高考作文模擬寫作訓I練：“吃一塹，長一智”

寫作題目

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"吃一塹，長一智"，一般都認為通過反思自己和借鑒他人，人們能汲取過往教

訓，變得聰明起來。荀子說"君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣"，唐太宗

說"以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替"。這些說法都指明了“長一智"

的方法。不過，由于種種原因，人們往往不容易"長一智"，杜牧就曾在《阿房宮賦》

中感嘆"秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也"。

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泄露個人信息；不少于800字。

范文展示

試而后有省，省而后有進

俗話說得好："吃一塹長一智"，人們努力嘗試，在此過程中遇到困難，甚至是失

敗后，反思自己和借鑒他人，汲取教訓后變聰明。我認為，此話有其合理之處，但重

要的是人們要克服困難勇于反思和借鑒，這樣才有進步。

縱觀古今，人們往往不容易"長一智"。"秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀

之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也"。以看笑話的姿態(tài)去審視前人的過錯并不難，

但不去總結(jié)和反思自身便容易重蹈前人的錯誤。當今社會生活中，部分學生看到學長

學姐的錯誤學習方法后，不及時反思自身是否擁有同樣的問題，只停留在為前輩的失

誤感到惋惜的層面上，這樣不能使人進步。

要想"長一智"，就要及時反思自己和借鑒他人，善于改變提升。荀子說"君子博

學而日參省勾己，則知明而仔無過矣"。著名科學家屠呦呦，在研究提煉青蒿素的過

程中遇到成百上千次的失敗，但她始終懷著"吃一塹，長一智”的心態(tài)，在失敗中反

思自己，不斷翻閱古代中醫(yī)藥學書籍借鑒古人的經(jīng)驗，在她的持之以恒下，終于成功

提煉出菁蒿素有效治療瘧疾。她的先進事跡反映了反思自己和借鑒他人的利處。唐太

宗說"以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替”。漢初統(tǒng)治者吸取秦暴政速

亡的經(jīng)驗教洲，"休養(yǎng)生息"，勵精圖治，逐漸使經(jīng)濟恢復。唐太宗本人也虛心聽取

出忠臣魏征的諫言，以魏征為鏡，知自身治國之得失。由此可見，無論是歷代王朝的

統(tǒng)治者，還是當代世界的仁人志士，都通過反思自己和借鑒他人，汲取教訓，獲得進

步。

今天的中國，正面臨百年未有之大變局。作為新時代青年的我們，有責任有義務

接過時代的接力棒，繼續(xù)促中國之富強。無論是在學習上還是生活中，我們都要在挫

折中反思自己，在失敗后借鑒他人，汲取過往教訓I,變得聰明起來。學習荀子之博學

自省；學習唐太家之虛心改過，克服困難努力"長一智"，為中國為世界更美好的明

天做貢獻。

身陷泥濘，觀照本心

我們總渴盼一帆風順，然而世界之痛吻總有不期而至。同行之人犯了錯誤，遭了

這"痛吻"，有如荀子般三省己身之圣賢吃一塹后長一智，也有如秦人之后人碰南墻

仍不回首，而身陷泥濘的我們，唯有觀照本心，汲取教訓，方可走出泥潭，心向光明。

"吃一塹，長一智”是一種反思借鑒的回報，亦是生活的智慧。若無這般覺悟，

那位幾次創(chuàng)業(yè)失敗的書記不會種出讓鄉(xiāng)親脫貧的糯米，那位決心抗疾瘧疾的女科學家

未必能發(fā)現(xiàn)青蒿素，那位雜交水稻之父不一定發(fā)現(xiàn)"野敗"良好的長勢。反思自身優(yōu)

劣、借鑒他人做法、汲取教訓前行……這是聰明人"以人為鏡"的處世之道，是智慧的

民族"以史為鑒”的生存之理，是身陷泥濘后的觀照本心。

"吃一塹"后何以能"長一智"？因?qū)?nèi)因的省察，教訓的謹慎，對本心的觀照。

犯了錯誤或嘗試失敗的人好似不幸身陷泥濘，而像荀子、唐太宗那般掌握脫身之法的

人選擇關注能控制的內(nèi)因，發(fā)揮意識對物質(zhì)的反作用。于是荀子省察內(nèi)因，明白自己

可以不走泥濘之路，轉(zhuǎn)而繞路，下次便"長了一智"不再沾染污濁；唐太宗"以人為

鏡"，見荀子的經(jīng)驗好便拿來借鑒，也能不受泥污的困擾。由于身陷泥濘后仍能觀照

本心，反思借鑒，人們充分發(fā)揮內(nèi)因的推動作用，終是"長了一智"。"吃一塹"卻

不能"長一智"，多是忽視了汲取教訓的內(nèi)因，或被外因所制，或埋怨于外因。那些

大興土木不顧民心的皇帝，在國力勢微時建起無數(shù)個"阿房宮"；而那些犯了錯誤仍

找借口的人，終是在原地踏步。他們或被歷史洪流沖散，或陷入惡性循環(huán)，究其原因

多是忽視了內(nèi)因省察、以史以人為鑒的至明之理，只在泥濘中空悲嘆。

不怨天尤人，不無病病呻吟，三省己身，觀照本心，乃吃一塹后長一智的不二法

門。我們在身陷泥潭后觀照本心，于是腦中迷霧驅(qū)散，思路明晰；我們在跌落鴻溝后

發(fā)動內(nèi)因，于是有力氣步步攀登，走向光明；我們在滿心迷茫時以人為鑒，于是有所

方向，有所希望……人類需要汲取教訓的勇氣，國家需要以史為鑒的智慧，民族需