高考生物學(xué)核心考點(diǎn)小題限時(shí)練:細(xì)胞代謝_第1頁
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文檔簡介

(3)細(xì)胞代謝——高考生物學(xué)核心考點(diǎn)小題限時(shí)練考試時(shí)間:25分鐘滿分:40分一、單項(xiàng)選擇題:本題共12小題,每題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.木瓜蛋白酶是一種蛋白水解酶。科研人員對(duì)木瓜蛋白酶的最適催化條件開展初步研究,結(jié)果如表。下列分析正確的是()組別pH木瓜蛋白酶乙二胺四乙酸(EDTA)溫度(℃)谷蛋白降解率(%)甲8+-3538乙8++3558丙6+-6568丁6++6578注:+/-分別表示有/無添加,反應(yīng)底物為谷蛋白。A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否添加EDTAB.EDTA可能是木瓜蛋白酶的抑制劑C.木瓜蛋白酶的最適溫度為65℃,最適pH為6D.丁組條件下適當(dāng)降溫可能提高谷蛋白的降解率2.ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP分子的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A-P~P~PB.圖中虛線部分的名稱是腺苷C.圖中①處的化學(xué)鍵易斷裂,斷裂后ATP轉(zhuǎn)化為ADPD.組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P3.過氧化氫酶(CAT)是催化過氧化氫分解成氧氣和水的酶,存在于細(xì)胞的過氧化物酶體之內(nèi)。過氧化氫酶是過氧化物酶體的標(biāo)志酶,約占過氧化物酶體內(nèi)酶總量的40%。過氧化氫酶存在于所有已知的動(dòng)物的各個(gè)組織中,特別在肝臟中以高濃度存在。馬鈴薯中也含有過氧化氫酶。過氧化氫酶在食品工業(yè)中被用于除去制造奶酪的牛奶中的過氧化氫。過氧化氫酶也被用于食品包裝,防止食物被氧化。下列關(guān)于過氧化氫酶的敘述,正確的是()A.可以利用過氧化氫酶驗(yàn)證酶的催化反應(yīng)需要適宜的溫度B.在底物充足時(shí),酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比,且底物與酶的濃度均影響酶活性C.酶分子在發(fā)揮完作用后與激素相似,會(huì)失去活性D.人雖不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,但是人體內(nèi)因?yàn)檫^氧化氫酶的存在也能產(chǎn)生氧氣4.如圖為ATP-ADP循環(huán)圖解,其中①和②表示過程。下列敘述正確的是()A.植物細(xì)胞在黑暗條件下,過程①只發(fā)生在線粒體中B.ATP由一個(gè)腺苷和兩個(gè)磷酸基團(tuán)組成,在細(xì)胞中含量很少C.生物體內(nèi)各種吸能反應(yīng)所需的能量均來自過程②D.在睡眠或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體細(xì)胞中的過程①和②均能達(dá)到平衡5.酵母菌在有氧或無氧環(huán)境中都能生長。將酵母菌培養(yǎng)在葡萄糖溶液中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,但場(chǎng)所不同B.探究酵母菌的有氧呼吸時(shí),需要將通入空氣中的CO2去除C.CO2釋放量與O2吸收量的比值越大,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的強(qiáng)度越強(qiáng)D.若產(chǎn)生的CO2與酒精的分子數(shù)相等,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸6.將相同數(shù)量的醋酸桿菌(嚴(yán)格好氧菌,無氧條件下不能存活)、乳酸桿菌(厭氧菌,氧氣會(huì)抑制其代謝)和酵母菌按甲~丁四組所示,從左至右依次加入如圖裝置中的三個(gè)錐形瓶內(nèi),錐形瓶內(nèi)盛有相同濃度的等量葡萄糖溶液。三種微生物都可利用葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)。甲:Ⅰ醋酸桿菌、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸桿菌;乙:Ⅰ酵母菌、Ⅱ乳酸桿菌、Ⅲ醋酸桿菌;丙:Ⅰ酵母菌、Ⅱ醋酸桿菌、Ⅲ乳酸桿菌;丁:Ⅰ乳酸桿菌、Ⅱ醋酸桿菌、Ⅲ酵母菌。下列敘述最合理的是()A.甲組的三個(gè)瓶中葡萄糖溶液的pH可能均下降B.乙、丙兩組裝置最終產(chǎn)生的二氧化碳量明顯不同C.與丁組相比,甲組中的酵母菌產(chǎn)生的酒精明顯更多D.改變氣泵的通氣速率,對(duì)各裝置中的總菌數(shù)沒有影響7.如圖表示在密閉容器中,種子萌發(fā)過程中。O2和CO2的變化量示意圖,底物為葡萄糖。下列敘述正確的是()A.