第頁共頁小學教職工會議制度范文第一章總則第一條為了加強學校教職工的內部溝通、協作，提高教育教學質量，促進學校各項工作的順利進行，根據國家有關法律和政策，結合學校實際，制定本制度。第二條本制度適用于本校所有教職工，包括教務人員、教學管理人員、行政管理人員。第三條教職工代表大會為本校最高教職工決策機構，全校教職工應當依法參與。教職工代表大會每年召開一次，重要事項可以召開臨時會議。第四條各級教職工代表大會應當組成代表團，代表團的組成和選舉辦法由學校專門制定。第五條本制度的解釋權歸學校教育局所有。第二章教職工代表大會的職權和組織第六條教職工代表大會的職權包括：審議和決定制定學校教職工會議制度的議案；審議和決定學校教職工會議的重要問題；選舉和罷免學校教職工委員會的主任、副主任；審議和決定學校教職工會工作報告和財務報告；審議和決定學校教職工會的章程；審議和決定其他關系學校教職工合法權益的事項。第七條教職工代表大會應當有主席團，主席團由主席、副主席若干人組成，主席團的職責是組織和主持代表大會的工作。第八條教職工代表大會的表決，應當根據法定人數和多數決定原則，決議事項由出席代表中絕大多數的代表同意即可通過。第九條教職工代表大會會議應當按法定程序制定議程，會議應當對主要議題進行充分的討論和決策。第三章教職工會議的召開第十條教職工會議由學校教職工代表大會主席團決定召開。第十一條教職工會議的召開應當事先通知全體教職工，并說明會議的目的、時間、地點和議程。第十二條教職工會議的召開應當定期進行，并可以根據需要召開臨時會議。第十三條教職工會議可以采取線下會議和線上會議兩種形式，根據實際情況選擇合適的會議形式。第四章教職工會議的議事規則第十四條教職工會議的議事規則包括：提出議案、發言順序、表決程序、記錄和實施等。第十五條提案的形式可以是口頭提案或書面提案。提案經由主席團審核后，可以列入議程。第十六條會議應當有統一的主持人，引導討論和決策。第十七條發言程序按照報名的先后順序進行。第十八條重要事項的表決應當以無記名投票的方式進行。第十九條會議應當安排專人記錄會議的討論和決策結果，并形成會議記錄。會議記錄應當保留備查。第二十條會議通過的決議由學校教職工代表大會主席團予以確認，并及時向全校教職工宣布。第五章教職工會議的運行和評估第二十一條教職工會議應當根據實際需要合理安排時間，確保會議的順利進行。第二十二條教職工會議應當保證各項議題的討論充分、民主，確保所有教職工在會議上發表自己的意見和提出建議。第二十三條學校應當建立教職工會議的評估制度，對每次會議的組織和運行進行評估。評估結果應當及時反饋給相關人員，并采取措施進行改進。第六章附則第二十四條本制度自2022年xx月xx日起施行。第二十五條本制度的解釋權歸學校教育局所有。第二十六條對本制度的修改和補充，應當經過學校教職工代表大會審議通過。第二十七條本制度解釋權歸學校教育局所有。第二十八條本制度自發布之日起，廢止以前的相關制度。第二十九條本制度由學校進行解釋。小學教職工會議制度范文（二）第一章總則第一條為了加強學校教職工對學校工作的參與和決策，增進教師之間的合作交流，促進學校教育事業的發展，特制定本制度。第二條本制度適用于學校全體在職教職工的會議活動。第三條學校教職工會議是學校基層民主生活的重要組成部分，是教職工行使民主權利、參與學校事務管理的重要途徑。第四條學校教職工會議是教職工集體討論、決策和監督學校工作的機構。第五條學校教職工會議按照教育部教育行業工會章程、學校工會章程、有關法律法規和學校的實際情況制定。第二章會議的召開第六條學校教職工會議由校長召集，校長因故不能正常召集會議時，由副校長代為召集。第七條學校教職工會議按需召開，常規會議原則上每學期至少召開一次。第八條學校教職工會議可以采取線下或線上方式召開。線下召開應提前7天告知教職工，線上召開則應提前3天通知教職工。具體召開方式由校長決定。第九條學校教職工會議的主要議程由校長提出，包括但不限于：（一）學校工作總結和部署；（二）教育教學改革與創新探索；（三）教師隊伍建設與教師培訓；（四）學科教研和教材建設；（五）學校安全與文明創建；（六）職工福利制度和待遇改善；（七）其他影響學校發展和教職工利益的重大事項。第三章會議的組織和議程第十條學校教職工會議由校長主持，由會議的主要議題確定議長。