Page14田家四季歌教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，在田字格中正確書(shū)寫(xiě)10個(gè)字，在語(yǔ)境中正確認(rèn)讀“場(chǎng)”兩個(gè)多音字。正確流利地朗讀課文，背誦課文。了解田家四季農(nóng)事，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文，正確書(shū)寫(xiě)“戴”等生字，理解“田家”“采桑”“插秧”等詞語(yǔ)。在多層次多角度朗讀基礎(chǔ)上，積累課文語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：戴的書(shū)寫(xiě)，及與“帶”的區(qū)別。對(duì)一些農(nóng)事活動(dòng)的了解。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀本課生字，會(huì)寫(xiě)“農(nóng)”“季”“戴”等詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)“麥苗兒”“桑葉兒”“稻上場(chǎng)”等詞，并結(jié)合插圖了解意思。2.正確朗讀課文，整體感知兒歌內(nèi)容。3.讀好春夏田家之樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、看圖猜字，學(xué)習(xí)“農(nóng)”1.先和小朋友一起玩?zhèn)€游戲：看圖猜字。依次出示古文字圖：田，木，林，（什么字？對(duì)，田）這個(gè)呢？（正確，是木）再來(lái)一個(gè)（對(duì)了，林）2.拿來(lái)農(nóng)具，種田植樹(shù)，這又是什么字？出示：農(nóng)，強(qiáng)調(diào)“農(nóng)”的讀音（小朋友跟著老師念，讀準(zhǔn)鼻音，農(nóng)）。3指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“農(nóng)”，跟著筆順練兒歌。小手拿出來(lái)，跟著筆順一起寫(xiě)一寫(xiě)：小小禿寶蓋，長(zhǎng)撇要舒展，豎提挺直腰，短撇捺長(zhǎng)長(zhǎng)。4．看圖用“農(nóng)”說(shuō)詞。農(nóng)可以和許多字交朋友，如，這個(gè)干活人叫農(nóng)民。這幅圖里就藏著許多帶有“農(nóng)”的詞，看一看，找一找。田里的莊稼，叫農(nóng)作物，種莊稼的田，叫農(nóng)田；手里干活的工具，叫農(nóng)具；農(nóng)民伯伯拿著農(nóng)具干的活，叫農(nóng)活，也就是農(nóng)事。以種田為生的人家，叫農(nóng)家或者田家。小朋友把這些詞再讀一遍吧。二、初讀課文，學(xué)習(xí)“季”1.讀好課題：今天，我們就學(xué)習(xí)一篇和江南田家有關(guān)的兒歌，讀:田家四季歌。2.學(xué)習(xí)“季”。季是生字，我們可以用加一加的方法記：禾+子=季。有人姓季，什么季？“禾子季”的季。3.田家四季會(huì)有怎樣的景色，人們會(huì)在每季里做什么事？4.聽(tīng)范讀。小朋友端正坐好靜靜聽(tīng)。5.再自讀課文。（這么好聽(tīng)的歌，小朋友自己讀一讀吧。記住：大聲讀，讀準(zhǔn)確。難讀字，看拼音。）三、檢查初讀，整體感知1.看圖讀詞，關(guān)注兩個(gè)多音字。（小朋友靜靜讀書(shū)的樣子真好看，獎(jiǎng)勵(lì)你們讀一組詞。）（ppt）第一組：花開(kāi)草長(zhǎng)稻上場(chǎng)（1）讀（2）學(xué)習(xí)“場(chǎng)”。這個(gè)字大多數(shù)情況下讀“chang”（場(chǎng)），表示地方，能適應(yīng)某種需要的較大的地方。如：操場(chǎng)，球場(chǎng)，廣場(chǎng)，菜場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)。這里讀第二聲。專(zhuān)門(mén)指“平坦的空地，多半用來(lái)脫粒、曬糧食”。