第1頁（共1頁）2023年四川省遂寧市中考語文試卷一、選擇題（共24分）1．（3分）下面文段中加點字讀音完全正確的一項是（）榜樣是旗幟，模范是豐碑。3月28日，“2021﹣2022年度感動遂寧人物”頒獎典禮在市民中心隆重舉行，郭思淵等10位個人和“塔吊英雄”1個集體獲此殊榮。在受表彰的人員（集體）中，有為教育事業鞠躬盡瘁的小學校長王治國，有孝老愛親、堅韌自強的“四川好人”代素瓊，有為祖國能源事業殫精竭慮的“十佳”勞模李忠良，有“一只手換一條命”的普通居民冉體蘭……一段段感人至深的故事，一個個平凡而偉大的名字，讓熱淚盈眶的觀眾深感震撼、深受鼓舞。A．旗幟（zhì）模范（mú）鞠（jū）躬盡瘁 B．豐碑（hōng）頒獎（bān）堅韌（rèn）自強 C．隆（nóng）重殊（shū）榮殫（dān）精竭慮 D．表彰（zhāng）震（zhèn）撼熱淚盈眶（kuàng）2．（3分）下列句子書寫完全正確的一項是（）A．中國科技成就已在高山之顛，這是無數人經年累月、默默奉獻鑄就的中國輝皇。 B．你是天空中的一粒星晨，盡管渺小，卻閃耀著無可替待的光亮。 C．“五一”期間，2023年“知味遂寧”國際旅游美食文化節在廣德景區舉辦，游客紛至踏來，爭相品簽。 D．在冬奧競技、扶貧攻堅、志愿服務的一次次挑戰中，一代代青年也成長起來，他們的青春熠熠生輝。3．（3分）依次填入下列橫線上最恰當的一組詞語是（）①父親地說：“我和你媽商量了，你報名參軍的事，我們絕不阻止，全力支持你！”②綠色生活方式已是中國新時尚。熱愛自然的情懷，成生態文明建設的強大動力。③遂寧市大型親子山水實景奇幻劇《絲路神燈》，以全新的觀演帶領觀眾進行了一次“古今穿越”。④文化保護是一場同時間的賽跑，因為隨著時間，那些留下的文物、遺跡都不可避免地日漸老化。A．鄭重凝結模式流失 B．慎重凝聚模型流逝 C．鄭重凝聚模式流逝 D．慎重凝結模型流失4．（3分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．適當運用古語，既簡潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當，反而貽笑大方。 B．千百年來，涪江川流不息，滋養著川中明珠——遂寧。 C．自媒體時代，很多網紅在社交媒體平臺快速走紅，又快速銷聲匿跡。 D．一個美好的社會，人民總是能夠安居樂業、各得其所。5．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數據等進行研究、整理、搜集的結果。 B．宋瓷博物館展覽內容越來越豐富，最大限度發揮其復合型功能就成了目前的當務之急。 C．我市鄉村旅游呈現出良好的發展態勢，形成了觀光農業、綠道休閑、民俗體驗、自駕露營等類型多樣的旅游產品體系。 D．中學生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創新意識。6．（3分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是（）①惟有多一些自找苦吃的思想和行動，才能收獲更多人生精彩。②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對它、接納它，到苦中磨礪成長，從苦中咂出甜來。③多吃苦，終進補。④實踐證明，吃苦不僅是人生的“補藥”、進步的“基石”，而且是事業成功的秘笈。⑤“苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠離它，但在現實中往往繞不開。⑥正如寶玉不經雕琢難以成器，人生不經苦難，也難以燃旺生命的火炬。A．①②⑤④⑥③ B．③⑤②④⑥① C．③⑥④⑤②① D．①⑥④⑤②③7．（3分）下列表述錯誤的一項是（）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。其中“耀武揚威”“揚揚得意”“獵獵作響”都是偏正短語。 B．我喜歡泰戈爾的詩：“在那群星之中，有一顆星星，指引著我的生命通過未知的黑暗”。此句中的句號應該放在后引號前。 C．“埋骨何須桑梓地”“巾幗不讓須眉”“我以我血薦軒轅”“留取丹心照汗青”中，加點詞分別指家鄉、婦女、男子、祖國、史冊。 D．新聞采訪提綱一般包括采訪的時間、地點、對象、目的、方式等，主要內容是預先擬好的采訪問題，所提問題要具體、客觀，有針對性。8．（3分）下列對課文內容的理解，錯誤的一項是（）A．朱自清創作了許多經典散文。《春》用優美的語言描繪了一幅幅美麗的圖畫；《背影》用樸素平實而不失典雅的語言，描寫了父親過鐵道買橘的過程，打動了一代又一代讀者。 B．魯迅的小說塑造了許多生動的人物形象，如：善良淳樸的六一公公、聰明能干的雙喜、尖酸刻薄的楊二嫂、麻木愚鈍的中年閏土、迂腐可笑的孔乙己…… C．