9《古詩三首》課堂練習(xí)班級：________姓名：________學(xué)號：________一、看拼音寫詞語。mányuànlíbāwǔyuèyíhànmótiāndàshà二、解釋下面詩句的意思，體會詩人表達(dá)了怎樣的感情。1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。_____________________________________________________________________2.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。_____________________________________________________________________白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。_____________________________________________________________________

三、詩詞鑒賞。漁家傲宋·范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！1.下列各項中對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了邊塞秋天的景象與江南一帶的不同。B.“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念之情。D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖然寒冷，但有羌管奏鳴，生活很有情趣并不艱苦。2.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都是范仲淹的名句，說說你更喜歡哪一句，并簡述理由。————————————————————————————————————————————————————————————————————五、“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一幅四字對聯(lián)，請?zhí)钜蛔郑M成工整對仗的五字聯(lián)。上聯(lián)：輕風(fēng)_______細(xì)柳下聯(lián)：淡月______梅花9《古詩三首》課堂練習(xí)班級：________姓名：________學(xué)號：________一、看拼音寫詞語。mányuànlíbāwǔyuèyíhànmótiāndàshà埋怨籬笆五岳遺憾摩天大廈二、解釋下面詩句的意思，體會詩人表達(dá)了怎樣的感情。1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲都被磨穿。他們心懷壯志，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。詩人贊頌了將士們?yōu)榱藝也慌聽奚木瘛＿z民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡,年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。詩人以遺民的視角寫他們南望，實際上是借遺民之口表達(dá)自己失望而尚未絕望的心情，期待南宋朝廷早日收復(fù)失地。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。在白天便開始縱情飲酒高歌,想著正好攜這大好春光一同返鄉(xiāng)。表達(dá)了作者聽到收復(fù)失地的消息，急于返鄉(xiāng)的喜悅之情。三、詩詞鑒賞。漁家傲宋·范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！1.下列各項中對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）。A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了邊塞秋天的景象與江南一帶的不同。B.“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念之情。D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖然寒冷，但有羌管奏鳴，生活很有情趣并不艱苦。2.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都是范仲淹的名句，說說你更喜歡哪一句，并簡述理由。示例一：喜歡前一句。這個詞句通過細(xì)節(jié)描寫，生動形象地表現(xiàn)了將士們戍邊的艱辛和他們因為功業(yè)未立，歸期無計又非常思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜感情。

示例二：喜歡后一句。這個句使用對偶的修辭手法，抒寫了作者以天下為己任的憂樂觀，千百年來，激勵了無數(shù)的仁人志士為國家效命，為人民效力。（符合文意即可）五、“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一幅四字對聯(lián)，請?zhí)钜蛔郑M成工整對仗的五字聯(lián)。上聯(lián)：輕風(fēng)___扶____細(xì)柳下聯(lián)：淡月__失____梅花答案解釋：輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花”這句詩的妙處在“扶”和“失”兩個字的運用。

因為“扶”字使無形的風(fēng)仿佛有了知覺，使其人格化了，而且與細(xì)的搭配別出心裁；用“失”字表現(xiàn)出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的朦朧美。

這句話是蘇東坡年少的詩作,原作為：“輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花”。而后蘇東坡在每句中間改一字變?yōu)?/p>