一年級第一學期學習評價語文1.按要求把拼音寫在相應的四線格里。ongshyuancipie聲母：韻母：整體認讀音節：【答案】聲母：韻母：整體認讀音節：【解析】【詳解】本題考查了學生對于聲母、韻母、整體認讀音節的掌握。完成此類題目較簡單，結合對拼音知識的學習完成。聲母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong整體認讀音節：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying根據聲母表、韻母表、整體認讀音節可知，聲母：sh、p；韻母：ong、ie；體認讀音節：yuan、ci。2.看圖，寫出正確的音節或漢字?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查看圖寫音節或漢字。完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時要注意“竹、鳥”等詞語。雨傘，讀音yǔsǎn；西瓜，讀音xīgu??；蝸牛，讀音wōniú；游泳，讀音yóuyǒng。3.拼一拼，寫一寫。huíláitóngxuéyuèyáhéhǎozǎoshangbáiyúnshítoumíngtiān【答案】

【解析】【詳解】本題考查學生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調。注意掌握生字的結構和易錯點，書寫時要注意“來、和、明”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規范、正確和美觀。4.在加點字的正確讀音下面“√”。（1）爺爺睡著（zhezháo）了，我輕輕地（dedì）關上門。（2）數（shùshǔ）學課上，老師讓我們數（shùshǔ）豆子。（3）柳樹在春風的吹拂下，長（chángzhǎng）出了很長（chángzhǎng）一截。【答案】（1）zháode（2）shùshǔ（3）zhǎngcháng【解析】【詳解】本題考查了多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區別詞性和詞義的作用；根據使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。（1）著：[zháo]用在動詞后，表示已經達到目的或有了結果。[zhe]表示狀態的持續?！八钡摹爸弊x“zháo”；地：[dì]，地球表面的土壤；[de]結構助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。這里讀“de”；（2）數：[shù]指數學，[shǔ]點算～數（shù）（3）長：[cháng]兩點之間的距離大；[zhǎng]生長；成長?！伴L出”讀“zhǎng”；“長一截”讀“cháng”。5.按要求填空。（1）“出”的筆順是______________________________，組詞：________________。（2）“巴”的筆順是______________________________，第四筆是_______________。（3）“晚、明、時”這三個字的偏旁是____________，含有這個偏旁的字意思大多和__________________有關；“樹、林、桃”這三個字的偏旁是_____________，含有這個偏旁的字意思大多和______________________有關?！敬鸢浮竣?出②.出來③.④.⑤.日⑥.時間⑦.木⑧.樹木【解析】【詳解】本題考查了筆順規則、偏旁部首、基本筆畫和組詞。對于所學漢字的筆順掌握情況，根據課內所學完成。（1）“出”的筆順：豎折、豎、豎、豎折、豎。釋義：從里面到外面（跟“進、入”相對）；來到?？山M詞：出來、出席等。（2）“巴”的筆順：橫折、豎、橫、豎彎鉤，第四筆是“豎彎鉤”。（3）“晚、明、時”這三個字的偏旁是“日”，含有這個偏旁的字意思大多和時間有關；“樹、林、桃”這三個字的偏旁是含有“木”，這個偏旁的字意思大多和樹木有關。6.我會連一連。雪白的小河快活的小鳥綠綠的浪花彎彎的草地【答案】【解析】【詳解】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力。完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。中間為“的”，前面為形容詞，則后面需搭配合適的名詞，認真分析所給形容詞的特點，然后搭配，即“雪白的浪花”、“快活的小鳥”、“綠綠的草地”、“彎彎的小河”。7.我會連一連。一只山一個瓶子一片烏鴉一座葉子【答案】【解析】【詳解】本題考查量詞的運用。通常用來表示人、事物或動作數量單位的詞，叫做量詞。表示人的量詞：個、位、名，位和名是比較正式客氣的用法。表示動物的量詞：只、匹、頭、條。本題連為：一只烏鴉、一個瓶子、一片葉子、一座山。8.我會連一連。軍隊老師學校軍人醫院工人工廠醫生【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。軍隊里有軍人，學校里有老師，醫院里與醫生，工廠里有工人。據此連線。9.選一選，填一填。（填序號）①先中間后兩邊②先外后內③先撇后捺（1）“問”的筆順規則是（），“八”的筆順規則是（），“小”的筆順規則是（）。①用②月③兒④幾（2）這個（）我家（）了十噸水。（3）媽媽問張阿姨：“你（）子（）歲了？”【答案】①.②②.③③.①④.②⑤.①⑥.③⑦.