22小毛蟲二年級語文下冊部編版學習任務一整體感知

學習生字

自由讀課文。借助拼音，讀準字音，讀通句子，不熟悉的生字詞多讀幾遍。在每個自然段前面標上序號。自學提示昆蟲可憐挪動仿佛整個盡管

任何

抽絲

紡織

編織竭力

怎樣

規律

等待

掙脫布滿愉快絨毛消失kūnliánnuófǎnɡjǐnrènhéfǎnɡjiédàifúɡuīlǜzhènɡyúrónɡ翹舌音，后鼻音，四聲識記生字多音字

盡（jǐn）管這次語文測試我沒有得滿分，但我確實已經盡（jìn）力了，所以沒有遺憾。（盡管）盡jǐn（盡力）jìn識記生字偏旁歸類識記纟+方只扁紡織編工紅與絲織品有關識記生字忄令+俞憐愉______與心情有關扌那+爭挪掙______與動作有關識記生字亻方+弗仿佛______壬可任何彳聿+寺律待______形近字對比識記竭—喝昆—屁仿—紡掙—箏規—觀識記生字昆憐挪仿佛規律任何盡紡竭待掙愉絨識記游戲學習任務二細讀課文

感知主題小毛蟲在成長過程中經歷了哪些變化？小毛蟲繭蝴蝶識記游戲讀課文第1自然段，說一說：這是一只怎樣的小毛蟲？小毛蟲讀課文，說說課文的主人公是誰？一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。識記游戲對比

突出了小毛蟲的可憐，為下文它不悲觀失望作鋪墊。小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。形容很大的力量。識記游戲小毛蟲動作笨拙，更突出了它的可憐。假如你是這只小毛蟲，別人開心地唱跳、歡快地飛舞，而你只能笨拙地挪動，你的心情會怎樣？示例：別人可以自由自在地飛來飛去，這么有活力。而我卻如此笨拙，行動如此艱難，真羨慕它們啊！我多想像它們一樣！識記游戲

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。樂觀自信積極向上讀第3自然段，想一想：小毛蟲該做的事情是什么？其他昆蟲該做的事情又是什么呢？

它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。識記游戲螞蟻該做的事情是搬運糧食，蜜蜂該做的事情是采蜜，蜘蛛該做的事情是織網。讀課文第4自然段，你覺得它是一只怎樣的小毛蟲？小毛蟲在繭屋里學到了什么呢？

小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。識記游戲“萬事萬物都有自己的規律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的。”不怕困難，為了實現目標不懈努力。自然界的一切事物都有自己的發展規律，也都將按照自己的規律發展。感知主題說說你知道的自然界中一些事物的規律。示例：禾苗的生長規律是春天播種、秋天成熟，太陽的規律是東升西落。小毛蟲變成了一只怎樣的蝴蝶？時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。美麗感知主題請你簡單地說說小毛蟲是怎么變成蝴蝶的。

小毛蟲首先抽絲，然后用絲為自己編織一個溫暖的繭屋，并將自己包裹到繭屋里，最后等待時機，破繭而出，變成蝴蝶。感知主題小毛蟲變成蝴蝶后會是怎樣的心情？它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀……

它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。驚喜歡快的心情學習任務三觀察結構

指導書寫指導書寫

我們千萬不要因為自己暫時不如別人而自卑，要明白自己該干什么，并為之不懈努力，只有這樣才會成功。課堂總結自主作業

小毛蟲的故事，講給爸爸媽媽聽，并說一說你從這個故事中學到了什么。學好語文，快樂成長！課文22小毛蟲二年級·下新課導入“破”繭成蝶的故事1.認識“昆、憐”等15個生字，讀準多音字“盡”，會寫“整、抽”等8個字，會寫“毛蟲、葉子”等10個詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機勃勃、九牛二虎之力”等詞語。學習目標