如：打場(chǎng)，還有課文中的“稻上場(chǎng)”。再讀一組。（ppt）第二組：采了蠶桑一年農(nóng)事了（再讀一組）（1）理解“蠶桑”（采了蠶桑，是什么意思呢？小朋友看看圖，對(duì)了，就是采桑葉養(yǎng)蠶）（2）關(guān)注兩個(gè)“了”的讀音。（ppt）一年農(nóng)事了。了，表示農(nóng)事結(jié)束。（3）學(xué)習(xí)“農(nóng)事”一詞你知道哪些農(nóng)事呢？悄悄提醒你，課文24頁(yè)寫(xiě)得清清楚楚呢，小朋友讀一讀（ppt）。這些農(nóng)事，有的你在生活中見(jiàn)過(guò)，有的可能從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，來(lái)吧，我們一起跟著圖片，來(lái)了解這些農(nóng)事吧。播種，耕田，除草，插秧，采桑，割麥，打谷，積肥課間游戲（ppt）：小朋友坐累了吧，站起身，我們照著農(nóng)民伯伯的樣子，一起干農(nóng)活吧。準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始嘍。春天，春天——播種，種子撒進(jìn)泥土里夏天夏天——插秧低頭彎腰插一行秋天秋天——打谷嘿呦嘿呦，加油干冬天冬天——積肥裝滿(mǎn)一車(chē)又一車(chē)2.讀文。農(nóng)活干完，我們得安心讀書(shū)了。小朋友雙手捧書(shū)稍外斜，再讀讀田家四季歌。你們讀，我也讀，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，和你分享。你聽(tīng)，肥，長(zhǎng)，他們的韻母都是‘ei’,忙、秧、光，都是ang,場(chǎng)，香，洋，都是ang,晴、輕、盈，都是ing,每段押韻，難怪這么好聽(tīng)。我們讀的時(shí)候，這些字稍微讀長(zhǎng)一點(diǎn)，就特別動(dòng)聽(tīng)。來(lái)，我們一起試試。3.再讀文，借助數(shù)字33755（ppt），發(fā)現(xiàn)課文里秘密。課文里還藏著一個(gè)數(shù)字秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來(lái)每一段句式相同，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，錯(cuò)落有致，很有節(jié)奏。小朋友跟著老師打節(jié)拍讀一讀。4.讀著讀著，小朋友一定發(fā)現(xiàn)田家四季歌是按照春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)的。（ppt）我們先去到春季的田家看一看。你讀一讀吧。四、品讀春天和夏天兩段，學(xué)習(xí)“肥”“戴”等生字1.讀第一小段，讀準(zhǔn)“麥苗兒”“桑葉兒“，強(qiáng)調(diào)不是兒化韻。2.借助圖畫(huà)讀好這兩個(gè)詞！這兩個(gè)詞讀得真好，獎(jiǎng)勵(lì)你看嫩嫩的麥苗兒，肥肥的桑葉兒。嫩嫩的麥苗長(zhǎng)大了就成了麥子。3.學(xué)習(xí)“肥”。肥，說(shuō)明桑葉長(zhǎng)得很好，葉子大大的，葉肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。4.春風(fēng)一吹，萬(wàn)物生長(zhǎng)，蝴蝶起舞，處處充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，小朋友想想你看到的春景，再讀一讀第一段。（配樂(lè)讀）5.讀夏天的片段。春去夏來(lái)，夏天的田家又在忙些什么呢？聽(tīng)老師讀。小朋友，什么叫“戴月光”，你能看圖說(shuō)說(shuō)嗎？（ppt:是呀，就是早上早早出去，晚上回來(lái)的時(shí)候，月光已經(jīng)灑在農(nóng)民伯伯身上）。這就是人們常說(shuō)的：早出晚歸，披星戴月。和老師一起讀一讀這個(gè)成語(yǔ)：披星戴月。6.學(xué)習(xí)“戴”。我們前面還學(xué)過(guò)一個(gè)“帶”，他們的用法有什么不同呢？