演講的核心是“演”，《最后一次講演》中，聞一多就用了夸張的語言和動作義憤填膺地對國民黨反動派進行了嚴厲譴責。 D．高爾基的散文詩《海燕》運用了象征手法。文中的“大海”象征革命高潮時人民群眾排山倒海的力量，“海燕”象征無產階級革命先驅者。二、積累運用（26分）9．（10分）班級開展“誦經典”活動，作為開幕式主持人，請你用積累的古詩文補全活動的開場白和結束語。開場白：中國古典詩歌源遠流長。詩里有“小橋流水人家”的溫婉，“大漠孤煙直，①”的雄渾；有“佳木秀而繁陰”的夏日，“忽如一夜春風來，②”的冬雪。離別時以“③，天涯若比鄰”共勉友人；思念時以“④，”慰藉自己。讓我們走進誦讀活動，含英咀華，領略語言的魅力。結束語：漫步古詩苑，讓我們在“⑤，病樹前頭萬木春”中知事物興替；在“出淤泥而不染，⑥”中亮高尚節操；用“不義而富且貴，⑦”養浩然正氣；用“⑧，”樹遠大志向。以書為伴，讓閱讀成為一種生活方式，我們擁有的將會是強健的精神筋骨，我們收獲的將會是豐盈的精神生命。10．（6分）在“品經典”環節，你們小組準備了《宿桐廬江寄廣陵舊游》參加品詩分享會。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。（1）如圖是小俊讀詩后畫的一幅畫，請你從詩中選一聯為畫題詩，并用自己的語言描繪這聯詩的畫面。所選詩句：描繪畫面：（2）小麗準備從整首詩的表現手法和情感角度分享品詩感悟，請為她寫出分享內容。11．（5分）互聯網時代，經典名著的表現形式多樣。數字化、快餐化的閱讀形式受到追捧，經典原著漸被冷落。為此學校準備舉行“今天我們是否需要讀經典原著”的辯論賽。（1）辯論賽需要邀請你的班主任楊老師擔任評委，下面是小明邀請時說的一段話，其中表達有誤的一句是[A]尊敬的楊老師，您好！[B]為了引導同學們閱讀經典原著，學校準備4月23日上午9點在學術廳舉行辯論賽，主題是“今天我們是否需要讀經典原著”。[C]您學識淵博、德高望重，我們想邀請您擔任評委。[D]請您務必到場！（2）辯論賽進入自由辯論環節，作為正方代表，請寫出你的觀點。反方：我方認為不需要閱讀經典原著。有些原著篇幅太長，閱讀浪費時間；有些原著內容深奧，語言晦澀，閱讀費心勞神。正方：12．（5分）為了讓更多的同學閱讀經典原著，學校開展“薦經典”活動。（1）你正在為經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡，請完善你的卡片。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基讀書卡主人公：①關鍵情節人物性格飯店工作吃苦耐勞救朱赫來勇敢機智奮勇殺敵②工地鏟雪熱情堅韌③身殘志堅（2）填完讀書卡，合上書，腰封上的文字深深打動了你。于是想為其他經典也配上這樣的腰封，推薦給同學。請從《西游記》《海底兩萬里》《儒林外史》中選擇一本，設計腰封的推薦語。鏈接：腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上可印與該圖書相關的宣傳、推介性文字（可以包括內容、主題、感悟、影響等），如圖。你選的書籍是《》，推薦語：三、閱讀理解（40分）13．（12分）閱讀下文，完成問題。“太空快遞”再出征“硬核科技”齊上陣邱晨輝任明超①5月10日，天舟六號貨運飛船從文昌航天發射場出發，踏上“太空快遞”運送旅途。次日凌晨，飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。至此，中國空間站在應用與發展階段迎來它的首位“訪客”。②任務成功背后，有一批“硬核科技”，它們護航“太空快遞”安全準時送達。③一個名為陸海天基的測控通信系統，構建了新一代綜合化測控網絡，負責對長征七號運載火箭、天舟六號貨運飛船等航天器進行軌道測量、遙測遙控和數據傳輸，是航天器在太空與地面聯系的紐帶，就像放風箏的線，因此也被譽為航天器的“生命線”。這條“生命線”由中國電科10所牽頭研制，其中“基帶池”測控技術體制，成為一個共享、通用、大規模信號處理平臺。中國電科首席科學家柴霖表示，這次發射任務應用的“基帶池”技術體制是航天測控保障的全新亮點。④相較于此前天舟飛船，天舟六號的運力從6.9噸躍升到7.4噸，這需要強大“能源矩陣”保證它時刻電力滿滿。研制團隊為天舟六號精心打造了半剛性太陽電池陣，其一天發電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。巨大的太陽帆板展開后，不斷調整方向，時刻對準太陽，才能保證能源充足穩定。中國電科研制的感應式永磁步進電機，應用于太陽帆板驅動機構，確保太陽帆板在任務執行中保持“對日定向”。⑤空間站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，該過程被稱為“太空加油”。