匯報人：2024-01-25幼兒園中班美術教案《小房子的新衣》目錄課程介紹與目標教學內容與方法教學資源與工具互動環節與活動設計課程評價與反饋作業布置與拓展延伸01課程介紹與目標本次課程是在幼兒園中班進行的美術教學活動。課程主題為“小房子的新衣”，旨在通過繪畫和手工制作，培養孩子們的創造力和想象力。課程背景與孩子們的生活經驗相結合，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。教案背景讓孩子們了解房子的基本結構和特點，掌握簡單的繪畫和手工制作技能。知識目標能力目標情感目標培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和動手能力。激發孩子們對美術活動的興趣，培養他們的審美情趣和藝術修養。030201教學目標房子的基本結構和特點，繪畫和手工制作技能的掌握。教學重點如何引導孩子們在創作中發揮想象力和創造力，制作出具有個性和創意的作品。教學難點教學重點與難點02教學內容與方法學習使用不同顏色和材料進行創意繪畫了解房子的基本結構和特點培養幼兒對美的感知和表達能力教學內容

教學方法示范法教師現場示范，引導幼兒觀察學習。討論法組織幼兒圍繞主題展開討論，激發創作靈感。實踐法提供繪畫材料和紙張，讓幼兒親自動手實踐。1.導入新課（5分鐘）通過故事、圖片或實物引入房子的概念，激發幼兒興趣。2.知識講解與示范（10分鐘）教學步驟與時間安排講解房子的基本結構和特點。示范如何使用不同顏色和材料進行創意繪畫。3.幼兒實踐（20分鐘）教學步驟與時間安排提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發揮創作。教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。4.作品展示與評價（10分鐘）教學步驟與時間安排鼓勵幼兒展示自己的作品，并分享創作過程中的心得體會。教師和其他幼兒對作品進行積極評價，肯定幼兒的創意和努力。5.課堂總結與延伸（5分鐘）教學步驟與時間安排總結本節課的學習內容和成果。鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀察不同風格的房子，并嘗試用繪畫的方式記錄下來。教學步驟與時間安排03教學資源與工具教材《小房子的新衣》幼兒美術教材教具彩色畫筆、顏料、調色盤、畫紙、剪刀、膠水等教材與教具包含《小房子的新衣》故事背景、角色介紹、繪畫步驟等內容的演示文稿PPT課件與《小房子的新衣》相關的動畫或實景拍攝視頻，用于引導幼兒進入情境視頻資源輕松愉快的背景音樂，營造愉悅的教學氛圍音樂資源多媒體資源繪畫區域設置專門的繪畫區域，提供充足的繪畫材料和紙張，方便幼兒自由創作。教室布置將教室布置成一個充滿童話氣息的小房子，墻上貼上與故事相關的圖片或手工作品，營造出溫馨的教學環境。展示區域設置作品展示區域，用于展示幼兒完成的作品，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。教學環境與場景布置04互動環節與活動設計“小朋友們，你們見過什么樣的房子呀？它們都是什么顏色的？”（引導孩子們回憶和描述自己見過的房子，激發孩子們的興趣）提問“如果讓你們給小房子穿上新衣服，你們會給它穿什么顏色的衣服呢？”（讓孩子們自由發揮想象，表達自己的想法）提問“很好，每個小朋友都有自己的想法。今天我們就來學習如何給小房子穿上新衣服。”回答提問與回答分組01將孩子們分成若干小組，每組4-5人。討論02讓每組孩子們討論并確定他們想要給小房子穿上什么顏色的衣服，以及如何在紙上表現出來。合作03鼓勵孩子們在小組內互相合作，共同完成任務。比如，有的孩子可以負責涂色，有的孩子可以負責剪紙，有的孩子可以負責粘貼等。小組討論與合作“顏色接龍”。老師先說一種顏色，然后孩子們依次說出與這種顏色相鄰的另一種顏色，形成一個顏色接龍。這個游戲可以幫助孩子們更好地記憶和理解顏色的名稱和順序。游戲“最美小房子”。讓孩子們在規定的時間內完成自己的小房子作品，然后展示給大家看。讓其他孩子和老師一起評選出最美的小房子，并給予獎勵。這個競賽可以激發孩子們的創造力和競爭意識。競賽游戲與競賽05課程評價與反饋123將每個孩子的作品貼在墻上或擺放在展示臺上，讓所有孩子都能欣賞到彼此的創作。展示每個孩子的作品讓孩子們依次介紹自己的作品，包括他們為小房子設計的新衣的顏色、圖案和靈感來源等。作品介紹鼓勵觀眾（其他孩子、家長、老師等）對作品進行點評和提問，增加孩子們對自己作品的自豪感和成就感。觀眾互動學生作品展示03小組討論組織孩子們進行小組討論，分享他們在創作過程中的經驗和感受，以及從其他同學的作品中獲得的啟發和靈感。01自評讓孩子們對自己的作品進行自我評價，包括他們認為自己在創作過程中的優點和不足，以及對自己作品的滿意度等。02互評讓孩子們對其他同學的作品進行評價，鼓勵他們發現別人的優點和創意，并給出建設性的意見和建議。學生自評與互評作品評價教師對每個孩子的作品進行評價，關注孩子們在創作過程中的表現、創意和技巧運用等方面。亮點與不足總結孩子們在創作過程中的亮點和不足，鼓勵孩子們繼續發揮優點并改進不足。教學反思教師對本次教學活動進行反思，思考如何更好地引導孩子們發揮創意和想象力，提高孩子們的繪畫技巧和審美能力。同時，教師也可以收集孩子們和家長的反饋意見，以便進一步完善教學計劃。教師評價與總結06作業布置與拓展延伸請孩子們在家里找到一件舊的小房子玩具或者模型，并為其設計一件新的“衣服”。孩子們可以使用彩色紙、顏料、貼紙、毛線等任何可用的美術材料來裝飾小房子。作業要求孩子們發揮想象力，創造出獨特而富有創意的設計。完成后，請家長拍照或錄像，分享到班級微信群或指定平臺，以便老師和其他同學欣賞和點評。01020304作業內容與要求閱讀一些與房屋、建筑和美術相關的兒童繪本或圖書，幫助孩子們了解更多的背景知識和創意點子。參觀一些當地的建筑或房屋，讓孩子們觀察不同的建筑風格和設計元素，為他們的創作提供更多的素材和思路。觀看一些關于房屋結構、建筑設計和色彩搭配的兒童適宜的視頻或圖片，以激發孩子們的靈感。拓展學習資源推薦家長可以與孩子們一起討論和制定設計方案，鼓勵孩子們表達自己的想法和創意。家長可以引導孩子們觀察和思考，幫助他們發現生