曲線①表示O2吸收量,曲線②表示CO2釋放量B.a點(diǎn)時(shí)種子開始進(jìn)行需氧呼吸,b點(diǎn)時(shí)呼吸作用最強(qiáng)C.種子萌發(fā)的過程中,產(chǎn)生的CO2都來自線粒體基質(zhì)D.在a點(diǎn)后若將底物葡萄糖換成脂肪,則曲線①和②不重合8.在綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴色素濾液,然后進(jìn)行分離(如圖所示),得到四個(gè)不同顏色的同心圓。下列說法正確的是()A.用層析液提取綠葉中的光合色素B.由外向內(nèi)的第三圈呈藍(lán)綠色,主要吸收藍(lán)紫光和紅光C.實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3,會(huì)導(dǎo)致由外向內(nèi)的第一、二圈顏色較淺D.由外向內(nèi)第一、二圈中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光9.遷移率是紙層析法中區(qū)分混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于色素的鑒定,遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離。如表是葉綠體中色素紙層析結(jié)果(表中移動(dòng)距離均為相對(duì)值)。下列相關(guān)敘述正確的是()溶劑移動(dòng)距離色素1移動(dòng)距離色素2移動(dòng)距離色素3移動(dòng)距離色素4移動(dòng)距離實(shí)驗(yàn)組17.8??1.9?實(shí)驗(yàn)組28.2??1.5?實(shí)驗(yàn)組38.0??1.4?平均移動(dòng)距離8.07.6??0.8遷移率無0.950.53?0.10A.該實(shí)驗(yàn)需先用苯、丙酮、石油醚配制成的層析液提取葉綠體中的色素B.色素3的遷移率為0.2,若植物體缺Mg2+,色素3含量會(huì)減少C.色素1在層析液中的溶解度最大,色素4在濾紙條上擴(kuò)散速度最快D.能夠吸收藍(lán)紫光的只有色素1和色素2,主要吸收紅光的只有色素3和色素410.某研究小組為了探究鄂西北的夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)甲品種小麥凈光合作用的影響,將生長狀態(tài)一致的甲品種小麥植株分為五組,第一組在田間種植作為對(duì)照組,第二組至第五組在人工氣候室中種植作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12:30測(cè)定各組葉片的凈光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:第一組第二組第三組第四組第五組實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃3535353025相對(duì)濕度/%1727525252實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率(相對(duì)值)11.115.122.123.720.7注:在同一溫度下的植物呼吸速率相等。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.中午時(shí),相對(duì)濕度對(duì)甲品種小麥凈光合速率的影響大于氣溫對(duì)其的影響B(tài).與第組相比,第三組小麥吸收CO2速率較快C.與第三組相比,第四組小麥光合作用相關(guān)酶的活性較高D.適當(dāng)提高第組氣候室的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率11.利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的葉圓片,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長B.光照強(qiáng)度為1klx時(shí),裝置甲中放置植物E的葉圓片進(jìn)行測(cè)定時(shí),液滴不移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí),裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時(shí)間短12.淹水脅迫對(duì)絲瓜幼苗的生長有一定影響,某小組對(duì)不同水淹條件下絲瓜幼苗呼吸相關(guān)酶的活性進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖所示(根淹是指僅根部水淹,半淹是指一半幼苗水淹),其中MDH表示蘋果酸脫氫酶(參與有氧呼吸),LDH表示乳酸脫氫酶(參與無氧呼吸)。下列敘述正確的是()A.本實(shí)驗(yàn)的淹水程度為自變量,對(duì)照組應(yīng)不提供任何水分B.隨著淹水時(shí)間的延長及淹水程度的加深,兩種酶的活性都升高C.解除脅迫7天后,T2組維持生存所需的能量主要來源于無氧呼吸D.