第二框

在品味情感中成長第五課品出情感的韻味自主學習P47-50，探究下列問題1.美好情感有什么作用？P472.如何獲得美好情感？P47~483.負面情感對我們成長的意義？P48~494.怎樣傳遞情感正能量？P49~50觀看視頻：從中我們體會到哪些美好的情感？【探究一】體味美好情感體味美好情感

豐富人生經歷親情愛情同胞情責任感自豪感成就感筆記：1.美好情感有什么作用？P47①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。觀看視頻體味美好情感，并說說哪些場景最令你感動？為什么？有人說美好的感情是與生俱來的，也有人說美好的感情必須靠他人來給予，你認為呢？思考：筆記2：負面情感的意義？

（1）生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。（2）體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿、豐盈。（3）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。01體驗美好情感★視頻分享看到中國軍人這樣的背部，你的感受是什么？這樣的感受一定是壞事嗎？體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下一次的辯論會為班級取得好成績。生活中的負面情感心里真不舒服，但我一定要努力！浩浩處理負面情感的方法給你什么啟發？學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。課堂筆記①體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。P48②學會承受一些學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。P49

3.負面情感體驗的意義？(重點)不止“樂瑩”,我們玲也是傳遞正能量的大女主！

去拍電影，讓人們感受到生命的力量和真實的魅力，成功傳遞愛自己的正能量。“這部影片讓人相信生命，相信真實，去愛自己，去勇敢面對，去如花綻放。”不止“樂瑩”,我們玲也是傳遞正能量的大女主！

去捐款和公益事業，用自己的光芒照亮他人，關注弱勢群體，關心社會問題，用自己的行動呼吁更多人關注和參與公益事業。（1）賈玲是如何傳遞情感正能量的？議一議議學提示：①“我能感知被愛，也想回饋給你們愛”“不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。”②“去捐款和公益事業，用自己的行動呼吁更多人關注和參與公益事業。”“情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。”③在生活中不斷創造美好的情感體驗，使生命更有力量，周圍的世界也會因為我們的積極情感而多一份美好。環節四：傳遞情感正能量如何傳遞情感正能量①用自己的熱情和行動來影響環境。②我們的情感需要學會表達、回應，需要共鳴。這樣才能與人進行交流，在交流中傳遞情感正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗，使生命更有力量，周圍的世界也會因為我們的積極情感而多一份美好。課堂小結美好情感獲得①美好的人