第十一條會議的議程由校長初步擬定，并提前發給與會人員，征求意見后最終確定。第十二條校長應當保證會議的順利進行，保證與會人員發言的權利和程序的公正公平。第十三條與會教職工有權向會議提出問題、發表意見和建議。第十四條會議應當按照事先確定的議程逐項進行討論和決策，并按正式會議程序記錄決議和意見。第十五條會議記錄應當客觀、準確地記錄討論過程和決策結果，并在會議結束后予以公示。第四章會議的決策第十六條會議的決策一般分為討論決策和表決決策兩種形式。第十七條討論決策是指與會教職工在會議上針對特定議題進行充分討論和交流，形成共識并達成決策。第十八條表決決策是指當討論難以達成共識時，通過投票的方式進行決策。表決決策采取簡單多數原則，得票最多者為決議。第十九條會議決議應當合法、合理，符合學校的章程和教育行政部門的相關規定。第五章會議的監督和執行第二十條學校教職工會議的決策要得到校長和學校領導班子的支持和執行。第二十一條會議決議應當及時向全體教職工公示，并制定明確的實施和落實方案。第二十二條會議決議的執行結果應當及時反饋給教職工，并可通過教育信息平臺、公告欄等形式進行公示。第二十三條各職能部門和相關責任人應按照會議決議的要求落實具體工作，確保決策的實施效果。第六章會議制度的監督和改進第二十四條學校教職工有權對會議的制度和決策進行監督。第二十五條學校應當建立健全會議制度的監督機制，接受教職工提出的意見和建議，并及時進行改進。第二十六條教育行政部門有權對學校教職工會議制度的執行進行監督，預防和糾正違規違紀行為。第七章附則第二十七條本制度由學校工會起草，經學校領導班子審議通過后施行。第二十八條本制度解釋權歸學校領導班子和學校工會。第二十九條本制度自頒布之日起生效。以上為小學教職工會議制度，共計約1500字。小學教職工會議制度范文（三）第一章總則第一條為了加強小學教職工的組織管理，促進教師間的交流與合作，提高教育教學水平，營造良好的工作氛圍和校園文化，特制定本制度。第二條本制度適用于小學教職工的各類會議活動，包括但不限于教研會、教研講座、教師座談會、教師培訓等。第三條教職工會議應依法、公平、公開、公正、有序進行，遵守教育行政部門和學校的相關管理規定。第四條學校應當為教職工會議提供必要的場地、設備和技術支持。第五條教職工會議應以教育教學為中心，圍繞學校教育教學工作的發展和教師的成長為目標。第六條教職工會議應注重提高教師的專業水平，加強教師間的交流和合作，增進師生關系，積極推動學校發展。第七條任何單位和個人都有權利參加學校的教職工會議，但須有學校的邀請和組織。第八條教職工會議的內容應當符合學校的教育教學工作要求，任何形式的宣傳和違法行為都是不允許的。第九條教職工會議應當保護教師的合法權益，確保會議的順利進行。第二章教職工會議的組織和管理第十條學校應建立健全教職工會議的組織機構，配備專職工作人員，負責會議的組織、管理和協調工作。第十一條學校應事先制定每年的教職工會議計劃，明確會議的時間、地點、內容和形式。第十二條學校應當在教職工會議前適時發布會議通知，通知應包括會議的時間、地點、議程和參會人員名單等信息。第十三條教職工會議由學校負責召集和組織，主要由校長或校長助理主持。第十四條教職工會議應當有明確的議程和時間安排，按照議程有序進行。第十五條會議期間，教職工應認真聽取報告、進行交流和討論，提出自己的意見和建議。第十六條學校應當建立教職工會議記錄制度，將每次會議的討論結果、意見建議等記錄在案。第十七條教職工會議結束后，學校應及時總結會議成果，提出落實措施，并向全體教職工進行通報。第三章教職工會議的參與和權益保障第十八條教職工會議的參與原則為自愿參加，但對于學校組織的教育教學工作重要會議，教職工應當按照學校的要求參加。第十九條教職工在會議期間應當保持與會規定的時間，禁止全程遲到和早退。第二十條教職工在會議期間應當尊重會議的主持人和其他人員，不得發表攻擊性言論或進行破壞性行為。第二十一條教職工在會議期間應當認真聽取報告、進行討論和交流，發表中肯的意見和建議。第二十二條學校應當保障教職工在會議期間的權益，切實保護其言論自由并不得采取任何打擊報復行為。第四章教職工會議的違紀和紀律第二十三條教職工在會議期間違反學校相關規定，有以下行為，將視情節輕重給予紀律處分：（一）遲到、早退或不按時參加會議的行為；（二）擅自離座、離會、中斷或擾亂會議秩序的行為；（三）發表攻擊性言