團隊研發的“混合式步進電動機——絲杠組件”采用一體化設計，能有效控制浮動斷接器的插合與分離，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務順利實施。⑥這次“太空快遞”運送任務中，還有一些晶體元器件發揮了重要作用。203所專家表示，航天器在發射、飛行和回收過程中，高速運動會導致溫度變化大、機械沖擊大，同時太空環境復雜，意味著對宇航用晶體元器件的可靠性和環境適應性的要求相當高。石英晶體經過特定設計制成的晶體元器件，可以將這種形變變成特定頻率的機械振動，擁有優異的穩定性，可以為各整機系統實現頻率選擇、頻率控制提供精準的頻率信號，為航天器接收清晰指令、順利完成規定動作提供堅實保障。【A】因此晶體元器件被稱為電子設備的“心臟”。⑦當天發射天舟六號的，是長征七號遙七運載火箭。中國航天科技集團一院長七火箭總體主任設計師邵業濤說，研制隊伍仍在對長七火箭進行升級，朝著運載火箭更為前沿的發展方向——智慧火箭邁進。【B】火箭發射的特點之一是高風險，一些看似不起眼的異常狀況，往往會決定任務的成敗。“火箭以精準入軌為終極目標，而智慧火箭將能‘化腐朽為神奇’，即使出現‘小毛病’，也能智能糾錯，轉危為安，確保入軌。”隨著智慧火箭的研制應用，未來，長七火箭即使出現故障也能實現智能糾錯，保證任務成功。（選自《中國青年報》，有刪改）（1）天舟六號貨運飛船發射任務成功背后有許多“硬核科技”，請結合全文內容補全如圖。①②③（2）文中第④段運用了什么說明方法？有什么作用？（3）揣摩文中【A】【B】兩處文字，簡要分析本文的語言特點。（4）“格物致知，叩問蒼穹”，幾代航天人積淀了深厚博大的“航天精神”。請結合本文與鏈接材料，談談你對“航天精神”內涵的理解。【鏈接材料】但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產生共振。這讓我感到非常痛苦……飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程。經過分析研究，工作人員認為，飛船共振主要來自火箭的振動。隨后他們改進技術工藝，解決了這個問題。——節選自楊利偉《太空一日》14．（14分）閱讀下面文章，完成問題。懷念一位志愿軍老戰士徐魯①前不久，省作家協會安排去嘉魚采風，我首先想到這次應該有機會看一看多年未見的老朋友、老前輩、民間文藝專家謝忠告先生了。不料，一到嘉魚就得到謝老幾年前就去世的消息，我難過了好些日子。②一個動人的畫面，常常在我腦海浮現：狹窄的斗室里，一盞小小的臺燈下，數疊高聳的稿件夾縫中，一位滿頭華發的孤身老人，正躬著脊背，全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片，幾乎是貼在稿紙上了。鐵劃銀鉤、字斟句酌、一絲不茍……③這位深情而執著的老人，這位從朝鮮戰場上走過來的志愿軍老兵，這位從此以后孜孜不倦地從事群眾文化工作的“老文化戰士”，就是常年居住在嘉魚縣的謝忠告。我們都稱他為“老謝”。④老謝是湖北省民間文藝界出了名的“機智人物”，這得益于他三十多年的民間文化的濡染。20世紀八九十年代，湖北各地市的群藝館和各縣文化館，都接受了采集民間文學“三大集成”的任務。“三大集成”分別是民間故事集成、民間歌謠集成、民間諺語集成。⑤我當時在陽新縣文化館工作，也全力參與了“三大集成”的采集和編輯工作。老謝當時是嘉魚縣文化館副館長，當“三大集成”的主編任務落到他肩上時，他已是年逾花甲的人了。但他像一個老兵接到上級命令一樣，二話沒說，打起背包就下鄉去了。⑥那些年里，有好幾次，我去嘉魚看他，有如“松下問童子”“云深不知處”一樣，文化館的人，誰也不知他在哪一帶“打游擊”，很難找到他。有一次，好不容易找到了老謝，他給我講了一些他的趣事，我記憶尤深。⑦東吳古鎮陸溪口，有位民間老藝人叫楊鵬，老謝常常和他結伴采風。兩人湊在一起，一對“半瞎子”，兩個“老頑童”。夜里走路，一根繩子上拴著兩人，活像“耍猴兒”。⑧有一天采風歸來，天色已晚，老謝要趕回縣城去。楊鵬勸阻說：“黑燈瞎火，明天再走吧!”⑨老謝卻堅持說：“約好了今晚有作者來談稿子的。”楊鵬只好執手相送。⑩兩個老頑童在夜晚布滿泥濘的田埂上邊走邊談，興之所至，禁不住手舞足蹈。但樂極生悲，老謝一步踩空，整個人摔進水溝里，眼鏡沒了，頭部也摔傷了。楊鵬急著大聲喊叫著，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到滿身泥漿、滿臉是血的老謝。天寒地凍，夜色漆黑。楊鵬趕緊為老友包扎傷口，老謝套上透濕的棉鞋，磕磕碰碰連夜步行20多里，總算趕回了縣城。也正是這一次，他收集到了《長毛港》等幾個很有價值的民間故事。?同志們得知老謝受傷的消息，紛紛前來探望，老謝競樂樂呵呵地說：“這有什么呢？