小班清明節教案(11篇)_第1頁
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第1頁于參加清?(清明節)第2頁、春游、放風箏、蕩秋千)候的人們在清明節的時候都在做講解一個重要的節氣，萬物復蘇，是掃墓春游的好日子。也是由于還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護人們而犧牲的烈士哦!【設計思路】第3頁。在清明節期間，組織幼動追念革命烈士的名貴品質，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建【活動目的】中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、敬重【活動預備】【活動過程】現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等很多碑畫面，請家長與幼兒起立，向英第4頁種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜對清明節有初步熟悉、音樂、有關清明的圖片食節的其次天是清明節，清明節第5頁不第6頁〕——形成概念：中國節日、世界節日〕——看PPT你們猜猜這個小伴侶清明節去了哪里？都干了些〕第7頁…。么了?(下雨)第8頁古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一問：剛剛我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生是牧童，剛剛容。第9頁設古詩圖書，引導幼兒在區域活動中連續感受要荒蕪，需要整理;去郊游;，而如今已將清明節掃墓作為緬懷革命本次清明節活動的參加愛好和學習愛好，激發PPT并取掃墓、春游，在古時候詩人杜甫4、老師帶幼兒一起學習古詩，從故事中了解清明節的相關風請小伴侶回家之后將今日學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽但是小伴侶們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主古畫等一些表達方式，在觀賞與體驗中加深對清明上河圖復制品、有關清明照片小結：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這上發覺了一些節氣，想變。日老師預備了很多圖片，請小伴侶來找一找，哪些與清節氣還是春天的重大的節日，是字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今日，老師帶來。2.播放“清明介紹PPT”，老師做相應的小結。老師：清明節這天，路上來來往往的人們帶著哀痛的表情，手一個月組成，表示日月照射、形的結構組成，意思是月光照進窗內，表示光亮之意。如今的明字則計了《清明》的音樂活動，開頭嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有制造性地表我首先讓孩子觀賞音樂、感受音樂，體會其中的心情；另外，通過運伴一起參加音樂活動幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節

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