我們用組詞來(lái)比較吧。戴可以組（1）“戴”與“帶”比較小朋友每天要戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)美的媽媽戴著項(xiàng)鏈，還有，戴圍巾，戴手表，戴面具。像這樣，把東西戴在頭上，臉上，脖子等身體上，就用這個(gè)“戴”。如果是隨身帶著什么，就用“帶”。如；順帶，捎帶。（ppt）（2）考考小朋友是不是學(xué)會(huì)了，請(qǐng)讀一讀，選一選。①戴②帶媽媽?zhuān)ǎ┥闲膼?ài)的珍珠項(xiàng)鏈，（）著行李，去度假了。農(nóng)民伯伯（）著農(nóng)具，披星（）月地在田間勞作。你對(duì)了嗎？（3）根據(jù)筆順寫(xiě)。戴的筆畫(huà)特別多，我們跟著筆順先寫(xiě)一寫(xiě)吧。再補(bǔ)充一個(gè)小兒歌，幫助記憶：小十加長(zhǎng)橫，田共下面藏。共向左下逃，斜鉤在站崗。撇要向左移，點(diǎn)兒戴頭上。五：復(fù)習(xí)鞏固，寫(xiě)字這節(jié)課，我們還在讀書(shū)中認(rèn)識(shí)了一些生字，來(lái)，做個(gè)小游戲。1.游戲：給花兒澆澆水。你讀對(duì)了，花就開(kāi)了。2.會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)。提筆先練姿，頭正肩平身直足安。先看“戴”。聚焦“農(nóng)”“季”“戴”三個(gè)字的字形，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好關(guān)鍵筆畫(huà)。“戴”中“戈”斜勾起筆高，收筆低，比較長(zhǎng)。撇從橫中線上側(cè)起筆，寫(xiě)至“共”下側(cè)。在書(shū)上24頁(yè)描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。“農(nóng)”“冖”在橫中線上側(cè)，長(zhǎng)撇從豎中線上端起筆，第四筆豎提的提尖過(guò)豎中線，捺從長(zhǎng)撇中部起筆，與短撇相接。在書(shū)上端端正正描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。“季”禾“稍窄”，“子”稍寬，“禾”居上半格，豎在豎中線線上，末筆橫最長(zhǎng)。請(qǐng)描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。課后作業(yè)：1.寫(xiě)好三個(gè)生字，并各組兩個(gè)詞。2.完成對(duì)應(yīng)課時(shí)練習(xí)。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.歸類(lèi)正確書(shū)寫(xiě)“辛、苦、事”等7個(gè)生字，注意部件和筆畫(huà)在田字格中的位置，努力做到執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)正確。2.讀好秋的收獲，冬的靜美。背誦全篇課文。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)1.試著根據(jù)提示，接下句（你能根據(jù)老師的提示，接下去嗎？試試看吧）春季里，________，花開(kāi)草長(zhǎng)________。麥苗兒多嫩，________。夏季里，________，采桑養(yǎng)蠶________。早起勤耕作，________。品讀秋之收獲春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，夏天農(nóng)事忙碌，秋天又是怎樣的呢？課件出示：秋季里，稻上場(chǎng),谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。1.指名讀第3小節(jié)。小朋友邊讀邊想，秋天農(nóng)家在干什么？2.原來(lái)，他們?cè)谑盏尽⒋蚬取ǔ鍪鞠鄳?yīng)的圖片）課件出示：3.