打從抗美援朝起，我不就是這樣泥里雪里、摸著滾著走過來的嗎？有什么值得大驚小怪的！”?按說，快要邁入古稀之年，又孤身一人，應該坐下來享享清福，可他偏不服老。有時開會見面，我問他：“尊體近來可好？”他眨巴著眼睛，似乎要咂摸出某種“潛臺詞”來，笑著說：“托福，托福，昨天沒死，就意味著今天還好好活著。”?為了使三套民間文學集成早日出版，老謝可謂殫精竭慮。他說，有一天，他半夜里睡不著，爬起來給縣委劉書記寫了一封長信，訴說出版經費的艱難。劉書記看完老謝懇切的長信，當即批了字，讓財政局予以支持。劉書記還拿著他批了字的長信，對老謝說：“老謝，你眼睛不好使，我念給你聽聽吧。”僅僅這一句話，就把老謝感動得眼眶里噙出了淚水。他拿著批示，恭恭敬敬地給劉書記鞠了一躬。?后來，當三大本厚厚實實、散發著墨香的新書送到全縣各界的手上，老謝喜笑顏開。他說，捧著墨香撲鼻的新書，那些耿耿難眠的夜晚，那些鼻青臉腫的摔打，又算得了什么呢？?這是一位老戰士的華發雅歌，是一位“最可愛的人”的黃昏之獻。我想，一個人生命的魅力，也正如太陽的光輝，不僅在黎明時是絢麗多彩的，它在正午和黃昏，同樣也噴射出迷人的光華。（節選自《文藝報》，有刪改）為了向“最可愛的人”致敬，電視臺計劃拍一部關于“老謝”的紀錄片。（1）編劇為了塑造“老謝”的形象，采選出下列拍攝鏡頭。請結合文本內容，補充兩個鏡頭。鏡頭一：年逾花甲，承擔收集任務鏡頭二：收集故事，到處“打游擊”鏡頭三：鏡頭四：鏡頭五：書籍出版，“老謝”喜笑顏開（2）主演為了演好角色，正在揣摩劇本。請抓住下句中的關鍵詞，從人物描寫角度分析“老謝”形象。一位滿頭華發的孤身老人，正躬著脊背，全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片，幾乎是貼在稿紙上了。（3）在片尾，導演做了如下設計：①導演圍繞?段劃線句，設計了片尾鏡頭，請說說你的理解。②在片尾畫面中，導演準備用兩句話來評價“老謝”光輝的一生，請補充完整。抗美援朝，志愿軍戰士胸懷赤誠保家衛國；，。（4）紀錄片播出后，作為觀眾，請你結合影片內容，談談新時代青年如何成為“最可愛的人”。15．（14分）閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成問題。【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自《醉翁亭記》）【乙】（歐陽修）天資剛勁，見義勇為，雖機阱①在前，觸發之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯②不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。凡歷數郡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便③之。或問：“為政寬簡而事不弛廢何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”（節選自《宋史?歐陽修傳》）【注釋】①機阱：陷阱。②枉直乖錯：冤假錯案。③便：安逸、安適。（1）用“/”給乙文劃線語句斷句，劃兩處。為政寬簡而事不弛廢何也（2）下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是A.凡歷數郡/見其枉直乖錯不可勝數B.以縱為寬/人多以書假余C.而民受其弊/今天下三分，益州疲弊D.寬簡而不擾/蓋簡桃核修狹者為之（3）把下面的句子翻譯成現代漢語。①傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。②無以自遣，因取舊案反覆觀之。（4）結合甲、乙兩文的內容，分析歐陽修的從政理念。四、寫作實踐（60分）16．（60分）作文。題目：世間萬物，皆有價值。戈壁灘騰空升起的蘑菇云，是鄧稼先為國鑄重器的價值；陽光下“子背母、母背子”的溫馨畫面，是中年人承擔責任的價值；墻角邊傲立風雨的花苞，是小桃樹頑強生長的價值……你就是你，自有光芒。請以“價值”為話題，結合生活實際，寫一篇不少于600字的文章。【總要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。17．作文。題目：總有那么一個人，時常在心中惦念；總有那么一處景，時常在眼前浮現；總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點滴，常常是不可復制的珍寶，永遠在我們心底珍藏。請以“珍藏在心底的”為題，寫一篇不少于600字的文章。【總要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）需補全題目。