蝴蝶的繁殖過程：蝴蝶是完全變態的昆蟲，即一生會經過四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。毛毛蟲屬于幼蟲階段，吃植物葉子，成熟后再變成蛹，最后破蛹而出成為蝴蝶。知識錦囊聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文昆kūn昆蟲憐lián挪nuó仿fǎng佛fú紡fǎng可憐挪動仿照仿佛紡織任rèn任意jié竭力規guī律lǜ待dài掙zhèng絨róng規定定律等待掙錢絨毛愉yú愉快何hé為何竭我會認盡jǐn盡管規律紡竭昆何編憐任挪仿佛待掙愉絨zhěng造句我把書柜整理好了。結構組詞整理整齊完整筆順上下結構我會寫chōu結構組詞抽獎抽風抽水左右結構造句阿姨正在抽水洗菜。筆順fǎng結構組詞紡織紡車紡布左右結構造句古代的人用紡車織出漂亮的布。筆順zhī結構組詞織網織布編織左右結構造句漁夫一邊織網，一邊哼著歌。筆順biān結構組詞編寫編扎主編左右結構造句她幫我編扎辮子。筆順纟方+只扁紡織編___工紅___zěn結構組詞怎么怎樣上下結構造句他正在思考這道題目應該怎么做。筆順怎的bù結構組詞紅布布料半包圍結構造句制衣廠的工人們正在用布料做衣服。筆順布包xiāo結構組詞消息消失左右結構造句城市衛生需要定期進行消滅四害。筆順消滅小毛蟲

讀課文，說說課文的主人公是誰？課文解讀

小毛蟲經歷了哪些變化呢？小毛蟲蝴蝶繭讀課文，說說這是一只怎樣的小毛蟲。

一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。1對比可憐課內拓展只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。用“既……也……更……”句式寫句子。例句：一種情況又一種情況還有一種情況一種比一種難度大既也更只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。從哪里可以看出小毛蟲可憐呢？周圍昆蟲的生機勃勃和小毛蟲的可憐形成鮮明對比。課文解讀

小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。2小毛蟲動作笨拙，更突出了它的可憐。從畫線句子中你看出了什么？形容很大的力量當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。體會到小毛蟲爬行得非常慢，而且非常累。從這句話你體會到了什么？課內拓展試著用“仿佛”說一句話。我仿佛聽見媽媽在叫我。春天仿佛是一位剛出生的嬰兒，帶給人無數新奇與喜悅。說說小毛蟲看到自己不如別人是怎么做的。討論交流

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。3不悲觀不失望信心、勇氣、希望那它對自己充滿——？它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。它為什么不悲觀、不失望呢？學會抽絲紡織為自己編織繭屋討論交流你還知道其他昆蟲應該做什么事嗎？蚯蚓忙著造宮殿。螞蟻忙著運糧食。蜜蜂忙著采蜜。青蛙忙著捉害蟲。

小毛蟲在繭屋里是怎樣做的呢？

小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。4勤奮從畫線處你看出了什么？堅持認真jǐnjìn盡管盡快盡早盡力盡情盡頭多音字：盡以后會怎樣呢？萬事萬物都有自己的規律！你要耐心等待，以后會明白的。萬事萬物都有自己的規律小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲，這里屬于心理描寫。表明小毛蟲遵循規律耐心等待，就像黎明前的黑暗。自然界的一切事物都有自己的發展規律，也都將按照自己的規律發展，就像本課的小毛蟲一樣，它抽絲將自己包裹在繭屋中生長，最后破繭而出變成蝴蝶。“萬事萬物都有自己的規律！”請結合課文內容，說一說這句話的意思。討論交流你知道哪些事物的規律呢？禾苗有它自己的生長規律，春耕秋收，如果拔苗助長，破壞規律，只會起到相反的結果。東西太陽有它自己的旋轉規律，東升西落，如果不遵循這個規律，人類將無法生存。

這是一只怎樣的蝴蝶？課文解讀

時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。7它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。寫出了翅膀的美麗、輕盈，讓人讀出一種苦盡甘來的感覺。討論交流你知道“小毛蟲”的成長過程了嗎？借助下面的提示講講這個故事。每個人都有自己該做的事情。萬事萬物都有自己的規律。小毛蟲jiǎn繭蝴蝶

我們和一只小毛蟲一起經歷了他的成長過程，一只笨拙的小毛蟲變成靈巧、輕盈的蝴蝶，這個成長過程并不是一帆風順的，從中我們可以學到只有盡心竭力地做好自己的事情，并堅持下去，那一定會成功！感悟提升拓展延伸關于相信自己，肯定自己的名言1.天生我材必有用。——李白2.知人者智，自知者明。——老子3.自信是成功的第一秘訣。——愛默生4.自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦一、選擇正確的字組詞。

油