淹水處理21天時(shí),三組絲瓜幼苗根細(xì)胞的線粒體和葉綠體中都會(huì)產(chǎn)生ATP二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有不止一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得4分,選對(duì)但選不全得2分,有選錯(cuò)得0分。13.為了探究肌肉收縮時(shí)的直接能源物質(zhì)是ATP還是葡萄糖,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用新鮮的骨骼肌標(biāo)本做了以下實(shí)驗(yàn):①選取三個(gè)新鮮的相同的骨骼肌標(biāo)本,分別標(biāo)記為A、B、C。②給A、B、C骨骼肌分別施加適宜的電刺激,直至骨骼肌不再收縮。③給A標(biāo)本滴加適量的生理鹽水,給B標(biāo)本滴加等量的ATP溶液,給C標(biāo)本滴加等量的葡萄糖溶液。④給A、B、C標(biāo)本同時(shí)施加適宜的電刺激,觀察骨骼肌標(biāo)本是否收縮。下列說法正確的是()A.給骨骼肌施加第一次電刺激的目的是測(cè)定骨骼肌中是否存在ATPB.給骨骼肌施加第二次電刺激的目的是觀察骨骼肌是否收縮C.如果C標(biāo)本收縮,A、B標(biāo)本不收縮,則說明葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.如果B標(biāo)本收縮,A、C標(biāo)本不收縮,則說明ATP是直接能源物質(zhì)14.楊梅酸甜可口,是人們喜愛的水果之一,但其保鮮期很短,通常只有1~2天。江蘇某地今年楊梅大豐收,為探究楊梅的最佳儲(chǔ)存條件,當(dāng)?shù)剞r(nóng)技人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是()溫度/℃CO2釋放量O2含量0.1%O2含量1%O2含量3%O2含量10%O2含量20%O2含量40%36.23.61.24.45.45.31031.227.55921.533.332.92046.435.26.438.965.566.23059.841.48.856.61000101.6A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是O2含量和CO2釋放量B.O2含量越低,楊梅的呼吸作用消耗糖類的量不一定越少C.O2含量為1%時(shí),楊梅釋放的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜D.實(shí)驗(yàn)條件下,溫度為3℃、O2含量為3%是儲(chǔ)存楊梅的最佳環(huán)境條件15.科研人員以中華蚊母樹為實(shí)驗(yàn)材料,探究不同提取方法對(duì)葉片色素的提取效果,結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的是提取方法葉綠素a/(mg·g-1)葉綠素b/(mg·g-1)總?cè)~綠素/(mg·g-1)方法1(液氮法)0.550.170.72方法2(研磨法)0.490.160.65方法3(浸提法)0.160.130.29A.方法1提取率高與細(xì)胞破碎充分、操作時(shí)間短有關(guān)B.方法2提取率低是因?yàn)檠心ズ瓦^濾時(shí)會(huì)損失一定量的色素C.方法3中可通過增強(qiáng)光照來充分提取色素D.三種方法都可用無水乙醇溶解色素16.將某品種海水稻分為兩組,對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測(cè)定植株的凈光合速率及胞間CO2濃度的日變化,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.可用無水乙醇提取和分離海水稻葉肉細(xì)胞中的色素B.本實(shí)驗(yàn)的自變量為NaCl溶液的濃度C.在不同時(shí)刻,高鹽條件下水稻的總光合速率均低于正常條件下D.10:00~12:00時(shí),對(duì)照組水稻光合速率下降的主要原因不是氣孔開放程度下降

答案以及解析1.答案:D解析:分析題表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否添加EDTA、溫度、pH,A錯(cuò)誤;相同pH和溫度下,添加EDTA的實(shí)驗(yàn)組谷蛋白降解率高,說明EDTA可能是木瓜蛋白酶的激活劑,B錯(cuò)誤;題中未設(shè)置其他溫度、pH的實(shí)驗(yàn)組,不能確定木瓜蛋白酶的最適溫度和最適pH,C錯(cuò)誤;由于木瓜蛋白酶催化反應(yīng)的最適溫度不確定,丁組條件下適當(dāng)降溫,有可能使木瓜蛋白酶活性升高,提高谷蛋白降解率,D正確。2.答案:C解析:ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A—P~P~P,A正確;圖中虛線部分是腺嘌呤和核糖組成的腺苷(A),B正確;ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸鍵②易斷裂,斷裂后ATP可轉(zhuǎn)化為ADP,C錯(cuò)誤;組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P,D正確。