清明節(jié)教案(12篇)_第1頁(yè)
清明節(jié)教案(12篇)_第2頁(yè)
清明節(jié)教案(12篇)_第3頁(yè)
清明節(jié)教案(12篇)_第4頁(yè)
清明節(jié)教案(12篇)_第5頁(yè)
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第1頁(yè)柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面①啟發(fā)提問(wèn):“清明季節(jié),草青樹(shù)綠,黃河口一帶的人們有一明不插柳,死了變黃狗。”第2頁(yè)①要求:四個(gè)小伴侶一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵③幼兒動(dòng)手插柳,老師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地保,所以他即位后,立刻對(duì)伴同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介給晉文公吃。可是,晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不晉文公想起了介之推,立刻派人去他家里找,沒(méi)找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣第3頁(yè)難受,也很懊悔,就規(guī)定老師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇,在這草長(zhǎng)第4頁(yè)伴一起參加音樂(lè)活動(dòng)第5頁(yè)第6頁(yè)幼兒依據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解,畫(huà)出他們想象中的《清明》圖種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜活動(dòng)預(yù)備:對(duì)清明節(jié)有初步熟悉、音樂(lè)、有關(guān)清明的圖片第7頁(yè)食節(jié)的其次天是清明節(jié),清明節(jié),而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命但是小伴侶們對(duì)清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題第8頁(yè)!,請(qǐng)小伴侶來(lái)找一找,哪些與清但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是第9頁(yè)字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今日,老師帶來(lái)師:在這個(gè)秀麗的節(jié)日里,有一個(gè)特殊重要的節(jié)日,你們知道師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小伴侶都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈兲貏e思念他們,就在每年的清明節(jié)去墓地看他們,所以呀,清祭嗎?〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花〕如今,讓我們一清明節(jié)的風(fēng)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏春游、春游,并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園,和大家共享一下你是怎。。?中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、敬重課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的描述,讓幼兒了解烈士的先民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什活動(dòng)預(yù)備;小結(jié):清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們小結(jié):清明節(jié)的風(fēng)俗豐富好玩,有春游、掃墓、吃清明果、蕩呀,怎么下雨了。抓緊躲雨去。清明季節(jié)雨紛紛,說(shuō)的還真清明代表天清地明,天空特別的清亮透亮,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生糕點(diǎn)呀來(lái)到墳?zāi)骨埃瑧涯钭嫦龋€會(huì)除除雜草、挖挖新土,把祖先的雨最終停啦,快看!天空中消失了一條七顏色虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時(shí)候,由于雨水增多,太陽(yáng)光照耀在雨地開(kāi)頭了,幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)策劃。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)制作清明果,了解清明的風(fēng)俗;通過(guò)親子嬉戲了解春天是播種的好季節(jié),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,熬煉身體,從而做好各類(lèi)物資的預(yù)備和管理工作;對(duì)制作清明果、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)3.嬉戲組組長(zhǎng):金愛(ài)娜成員:吳老師、劉老師、金老師、邵老組長(zhǎng):朱老師成員:小班段各班老師組在起點(diǎn),一組在終點(diǎn)。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一對(duì)大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,將嬉戲道具傳給其次個(gè)家庭,來(lái)回依次進(jìn)行,哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。運(yùn)糧食2.由于活動(dòng)需要,能在農(nóng)村借到手推車(chē)、蓑衣、耙等農(nóng)具的家本次清明節(jié)活動(dòng)的參加愛(ài)好和學(xué)習(xí)愛(ài)好,激發(fā)PPT并取掃墓、春游,在古時(shí)候詩(shī)人杜甫4、老師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī),從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)風(fēng)

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