湖南省衡陽市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)考試語文模擬試題一、積累與運用（18分）閱讀下面文字，完成后面1-2題。面對那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自慚形穢我們難以擁有那樣雄渾的襟懷。不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土，每一朵浪花、每一朵云寬？甚至那句恨不能人人皆知的中國古語——宰相肚里能撐船，也讓我們在敬仰之余不知所措。也許因為我們不過是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可①，便以位卑寬宥了自己。（節(jié)選自畢淑敏《精神的三間小屋》）1．填入文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．及 B．即2．加點字“攢”在文中的正確讀音是（）。（2分）A．cuán B．zǎn3．下列文學(xué)常識表述正確的是（）（2分）A．古代常用“嬋娟”代指月亮，用“桑梓”代指故鄉(xiāng)，用“廟堂”代指朝廷，用“青鳥”代指信使。B．《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部紀(jì)傳體史書。《左傳》則是國別體史書。C．中國文化中注重對人的稱呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是對男子的尊稱，稱呼普通百姓則是“布衣”“白丁”“匹夫”。D．《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《項鏈》等，他與俄國的契訶夫和美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）研究中國文化、探究中國文化精神，______、______。______、______、______。①注重田野調(diào)查②而要植根大地、連通地氣③為此，要堅持“讀萬卷書，行萬里路”④切不可坐在書齋里⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A．③②⑤①④ B．③④②⑤① C．④②③①⑤ D．④③②①⑤綜合性學(xué)習(xí)（4分）唯有自強不息，才有無限可能。請你參加以“少年當(dāng)自強”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。5．【活動一：讀名句寫“自強”】請把《周易·乾卦》中的語句（包括標(biāo)點符號），正確、規(guī)范、工整地書寫在橫線上。（2分）天行健，君子以自強不息_________________________________________________________________________________6．【活動二：看數(shù)字悟“自強”】小語同學(xué)在活動中展示了下面的圖片，請仔細(xì)觀察圖片中的運算公式并聯(lián)系文字，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（2分）_________________________________________________________________________________7．古詩文默寫（6分，每空1分）面對人生的挫折、仕途的不順，古代文人或積極樂觀，或淡定從容。李白在《行路難》（其一）中發(fā)出了（1）“______，______”的豪壯之語，期待有一天能施展自己的抱負(fù)；范仲淹在《岳陽樓記》中直抒了（2）“______，______”的豁達(dá)之情，看淡自己的得失。古往今來，多少文人墨客情因景起，景以情合，從范仲淹《漁家傲·秋思》“四面邊聲連角起，千嶂里，（3）______”的壯美景象，到李商隱《無題》“春蠶到死絲方盡，（4）______”的無私奉獻(xiàn)，詩詞早以融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。二、閱讀與鑒賞（32分）（一）古代詩歌鑒賞（5分）閱讀下面的詞，完成下列題目。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！8．對本詞的理解和分析，錯誤的一項是（）（2分）A．這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。B．上片描寫的是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。C．虛實結(jié)合是《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》最突出的寫法。詞中除了“醉里挑燈看劍”實寫外，其余都是虛寫。D．“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情，“可憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。9．請賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”（3分）_________________________________________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，完成各題。【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自孟子《魚我所欲也》）【乙】公孫儀①相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻(xiàn)之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。（選自《韓非子·外儲說右下》）注釋：①公孫儀：春秋時魯穆公的相。②即：假如。③下人：迂就他人。10．解釋劃線的詞語（4分）①鄉(xiāng)為身死而不受______ ②萬鐘則不辯禮義而受之______③公孫儀相魯而嗜魚______ ④一國盡爭買魚而獻(xiàn)之______11．翻譯句子（4分）①此之謂失其本心。譯文：_________________________________________________________________________________②此明夫恃人不如自恃也。譯文：_________________________________________________________________________________12．【乙】文中哪句話表達(dá)了公孫儀的觀點？并結(jié)合文章內(nèi)容分析公孫儀有怎樣的品質(zhì)？（4分）答：_________________________________________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀（10分）紙飛機里的愛黃順①我曾做了一件錯事，以至于之后在很長的一段時間，每回見到姑姑，我都故意躲著她。②那時的我還小，見桌上有個寫滿了字的本子，以為無用，于是動心起念間，便把姑姑辛苦手寫了整個暑假的教案全撕了。那本教案是唯一的原件，沒有副本，據(jù)說還是姑姑新學(xué)期用來評職稱的重要材料。等姑姑午睡起，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)陽臺上的我時，那些材料已經(jīng)差不多都變成了紙飛機。