




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溫故知新口算練習(xí)要求:誰先計(jì)算出來就快速舉手,比一比哪一個(gè)小組計(jì)算得又對(duì)又快又多。5+419-318-440+1048+654-1058-2123+83+2742-1269-1930-30要求:在練習(xí)本上計(jì)算這兩道題,書寫工整,計(jì)算準(zhǔn)確。67+12+1877-27-18用豎式計(jì)算連加、連減的題目是按什么順序計(jì)算的?小結(jié)計(jì)算連加、連減的題要按照從左到右的順序計(jì)算。探究新知只有加、減法的混合運(yùn)算例1閱覽室里上午有53人,中午走了24人,下午又來了38人,閱覽室里下午有多少人?怎樣列式計(jì)算?53-24+38同學(xué)們仔細(xì)觀察,說說這道題與剛才所做的練習(xí)題有什么不同。說一說練習(xí)題是連加、連減,這道題是加減混合計(jì)算題。通過對(duì)連加、連減的學(xué)習(xí),你能用學(xué)過的知識(shí)獨(dú)立試做這道題嗎?探究合作要求:小組討論,獨(dú)立試做。小結(jié)像這樣的混合運(yùn)算,都是綜合算式,為了便于看出運(yùn)算順序,可以寫出每次的運(yùn)算結(jié)果,采用“脫式”的計(jì)算形式。53-24+38=29+38=67問題:41與23的和減去11,差是多少?列式:41+23-11計(jì)算:41+23-11=64-11=53小結(jié)加減混合算式的運(yùn)算順序:在沒有括號(hào)的算式里,只有加、減法,要按照從左往右的順序計(jì)算。試一試列式:15÷3×5計(jì)算:
問題:15與3的商乘5,積是多少?15÷3×5=5×5=25小結(jié)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算順序:在沒有括號(hào)的算式里,只有乘、除法,要按照從左往右的順序計(jì)算。計(jì)算:49÷7×2=7×2=14說明:像這樣的只有加、減法或只有乘、除法的混合算式都是按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算的。鞏固新知1.計(jì)算。23+6-11==291118-2×8÷4==1644÷72÷8÷3==9÷332.計(jì)算。32+14-825-12+4535-6-123×6÷24×6÷848÷8×9=29-12=17=13+45=58=46-8=38=18÷2=9=24÷8=3=6×9=543.下面的計(jì)算對(duì)嗎?如果不對(duì),把它改正過來。34-17+3=34-20=143×8÷4=24÷4=618÷3×3=18÷9=2不對(duì),改正:
34-17+3=17+3=20對(duì)不對(duì),改正:
18÷3×3=6×3=18課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了只有加、減法或只有乘、除法的混合運(yùn)算,在計(jì)算沒有括號(hào)的加減或乘除混合運(yùn)算時(shí),要按照從左往右的順
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不同學(xué)科的邏輯方法比較試題及答案
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)合規(guī)整改與金融科技監(jiān)管的合規(guī)管理與可持續(xù)發(fā)展策略
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)Msoffice實(shí)際案例分析試題及答案
- 2025年計(jì)算機(jī)一級(jí)Photoshop知識(shí)小測(cè)題及答案
- 明確方向的2025年稅法考試試題及答案
- 作品分析中的結(jié)構(gòu)性視角試題及答案
- 文學(xué)中的記憶與歷史試題及答案
- 現(xiàn)代漢語的綜合運(yùn)用能力試題及答案
- 數(shù)據(jù)治理與合規(guī)性研究試題及答案
- 突破邏輯思維2025年試題及答案
- 園林綠化安全培訓(xùn)課件
- DB14T 3231-2025安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)通則
- 腔隙性腦梗塞護(hù)理常規(guī)
- 2025年入團(tuán)積極分子培訓(xùn)考試題庫及答案
- 人工智能在價(jià)格預(yù)測(cè)中的應(yīng)用-深度研究
- 《新聞傳播學(xué)》課件
- Unit 3 The world of Science 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版(2019)必修第三冊(cè)
- 延邊大學(xué)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 3“貝”的故事 課件
- 消防防汛知識(shí)培訓(xùn)課件
- Unit2 What time is it B let's talk and learn(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論