農(nóng)民在田間干農(nóng)活，頭頂太陽(yáng)火辣辣地曬著，一干就是一天，真辛苦啊!（出示詞語(yǔ)：辛苦）讀讀這個(gè)詞。“辛”怎么寫(xiě)呢？對(duì)，上面一個(gè)“立”，下面一個(gè)“十”。“苦”上面是“草字頭”，原指一種味道很苦的植物。4.明明辛苦，為什么喜洋洋呢？（學(xué)生錄音：農(nóng)民伯伯們勞有所獲，稻谷豐收，所以臉上笑盈盈，心里喜洋洋。）（谷是什么呀？出示“谷”字及圖片，是指稻谷。你看，金黃的谷粒，粒粒飽滿(mǎn)，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出成熟的香味，多么討人喜歡。身體勞累，內(nèi)心歡喜，再讀一讀這段吧。三、品讀冬之靜美1.轉(zhuǎn)眼到了冬季，請(qǐng)讀讀第4小節(jié)。（出示課文及插圖）2.雪后初晴，農(nóng)民圍坐一起可能會(huì)聊點(diǎn)什么呢？（1.學(xué)生錄音：他們可能會(huì)說(shuō)一年的農(nóng)活做完了，糧倉(cāng)里糧食滿(mǎn)滿(mǎn)，就等著歡歡喜喜過(guò)年了！他們也可能說(shuō)地里的活都做完了，終于可以安心在家為孩子們趕制過(guò)年的新衣服咯。他們還可能說(shuō)瑞雪兆豐年，來(lái)年一定又是個(gè)豐收年！）3.是啊，一分耕耘，一分收獲。正是這份喜悅和滿(mǎn)足讓大家“笑盈盈”。我們笑盈盈地讀一讀。四、熟讀成誦,拓展提升1.一年四季，農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，忙忙碌碌，讓我們?cè)賮?lái)讀讀課文（配樂(lè)）。春天，柳綠花紅，草長(zhǎng)鶯飛，麥苗兒嫩，桑葉兒肥。（小朋友讀第一小節(jié)）夏天，養(yǎng)蠶插秧，起早貪黑，農(nóng)事繁忙。（小朋友讀第2小節(jié)）秋天，稻谷金黃，豐收在望。（小朋友讀第3小節(jié)）冬天，冰天雪地，瑞雪兆豐年。（小朋友讀第4小節(jié)）背誦。合上書(shū)，小朋友會(huì)說(shuō)嗎。課件出示：秋季里，________，谷像黃金________，身體雖辛苦，________。冬季里，________，新制棉衣________。一年農(nóng)事了，________。3.自由讀兒歌，想一想：田家四季分別給你什么印象？田家春天給我的感覺(jué)是“長(zhǎng)”，那么田家“夏”“秋”“冬”給你的印象是什么呢。（忙香輕）等等都可以。（學(xué)生錄音：夏天我用“忙”，剛剛采完了蠶桑，又要忙著插秧。每天披星戴月，早出晚歸，忙忙碌碌；秋天，豐收的季節(jié)，谷粒飽滿(mǎn)，瓜果飄香。到處都是豐收的喜悅與芬芳；冬天，農(nóng)活全部結(jié)束，人們?cè)诩逸p松自在。）4.結(jié)構(gòu)梳理。春季花開(kāi)草長(zhǎng)田家四季歌夏季農(nóng)事忙碌秋季稻谷飄香冬季輕松溫暖是呀，田家四季歌按照春夏秋冬（ppt）的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)。春天，萬(wàn)物萌發(fā)與生長(zhǎng)（ppt長(zhǎng)）；夏天，田家早出晚歸，忙碌不停ppt；秋天，稻谷飄香，田家雖苦猶甜ppt；冬天，農(nóng)事了，田家在家輕松自在。Ppt寫(xiě)字時(shí)間又到了，小朋友姿勢(shì)放放好。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.出示“吹、肥、忙、歸”（1）指名讀，分別組詞。先看這4個(gè)字，讀一讀，你能分別組一個(gè)詞嗎。吹，吹風(fēng)；肥，肥美；忙，農(nóng)忙；歸，早出晚歸。（2）仔細(xì)觀察，這四個(gè)字書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么共同點(diǎn)？（左窄右寬）（3）重點(diǎn)筆畫(huà)指導(dǎo)。（見(jiàn)ppt）描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。（每個(gè)字關(guān)注重點(diǎn)部分提示）