2023年四川省遂寧市中考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共24分）1．（3分）下面文段中加點字讀音完全正確的一項是（）榜樣是旗幟，模范是豐碑。3月28日，“2021﹣2022年度感動遂寧人物”頒獎典禮在市民中心隆重舉行，郭思淵等10位個人和“塔吊英雄”1個集體獲此殊榮。在受表彰的人員（集體）中，有為教育事業鞠躬盡瘁的小學校長王治國，有孝老愛親、堅韌自強的“四川好人”代素瓊，有為祖國能源事業殫精竭慮的“十佳”勞模李忠良，有“一只手換一條命”的普通居民冉體蘭……一段段感人至深的故事，一個個平凡而偉大的名字，讓熱淚盈眶的觀眾深感震撼、深受鼓舞。A．旗幟（zhì）模范（mú）鞠（jū）躬盡瘁 B．豐碑（hōng）頒獎（bān）堅韌（rèn）自強 C．隆（nóng）重殊（shū）榮殫（dān）精竭慮 D．表彰（zhāng）震（zhèn）撼熱淚盈眶（kuàng）【答案】D2．（3分）下列句子書寫完全正確的一項是（）A．中國科技成就已在高山之顛，這是無數人經年累月、默默奉獻鑄就的中國輝皇。 B．你是天空中的一粒星晨，盡管渺小，卻閃耀著無可替待的光亮。 C．“五一”期間，2023年“知味遂寧”國際旅游美食文化節在廣德景區舉辦，游客紛至踏來，爭相品簽。 D．在冬奧競技、扶貧攻堅、志愿服務的一次次挑戰中，一代代青年也成長起來，他們的青春熠熠生輝。【答案】D3．（3分）依次填入下列橫線上最恰當的一組詞語是（）①父親地說：“我和你媽商量了，你報名參軍的事，我們絕不阻止，全力支持你！”②綠色生活方式已是中國新時尚。熱愛自然的情懷，成生態文明建設的強大動力。③遂寧市大型親子山水實景奇幻劇《絲路神燈》，以全新的觀演帶領觀眾進行了一次“古今穿越”。④文化保護是一場同時間的賽跑，因為隨著時間，那些留下的文物、遺跡都不可避免地日漸老化。A．鄭重凝結模式流失 B．慎重凝聚模型流逝 C．鄭重凝聚模式流逝 D．慎重凝結模型流失【答案】C4．（3分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．適當運用古語，既簡潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當，反而貽笑大方。 B．千百年來，涪江川流不息，滋養著川中明珠——遂寧。 C．自媒體時代，很多網紅在社交媒體平臺快速走紅，又快速銷聲匿跡。 D．一個美好的社會，人民總是能夠安居樂業、各得其所。【答案】B5．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數據等進行研究、整理、搜集的結果。 B．宋瓷博物館展覽內容越來越豐富，最大限度發揮其復合型功能就成了目前的當務之急。 C．我市鄉村旅游呈現出良好的發展態勢，形成了觀光農業、綠道休閑、民俗體驗、自駕露營等類型多樣的旅游產品體系。 D．中學生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創新意識。【答案】C6．（3分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是（）①惟有多一些自找苦吃的思想和行動，才能收獲更多人生精彩。②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對它、接納它，到苦中磨礪成長，從苦中咂出甜來。③多吃苦，終進補。④實踐證明，吃苦不僅是人生的“補藥”、進步的“基石”，而且是事業成功的秘笈。⑤“苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠離它，但在現實中往往繞不開。⑥正如寶玉不經雕琢難以成器，人生不經苦難，也難以燃旺生命的火炬。A．①②⑤④⑥③ B．③⑤②④⑥① C．③⑥④⑤②① D．①⑥④⑤②③【答案】B7．（3分）下列表述錯誤的一項是（）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。其中“耀武揚威”“揚揚得意”“獵獵作響”都是偏正短語。 B．我喜歡泰戈爾的詩：“在那群星之中，有一顆星星，指引著我的生命通過未知的黑暗”。此句中的句號應該放在后引號前。 C．“埋骨何須桑梓地”“巾幗不讓須眉”“我以我血薦軒轅”“留取丹心照汗青”中，加點詞分別指家鄉、婦女、男子、祖國、史冊。 D．新聞采訪提綱一般包括采訪的時間、地點、對象、目的、方式等，主要內容是預先擬好的采訪問題，所提問題要具體、客觀，有針對性。【答案】A8．（3分）下列對課文內容的理解，錯誤的一項是（）A．朱自清創作了許多經典散文。《春》用優美的語言描繪了一幅幅美麗的圖畫；《背影》用樸素平實而不失典雅的語言，描寫了父親過鐵道買橘的過程，打動了一代又一代讀者。 