它們慘白的機身上印著工整的筆墨，或是隨風(fēng)飛翔在五樓陽臺的廣闊天空中，或是以不規(guī)則的降落姿勢滑進(jìn)樓下的池塘里。③爺爺奶奶大驚失色，父親和母親則誠惶誠恐地望著姑姑，等待一場暴風(fēng)雨的來臨。誰知姑姑不但沒有責(zé)備我，還一邊說著沒事，一邊夸我手工好，只字不提需要重新挑燈補寫材料的難。雖然姑姑什么也沒說，我卻羞愧了。上了小學(xué)，在學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她，我總會下意識地趕緊躲開，就像躲避漫天的紙飛機一樣。④那時我剛念一年級，姑姑在更高的年級當(dāng)班主任。有一天課間，我聽到教室外有人喊我，聲音很溫柔，輕輕地叩響窗戶：“妹呀，妹呀。”是姑姑的聲音。我茫然抬頭，便看見她正用夸張的手勢向我招手，姑姑示意我出去，動作詼諧得就像家里柜臺上擺著的那只招財貓一樣。⑤那天，姑姑牽著我的手，先是走進(jìn)了高年級班里，那里也有她的學(xué)生。姑姑笑瞇瞇地同她的學(xué)生們打招呼，學(xué)生們第一次見老師家的小孩，紛紛圍著我七嘴八舌。我的臉蛋被那些姐姐輕輕地揉來又揉去。耳朵里聽得最多的話就是“老師，您侄女真可愛”。姑姑一個勁兒地點頭：“這可是我們家的小公主……”⑥那一刻，我幸福得快要暈了，暈在了哥哥姐姐們的熱情里。后來，我們又一起去了中年級班里。姑姑是要將我從突然換了一個陌生環(huán)境的惶惑不安中解脫出來啊。這樣一來，大家都知道我是姑姑家的小孩了，從此無論是在學(xué)校的走廊還是操場，甚至是教學(xué)樓后面的小花園，我都不再害怕“惡作劇”了。⑦長期以來，因為紙飛機的事，我都覺得和姑姑好像離得很遠(yuǎn)。可是現(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)她其實早就踏過了那些紙飛機，正悄悄地向近，近到成為第一個聽見我心中的吶喊的親人。是啊，她可不就是我最親的家人嗎！⑧姑姑送我回去上課時，將一只紙飛機輕輕地放在我手上，說：“這是我從教案本上撕下來的，你可以把它放出去。”說完，她調(diào)皮地對我眨眨眼。那天，我們一起在走廊上放飛了那架橫亙在我心中許久的紙飛機。它輕如蟬翼的身子在風(fēng)中，顫顫巍巍。我緊張地抓著姑姑的手，她拍了拍我的肩膀。終于，那架飛機很爭氣地打著旋兒，飛向遠(yuǎn)方。⑨直到現(xiàn)在，在我的藏寶箱里還有一只紙飛機。已經(jīng)發(fā)黃的薄紙片，無論搬過多少次家，去過多少個異鄉(xiāng)，總會被我小心地帶在身邊，就像姑姑對我的愛，總是那么輕盈，不顯山不顯水，卻又一直都在。（選自《中國青年報》2022年11月2日，有刪改）13．閱讀文章，梳理“我”與姑姑之間的往事，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）（1）______→上小學(xué)后，“我”因羞愧總是有意躲著姑姑→（2）______→姑姑用心良苦，與“我”放飛橫亙在“我”心中的紙飛機。14．閱讀下面的句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。（2分）姑姑示意我出去，動作詼諧得就像家里柜臺上擺著的那只招財貓一樣。（從修辭手法的角度賞析句子）_________________________________________________________________________________15．文中的姑姑是個怎樣的人？請你結(jié)合選文內(nèi)容簡要闡述。（2分）_________________________________________________________________________________16．選文中不同階段的“紙飛機”包含了“我”的不同情感，請你說說第⑧⑨兩段中的紙飛機分別蘊含著“我”怎樣的情感。（2分）_________________________________________________________________________________（四）名著閱讀（共5分）閱讀下面的語段，按要求作答。17．《艾青詩選》匯集了艾青先生從青年到晚年的近五十首詩歌，請根據(jù)以下詩句的提示寫出具體詩作名稱。（3分）作品詩句《①》為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛地深沉……《②》從塞外吹來的沙漠風(fēng)，已卷去北方的生命的綠色《③》今天，我聽見太陽對我說：“向我來，從今天你應(yīng)該快樂些呵……”18．下列關(guān)于《水滸傳》的表述，不正確的一項是（）（2分）A．《水滸傳》中魯智深，綽號“花和尚”，疾惡如仇，豪爽直率而又粗中有細(xì)。“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等都是有關(guān)他的故事。B．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有細(xì)、豁達(dá)明理的魯智深：頭腦簡單、直爽率真的李逵，還有有仇必報、有恩必報的武松C．《水滸傳》中的“黑旋風(fēng)”李逵，嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，率直魯莽，在“真假李逵”這一情節(jié)中，李逵要回沂水老家接娘上梁山，在路上碰見打劫的李鬼，李鬼說自己是李逵，李逵看到他竟然冒充自己，于是李逵一怒之下馬上殺了李鬼。D．《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。三、寫作（50分）19．閱讀下面的材料，按照要求完成作文。出席紀(jì)念五四運動100周年大會并發(fā)表重要講話，他說：“奮斗是青春最靚麗的底色。”也有人說：“溫暖是家庭最明晰的底色”，請以“______是我的底色”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文：②立意自定，文體自選（詩歌除外）：③說真話，抒真情，忌抄襲：④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。客觀題答案：1-4BBBC8C18C1．B2．B3．B[解析]（《左傳》是編年體，《戰(zhàn)國策》是國別體）4．C[解析]④寫的是探究中國文化精神的錯誤做法，②為正確的做法，這兩句應(yīng)該連在一起；③為過渡句，①⑤為具體的做法。故選C。5略6．示例：原有基礎(chǔ)上，每天進(jìn)步（或“增加”）一點點和每天退步（或“減少”）一點點，結(jié)果差異很大。這告訴我們，成功需要長時間的堅持和積累，只有不懈努力，才能實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。7．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海不以物喜，不以己悲長煙落日孤城閉蠟炬成灰淚始干8．C9．用比喻，夸張，典故，從視覺和聽覺等方面，概括地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。寫馬、弓，從側(cè)面描寫，旨在襯托人物，進(jìn)一步刻畫了沖鋒陷陣、勇猛無比的英雄形象。10．①同“向”，先前、從前②同“辨”，辨別③鐘愛、喜愛④整個11．①這就叫作喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。②這就是明白了靠別人不如靠自己的道理啊！12．觀點：此明夫恃人不如自恃也公孫儀“假如收了別人獻(xiàn)來的魚，一定會有遷就他們的表現(xiàn)；有遷