩子們推薦與成長主題相關的優秀動畫片，如《小豬佩奇》、《熊出沒》等，讓孩子們在觀看中感受成長的快樂和艱辛。推薦優秀動畫片利用幼兒園官方網站或社交媒體平臺，分享與成長主題相關的教育資源和活動信息，方便家長和孩子們隨時了解和參與。利用網絡平臺網絡資源：推薦優秀動畫片2024/3/262706總結回顧與展望2024/3/2628010203孩子們對成長的概念有了更深刻的理解，認識到自己在身體、智力、情感等方面的變化。通過各種活動和游戲，孩子們鍛煉了自我表達、合作與溝通的能力。主題活動引發了孩子們對未來成長的積極期待，激發了他們的自信心和進取心?？偨Y本次主題活動成果2024/3/2629孩子們在活動中表現出極高的參與度和熱情，積極分享自己的成長經歷和感受。他們在團隊合作中展現出互相支持、互相幫助的精神，共同解決問題。孩子們在表達和交流方面取得了明顯的進步，能夠用更豐富的詞匯和語句來描述自己的想法和感受?；仡櫤⒆觽冊诨顒又械谋憩F2024/3/2630希望孩子們在未來的成長過程中繼續保持好奇心和探索精神，勇于嘗試新事物。期待他們在學習和生活中不斷培養自己的獨立思考和解決問題的能力。祝愿孩子們在成長的道路上越來越自信、越來越堅強，勇敢面對各種挑戰。展望孩子們未來的成長道路2024/3/2631鼓勵家