B．魯迅的小說塑造了許多生動的人物形象，如：善良淳樸的六一公公、聰明能干的雙喜、尖酸刻薄的楊二嫂、麻木愚鈍的中年閏土、迂腐可笑的孔乙己…… C．演講的核心是“演”，《最后一次講演》中，聞一多就用了夸張的語言和動作義憤填膺地對國民黨反動派進行了嚴厲譴責。 D．高爾基的散文詩《海燕》運用了象征手法。文中的“大海”象征革命高潮時人民群眾排山倒海的力量，“海燕”象征無產階級革命先驅者。【答案】C二、積累運用（26分）9．（10分）班級開展“誦經典”活動，作為開幕式主持人，請你用積累的古詩文補全活動的開場白和結束語。開場白：中國古典詩歌源遠流長。詩里有“小橋流水人家”的溫婉，“大漠孤煙直，①長河落日圓”的雄渾；有“佳木秀而繁陰”的夏日，“忽如一夜春風來，②忽如一夜春風來”的冬雪。離別時以“③海內存知己，天涯若比鄰”共勉友人；思念時以“④春風又綠江南岸，明月何時照我還”慰藉自己。讓我們走進誦讀活動，含英咀華，領略語言的魅力。結束語：漫步古詩苑，讓我們在“⑤沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中知事物興替；在“出淤泥而不染，⑥濯清漣而不妖”中亮高尚節操；用“不義而富且貴，⑦于我如浮云”養浩然正氣；用“⑧黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”樹遠大志向。以書為伴，讓閱讀成為一種生活方式，我們擁有的將會是強健的精神筋骨，我們收獲的將會是豐盈的精神生命。【答案】見解答。10．（6分）在“品經典”環節，你們小組準備了《宿桐廬江寄廣陵舊游》參加品詩分享會。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。（1）如圖是小俊讀詩后畫的一幅畫，請你從詩中選一聯為畫題詩，并用自己的語言描繪這聯詩的畫面。所選詩句：風鳴兩岸葉，月照一孤舟。描繪畫面：風在嘶吼，吹的兩岸的葉子瑟瑟發抖，不禁發出了凄涼的悲鳴；清冷的月光揮灑在江面上，照出一葉小舟，孤獨的隨波搖蕩。（2）小麗準備從整首詩的表現手法和情感角度分享品詩感悟，請為她寫出分享內容。【答案】（1）例：風鳴兩岸葉，月照一孤舟。風在嘶吼，吹的兩岸的葉子瑟瑟發抖，不禁發出了凄涼的悲鳴；清冷的月光揮灑在江面上，照出一葉小舟，孤獨的隨波搖蕩。（2）例：①視覺和聽覺相融合：殘月、孤舟這是詩人眼中所見；風打樹葉聲，這是詩人耳中所聞。②借景抒情：借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象，表達詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤寂無依心緒。“還將兩行淚，遙客海西頭”兩句含蘊深情。將思鄉懷友之情表達得極其誠摯動人。11．（5分）互聯網時代，經典名著的表現形式多樣。數字化、快餐化的閱讀形式受到追捧，經典原著漸被冷落。為此學校準備舉行“今天我們是否需要讀經典原著”的辯論賽。（1）辯論賽需要邀請你的班主任楊老師擔任評委，下面是小明邀請時說的一段話，其中表達有誤的一句是D[A]尊敬的楊老師，您好！[B]為了引導同學們閱讀經典原著，學校準備4月23日上午9點在學術廳舉行辯論賽，主題是“今天我們是否需要讀經典原著”。[C]您學識淵博、德高望重，我們想邀請您擔任評委。[D]請您務必到場！（2）辯論賽進入自由辯論環節，作為正方代表，請寫出你的觀點。反方：我方認為不需要閱讀經典原著。有些原著篇幅太長，閱讀浪費時間；有些原著內容深奧，語言晦澀，閱讀費心勞神。正方：我方認為需要閱讀經典原著，相比一般時效性的作品，經典原著的魅力在于超越時空的阻隔，永遠可以與當下對話。經典原著的包容性強，具有多種解讀的可能。【答案】見解答。12．（5分）為了讓更多的同學閱讀經典原著，學校開展“薦經典”活動。（1）你正在為經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡，請完善你的卡片。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基讀書卡主人公：①保爾關鍵情節人物性格飯店工作吃苦耐勞救朱赫來勇敢機智奮勇殺敵②不懼生死工地鏟雪熱情堅韌③重傷著書身殘志堅（2）填完讀書卡，合上書，腰封上的文字深深打動了你。于是想為其他經典也配上這樣的腰封，推薦給同學。請從《西游記》《海底兩萬里》《儒林外史》中選擇一本，設計腰封的推薦語。鏈接：腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上可印與該圖書相關的宣傳、推介性文字（可以包括內容、主題、感悟、影響等），如圖。你選的書籍是《西游記》，推薦語：“四大名著”之一，優秀“神魔小說”。