3.答案:D解析:過氧化氫受熱會(huì)分解,所以不能利用過氧化氫酶來驗(yàn)證酶的催化反應(yīng)需要適宜的溫度,A錯(cuò)誤;底物充足時(shí),酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比,但是二者均不影響酶活性,而是通過影響酶與底物的接觸影響酶促反應(yīng)速率,B錯(cuò)誤;酶是催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后不變,所以與激素不同,C錯(cuò)誤;人雖不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,但是人的肝臟內(nèi)有高濃度的過氧化氫酶,能將過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,D正確。4.答案:D解析:本題考查ATP的作用。圖中①表示ATP的合成過程,植物細(xì)胞在黑暗條件下通過細(xì)胞呼吸合成ATP,所以①過程可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,A錯(cuò)誤;ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成,在細(xì)胞中含量很少,B錯(cuò)誤;光合作用的光反應(yīng)為吸能反應(yīng),其能量來源于光能,C錯(cuò)誤;在睡眠或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體細(xì)胞中的過程①和②均能達(dá)到平衡,即能量的供求能達(dá)到平衡,D正確。5.答案:C解析:酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,進(jìn)行無氧呼吸時(shí)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,A正確;探究酵母菌的有氧呼吸時(shí),需要將通入空氣中的CO2去除,排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,B正確;CO2釋放量與O2吸收量的比值越大,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的強(qiáng)度越強(qiáng),C錯(cuò)誤;根據(jù)無氧呼吸過程中物質(zhì)的變化可知,若產(chǎn)生的CO2與酒精的分子數(shù)相等,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,D正確。6.答案:A解析:甲組中,醋酸桿菌分解葡萄糖產(chǎn)生醋酸和水;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,形成碳酸;乳酸桿菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸,三個(gè)瓶中葡萄糖溶液的pH都會(huì)下降,A正確。醋酸桿菌和乳酸桿菌分解葡萄糖都不產(chǎn)生二氧化碳,乙、內(nèi)兩個(gè)裝置氣泵都是先通過酵母菌培養(yǎng)瓶,產(chǎn)生的二氧化碳量大致相同,B錯(cuò)誤;由于乳酸桿菌不消耗氧氣,因此對(duì)氧氣含量沒有影響,甲、丁兩組中,酵母菌都在醋酸桿菌后面,獲得的氧氣量基本相同,因此產(chǎn)生的酒精量大致相同,C錯(cuò)誤;改變氣泵的通氣速率,可改變進(jìn)入裝置的氧氣含量,主要影響酵母菌和醋酸桿菌的繁殖,總菌數(shù)會(huì)發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。7.答案:D解析:本題考查種子萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸。分析題圖可知,曲線①的變化量大于或等于曲線②,因此曲線①表示CO2的釋放量,曲線②表示O2的吸收量,A錯(cuò)誤;a點(diǎn)時(shí)種子只進(jìn)行需氧呼吸,但需氧呼吸開始時(shí)間比a點(diǎn)早,B錯(cuò)誤;種子萌發(fā)過程中除了進(jìn)行需氧呼吸以外,還有厭氧呼吸,a點(diǎn)前,CO2除來自線粒體基質(zhì)外還來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;糖類和脂肪雖然都含C、H、O三種元素,但脂肪的碳、氫比例較高,以脂肪為呼吸底物,CO2釋放量與O2吸收量的比值小于1,則曲線①和②不重合,D正確。8.