第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)課教案《扎染手絹》教案名稱(chēng)：扎染手絹適用對(duì)象：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)制作扎染手絹，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.了解扎染的基本原理和技巧。3.提高幼兒的色彩感知和配色能力。4.培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.扎染工具：純色手絹、扎染筷子、橡皮筋等。2.扎染顏料：顏料可以提前調(diào)好或者直接使用市售的扎染液。3.準(zhǔn)備一塊干凈的工作臺(tái)，以免顏料弄臟班級(jí)地板和桌物。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：展示一些扎染的手絹?zhàn)髌方o幼兒，鼓勵(lì)幼兒討論和描述這些作品的特點(diǎn)和樣式。引導(dǎo)幼兒思考，這些手絹是怎樣做出來(lái)的呢？2.介紹扎染的基本原理和步驟：-扎染是一種傳統(tǒng)的染色工藝，通過(guò)扎結(jié)、上色、沖洗和脫膠等步驟，使不同部分形成不同的顏色效果。-扎染的步驟可以簡(jiǎn)單概括為：扎結(jié)（使用橡皮筋或線扎出所需圖案）→上色（使用扎染顏料或液體）→晾干（顏料固定）→沖洗（將顏料沖洗掉，留下染色部分的顏色）→自然晾干。3.制作扎染手絹：-分發(fā)純色手絹給每個(gè)幼兒，同時(shí)給予扎染工具和顏料。-教師示范如何將橡皮筋或線扎成不同的圖案，可以提前準(zhǔn)備好一些簡(jiǎn)單的圖案供幼兒參考。-鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，嘗試扎出不同的圖案。-在扎好圖案后，向幼兒演示如何使用扎染顏料完成上色。注意向幼兒說(shuō)明，顏料需要均勻地涂在圖案上。-教師可以繼續(xù)給予幼兒一些指導(dǎo)和建議，但尊重幼兒的選擇和決策，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。4.制作完畢：-提醒幼兒注意保存自己的作品，可以在班級(jí)中制作展覽或分享。-鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并請(qǐng)他們描述自己作品的特點(diǎn)和感受。5.清理和總結(jié)：-教師負(fù)責(zé)清理工作臺(tái)和收拾教具，同時(shí)檢查幼兒的手絹是否已經(jīng)干透。-組織幼兒圍坐在一起，回顧當(dāng)天的活動(dòng)，讓幼兒分享他們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。-鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答或引導(dǎo)幼兒自主尋找答案。-總結(jié)扎染這個(gè)活動(dòng)的意義和價(jià)值，并鼓勵(lì)幼兒將這種創(chuàng)造性的思維運(yùn)用到日常生活中。拓展活動(dòng)：1.超能挑戰(zhàn)：將扎染技巧運(yùn)用到其他物品上，如T恤、帆布袋等。讓幼兒嘗試使用扎染技巧為其他物品上色，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.藝術(shù)展示：組織一個(gè)藝術(shù)展覽，讓幼兒展示自己的扎染作品。可以邀請(qǐng)其他年級(jí)或家長(zhǎng)參觀，并讓幼兒為他們分享作品的制作經(jīng)驗(yàn)和感受。3.扎染小貼士：設(shè)立一個(gè)扎染小