【答案】（1）①保爾②不懼生死③重傷著書（2）示例一：《西游記》“四大名著”之一，優秀“神魔小說”。示例二：《儒林外史》封建社會照妖鏡，諷刺文學典范。三、閱讀理解（40分）13．（12分）閱讀下文，完成問題。“太空快遞”再出征“硬核科技”齊上陣邱晨輝任明超①5月10日，天舟六號貨運飛船從文昌航天發射場出發，踏上“太空快遞”運送旅途。次日凌晨，飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。至此，中國空間站在應用與發展階段迎來它的首位“訪客”。②任務成功背后，有一批“硬核科技”，它們護航“太空快遞”安全準時送達。③一個名為陸海天基的測控通信系統，構建了新一代綜合化測控網絡，負責對長征七號運載火箭、天舟六號貨運飛船等航天器進行軌道測量、遙測遙控和數據傳輸，是航天器在太空與地面聯系的紐帶，就像放風箏的線，因此也被譽為航天器的“生命線”。這條“生命線”由中國電科10所牽頭研制，其中“基帶池”測控技術體制，成為一個共享、通用、大規模信號處理平臺。中國電科首席科學家柴霖表示，這次發射任務應用的“基帶池”技術體制是航天測控保障的全新亮點。④相較于此前天舟飛船，天舟六號的運力從6.9噸躍升到7.4噸，這需要強大“能源矩陣”保證它時刻電力滿滿。研制團隊為天舟六號精心打造了半剛性太陽電池陣，其一天發電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量。巨大的太陽帆板展開后，不斷調整方向，時刻對準太陽，才能保證能源充足穩定。中國電科研制的感應式永磁步進電機，應用于太陽帆板驅動機構，確保太陽帆板在任務執行中保持“對日定向”。⑤空間站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，該過程被稱為“太空加油”。團隊研發的“混合式步進電動機——絲杠組件”采用一體化設計，能有效控制浮動斷接器的插合與分離，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務順利實施。⑥這次“太空快遞”運送任務中，還有一些晶體元器件發揮了重要作用。203所專家表示，航天器在發射、飛行和回收過程中，高速運動會導致溫度變化大、機械沖擊大，同時太空環境復雜，意味著對宇航用晶體元器件的可靠性和環境適應性的要求相當高。石英晶體經過特定設計制成的晶體元器件，可以將這種形變變成特定頻率的機械振動，擁有優異的穩定性，可以為各整機系統實現頻率選擇、頻率控制提供精準的頻率信號，為航天器接收清晰指令、順利完成規定動作提供堅實保障。【A】因此晶體元器件被稱為電子設備的“心臟”。⑦當天發射天舟六號的，是長征七號遙七運載火箭。中國航天科技集團一院長七火箭總體主任設計師邵業濤說，研制隊伍仍在對長七火箭進行升級，朝著運載火箭更為前沿的發展方向——智慧火箭邁進。【B】火箭發射的特點之一是高風險，一些看似不起眼的異常狀況，往往會決定任務的成敗。“火箭以精準入軌為終極目標，而智慧火箭將能‘化腐朽為神奇’，即使出現‘小毛病’，也能智能糾錯，轉危為安，確保入軌。”隨著智慧火箭的研制應用，未來，長七火箭即使出現故障也能實現智能糾錯，保證任務成功。（選自《中國青年報》，有刪改）（1）天舟六號貨運飛船發射任務成功背后有許多“硬核科技”，請結合全文內容補全如圖。①“基帶池”技術體測。②“感應式水磁步進水機”。③“智慧火箭”。（2）文中第④段運用了什么說明方法？有什么作用？（3）揣摩文中【A】【B】兩處文字，簡要分析本文的語言特點。（4）“格物致知，叩問蒼穹”，幾代航天人積淀了深厚博大的“航天精神”。請結合本文與鏈接材料，談談你對“航天精神”內涵的理解。【鏈接材料】但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產生共振。這讓我感到非常痛苦……飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程。經過分析研究，工作人員認為，飛船共振主要來自火箭的振動。隨后他們改進技術工藝，解決了這個問題。——節選自楊利偉《太空一日》【答案】（1）①“基帶池”技術體測；②“感應式水磁步進水機”；③“智慧火箭”（2）運用了列數字，舉例子的說明方法。列數字更準確、具體，更具有說服力。舉例子能讓讀者更明白“半剛性太陽電池陣”的作用，易于理解。（3）生動形象，說明了晶體元器對電子設備的重要性。B語言準確直白，強調了火箭發射的高風險的特點。（4）示例：航天的意義在于能夠提升民族自信，增強民族凝聚力，促進科學技術發展。如今航天科學技術飛速發展，對國家和國際的政治、經濟、軍事與社會生活都產生廣泛而深遠的影響。航天精神體現著一脈相承的偉大民族精神，是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，是激勵全體航天人建設航天強國、實現航天夢的強大精神動力。