④【解析】【詳解】本題考查了筆順規則和選字填空。對于所學漢字的筆順掌握情況，根據課內所學完成。（1）“問”的筆順：點、豎、橫折鉤、豎、橫折、橫，筆順規則是先外后內?！鞍恕钡墓P順：撇、捺，筆順規則是先撇后捺。“小”的筆順：豎鉤、撇、點，筆順規則是先中間后兩邊。用：使用。月：計時的單位，公歷1年分為12個月；每月的。兒：小孩、兒子、年輕的人等。幾：詢問數量多少。（2）根據詞義，結合語境，依次選擇“月”、“用”；（3）根據詞義，結合語境，依次選擇“兒”、“幾”。10.照樣子，寫一寫。例：長——（短）（1）大——（）來——（）多——（）前——（）例：又寬又遠（2）又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。（3）____________把_________________。【答案】①.小②.去③.少④.后⑤.細⑥.長⑦.高⑧.大⑨.大⑩.圓?.我?.這本書讀完了【解析】【詳解】本題考查按要求填空。例1：長——（短）：這是一對反義詞；我們填空時根據例子填入相對應的反義詞即可。大——?。粊怼?；多——少；前——后。例2：又大又寬：首先分析“又”字后邊跟的都是形容詞，而且需要詞義一致或者可以形容同一事物而不沖突，之后跟上合適的名詞即可。例如：又香又甜、又哭又鬧、又大又紅等。例3：烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。通過觀察，句式是……把……怎么樣，因此補充完整即可，答案不唯一。例如：我把書包整理的干干凈凈。媽媽把飯做好了。等等。11.課本知識回顧。（1）云____________，雪對風花對樹，鳥______________。（2）過江___________浪，入______________萬竿斜。（3）遠看__________有色，近聽____________無聲。（4）一群大雁往南飛，一會兒排成個“________”字，一會兒排成個“____________”字。（5）雪地里來了一群小畫家。（）畫竹葉，（）畫梅花，（）畫楓葉，（）沒參加，在洞里睡著啦。（《雪地里小畫家》）（填序號）①青蛙②小雞③小鴨④小狗【答案】①.對雨②.對蟲③.千尺④.竹⑤.山⑥.水⑦.人⑧.一⑨.②⑩.④?.③?.①【解析】【詳解】本題考查了根據課文內容填空和詩歌默寫。根據課文內容填空要求我們對課文內容非常熟悉，在充分理解課文內容的基礎上作答。（1）選自《對韻歌》。課文原句：云對雨，雪對風?；▽?，鳥對蟲。（2）出自唐代李嶠的《風》。全文：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。（3）出自唐代王維的《畫》。全文：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。此詩描寫的是自然景物，贊嘆的卻是一幅畫。前兩句寫其山色分明，流水無聲；后兩句描述其花開四季，鳥不怕人。四句詩構成了一幅完整的山水花鳥圖。全詩對仗工整，尤其是詩中多組反義詞的運用，使其節奏清晰，平仄分明，韻味十足，讀著瑯瑯上口。全詩讀起來似乎行行違反自然規律，其實正是暗中設謎，寫出了畫的特點。（4）選自《秋天》。課文原句：一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。（5）選自《雪地里的小畫家》。課文原句：雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，青蛙沒參加，在洞里睡著啦?？鞓烽喿x。千里馬一匹小馬在林子里休息一頭老牛走了過來，問小馬：“小馬，你今天怎么沒出去呀？”小馬回答說：“昨天，我一天就跑了好幾百里路，給爺爺送糧食。今天，爸爸讓我先歇歇腳，一會兒，還要跑幾百里路去給叔叔送水果呢！”老?？粗●R說：“你小小年紀，怎么就這么能跑呢？”小馬說：“牛伯伯，我爸爸可是千里馬呀！”老牛說：“哦，原來你爸爸是千里馬呀，那你也一定是千里馬了？”小馬說：“不是的，我還不算千里馬。我要想像我爸對爸那樣，一天能地千里以上的路，還得天天刻苦練習才行?！?2.文中畫線句子中的三拼音節有：。13.“今天，爸爸讓我先歇歇腳”中“歇歇腳”的意思是（）（填序號）①跑遠路②休息③設出門14.小馬一天能跑___________里路，給爺爺送糧食；爸爸是千里馬，一天能跑_____________里以上的路。15.怎樣才能成為千里馬呢？請從文中找出答案，并用“”畫出來?！敬鸢浮?2.13.②14.①.幾百②.千15.還得天天刻苦練習才行。【解析】【12題詳解】本題考查學生對音節的理解。三拼音節是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節就是三拼音節。三拼音節有11個：iauauouaiiaoianianguanuangiongüan閱讀句子“一匹小馬在林子里休息，一頭老牛走了過來”可知，句子中的三拼音節有：小、過?！?3題詳解】本題考查學生對詞語的理解。歇歇腳：走路疲乏時停下休息。“今天，爸爸讓我先歇歇腳”中“歇歇腳”的意思是休息。【14題詳解】本題考查學生對文章內容的理解。閱讀文章“小馬回答說：‘昨天，我一天就跑了好幾百里路，給爺爺送糧食。’”可知，小馬一天能跑好幾百里路，給爺爺送糧食；“是的，我還不算千里馬。我要想像我爸對爸那樣，一天能地千里以上的路，還得天天刻苦練習才行?！笨芍职质乔Ю锺R，一天能跑千里以上的路?！?5題詳解】本題考查學生對文章內容的理解。閱讀句子“一天能跑千里以上的路，還得天天刻苦練習才行”可知答案。16.看圖寫話。圖上的小朋友們在干什