14．（14分）閱讀下面文章，完成問題。懷念一位志愿軍老戰士徐魯①前不久，省作家協會安排去嘉魚采風，我首先想到這次應該有機會看一看多年未見的老朋友、老前輩、民間文藝專家謝忠告先生了。不料，一到嘉魚就得到謝老幾年前就去世的消息，我難過了好些日子。②一個動人的畫面，常常在我腦海浮現：狹窄的斗室里，一盞小小的臺燈下，數疊高聳的稿件夾縫中，一位滿頭華發的孤身老人，正躬著脊背，全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片，幾乎是貼在稿紙上了。鐵劃銀鉤、字斟句酌、一絲不茍……③這位深情而執著的老人，這位從朝鮮戰場上走過來的志愿軍老兵，這位從此以后孜孜不倦地從事群眾文化工作的“老文化戰士”，就是常年居住在嘉魚縣的謝忠告。我們都稱他為“老謝”。④老謝是湖北省民間文藝界出了名的“機智人物”，這得益于他三十多年的民間文化的濡染。20世紀八九十年代，湖北各地市的群藝館和各縣文化館，都接受了采集民間文學“三大集成”的任務。“三大集成”分別是民間故事集成、民間歌謠集成、民間諺語集成。⑤我當時在陽新縣文化館工作，也全力參與了“三大集成”的采集和編輯工作。老謝當時是嘉魚縣文化館副館長，當“三大集成”的主編任務落到他肩上時，他已是年逾花甲的人了。但他像一個老兵接到上級命令一樣，二話沒說，打起背包就下鄉去了。⑥那些年里，有好幾次，我去嘉魚看他，有如“松下問童子”“云深不知處”一樣，文化館的人，誰也不知他在哪一帶“打游擊”，很難找到他。有一次，好不容易找到了老謝，他給我講了一些他的趣事，我記憶尤深。⑦東吳古鎮陸溪口，有位民間老藝人叫楊鵬，老謝常常和他結伴采風。兩人湊在一起，一對“半瞎子”，兩個“老頑童”。夜里走路，一根繩子上拴著兩人，活像“耍猴兒”。⑧有一天采風歸來，天色已晚，老謝要趕回縣城去。楊鵬勸阻說：“黑燈瞎火，明天再走吧!”⑨老謝卻堅持說：“約好了今晚有作者來談稿子的。”楊鵬只好執手相送。⑩兩個老頑童在夜晚布滿泥濘的田埂上邊走邊談，興之所至，禁不住手舞足蹈。但樂極生悲，老謝一步踩空，整個人摔進水溝里，眼鏡沒了，頭部也摔傷了。楊鵬急著大聲喊叫著，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到滿身泥漿、滿臉是血的老謝。天寒地凍，夜色漆黑。楊鵬趕緊為老友包扎傷口，老謝套上透濕的棉鞋，磕磕碰碰連夜步行20多里，總算趕回了縣城。也正是這一次，他收集到了《長毛港》等幾個很有價值的民間故事。?同志們得知老謝受傷的消息，紛紛前來探望，老謝競樂樂呵呵地說：“這有什么呢？打從抗美援朝起，我不就是這樣泥里雪里、摸著滾著走過來的嗎？有什么值得大驚小怪的！”?按說，快要邁入古稀之年，又孤身一人，應該坐下來享享清福，可他偏不服老。有時開會見面，我問他：“尊體近來可好？”他眨巴著眼睛，似乎要咂摸出某種“潛臺詞”來，笑著說：“托福，托福，昨天沒死，就意味著今天還好好活著。”?為了使三套民間文學集成早日出版，老謝可謂殫精竭慮。他說，有一天，他半夜里睡不著，爬起來給縣委劉書記寫了一封長信，訴說出版經費的艱難。劉書記看完老謝懇切的長信，當即批了字，讓財政局予以支持。劉書記還拿著他批了字的長信，對老謝說：“老謝，你眼睛不好使，我念給你聽聽吧。”僅僅這一句話，就把老謝感動得眼眶里噙出了淚水。他拿著批示，恭恭敬敬地給劉書記鞠了一躬。?后來，當三大本厚厚實實、散發著墨香的新書送到全縣各界的手上，老謝喜笑顏開。他說，捧著墨香撲鼻的新書，那些耿耿難眠的夜晚，那些鼻青臉腫的摔打，又算得了什么呢？?這是一位老戰士的華發雅歌，是一位“最可愛的人”的黃昏之獻。我想，一個人生命的魅力，也正如太陽的光輝，不僅在黎明時是絢麗多彩的，它在正午和黃昏，同樣也噴射出迷人的光華。（節選自《文藝報》，有刪改）為了向“最可愛的人”致敬，電視臺計劃拍一部關于“老謝”的紀錄片。（1）編劇為了塑造“老謝”的形象，采選出下列拍攝鏡頭。請結合文本內容，補充兩個鏡頭。鏡頭一：年逾花甲，承擔收集任務鏡頭二：收集故事，到處“打游擊”鏡頭三：堅持赴約，受傷嚴重毫不在意。鏡頭四：殫精竭慮，尋求經費支持。鏡頭五：書籍出版，“老謝”喜笑顏開（2）主演為了演好角色，正在揣摩劇本。請抓住下句中的關鍵詞，從人物描寫角度分析“老謝”形象。一位滿頭華發的孤身老人，正躬著脊背，全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片，幾乎是貼在稿紙上了。（3）在片尾，導演做了如下設計：①導演圍繞?段劃線句，設計了片尾鏡頭，請說說你的理解。②在片尾畫面中，導演準備用兩句話來評價“老謝”光輝的一生，請補充完整。抗美援朝，志愿軍戰士胸懷赤誠保家衛國；改革開放，文藝老兵編寫雅歌傳承文化。（4）紀錄片播出后，作為觀眾