答案:B解析:根據(jù)葉綠體中色素的分離原理可知,可以用層析液分離綠葉中的光合色素,提取光合色素常用無水乙醇,A錯(cuò)誤;由外向內(nèi)的第三圈是葉綠素a,呈藍(lán)綠色,主要吸收藍(lán)紫光和紅光,B正確;光合色素的提取實(shí)驗(yàn)中加入CaCO3的作用是防止葉綠素被大量破壞,所以如果實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3,葉綠素a和葉綠素b較少,即由外向內(nèi)的第三、四圈顏色較淺,C錯(cuò)誤;由外向內(nèi)第一、二圈中的色素是胡蘿卜素和葉黃素,它們主要吸收藍(lán)紫光,D錯(cuò)誤。9.答案:B解析:根據(jù)表格進(jìn)行分析,色素3平均移動(dòng)距離=(1.9+1.5+1.4)/3=1.6,遷移率=1.6/8.0=0.2,根據(jù)遷移率的大小可確定色素在層析液中的溶解度的高低,可知色素1表示胡蘿卜素,色素2表示葉黃素,色素3表示葉綠素a,色素4表示葉綠素b。層析液是用來分離葉綠體中的色素的,應(yīng)用無水乙醇來提取葉綠體中的色素,A錯(cuò)誤;色素3表示葉綠素a,Mg2+參與組成葉綠素a和葉綠素b,若植物體缺Mg2+,色素3含量會(huì)減少,B正確;色素1表示胡蘿卜素,在層析液中的溶解度最大,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,C錯(cuò)誤;葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)主要吸收藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素)主要吸收藍(lán)紫光,故四種色素都能夠吸收藍(lán)紫光,只有色素3和色素4主要吸收紅光,D錯(cuò)誤。10.答案:C解析:根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相同溫度條件下,小麥凈光合速率隨相對(duì)濕度的增加而明顯增大,但相對(duì)濕度相同時(shí),小麥凈光合速率的大小隨溫度的變化不明顯,由此推知中午時(shí)對(duì)小麥凈光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度,A正確;小麥吸收CO2的速率即為真光合速率,第二、三組的溫度相同,即兩組小麥呼吸速率相同,與第二組相比,第三組小麥的真光合速率(凈光合速率+呼吸速率)較高,該組小麥吸收CO2速率較快,B正確;比較第三、四組可知,第四組小麥的凈光合速率大于第三組,但第四組(30℃)的呼吸速率不等于第三組(35℃)的,所以不能確定第三組與第四組真光合速率(凈光合速率+呼吸速率)的大小,即無法比較第三、四組小麥光合作用相關(guān)酶的活性,C錯(cuò)誤;比較第三、四、五組可推知,小麥生長的最適溫度在30℃左右,所以適當(dāng)提高第五組的環(huán)境溫度能提高小麥凈光合速率,D正確。11.答案:D解析:本題考查影響光合作用的因素以及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖乙可知,F(xiàn)植物葉圓片的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比較低,適合在較弱光照下生長,A錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為1klx時(shí),E植物葉圓片的呼吸速率大于光合速率,裝置甲中E植物葉圓片會(huì)吸收裝置中的氧氣,使液滴左移,B錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物葉圓片的凈光合強(qiáng)度相等,但E植物葉圓片的呼吸作用強(qiáng)度大于F植物葉圓片,故光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率不相等,C錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為6klx時(shí),E植物葉圓片凈光合作用強(qiáng)度大于F植物葉圓片的凈光合作用強(qiáng)度,故此光照強(qiáng)度下,E植物葉圓片釋放的氧氣多,故裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時(shí)間短,D正確。12.答案:C解析:分析題干及題圖信息可知,本實(shí)驗(yàn)的淹水程度為自變量,對(duì)照組應(yīng)給以常規(guī)(正常)的水分,并不是不提供任何水分,A錯(cuò)誤;根據(jù)圖示信息,隨著淹水時(shí)間的延長,MDH活性下降,LDH活性先升高后下降,B錯(cuò)誤;與第21天相比,解除脅迫7天后,T2組LDH活性明顯升高,但MDH活性明顯降低,說明此時(shí)T2組維持生存所需的能量主要來源于無氧呼吸,C正確;根細(xì)胞不含葉綠體,D錯(cuò)誤。13.答案:BCD解析:骨骼肌細(xì)胞中存在ATP和葡萄糖,給骨骼肌施加第一次電刺激的目的是耗盡骨骼肌中的能量,使骨骼肌不再收縮,A錯(cuò)誤。給骨骼肌施加第二次電刺激的目的是觀察骨骼肌是否發(fā)生收縮現(xiàn)象,骨骼肌能否發(fā)生收縮與直接能源物質(zhì)有關(guān);如果ATP是直接能源物質(zhì),滴加ATP溶液的骨骼肌就會(huì)收縮;如果葡葡糖是直接能源物質(zhì),滴加葡萄糖溶液的骨骼肌就會(huì)收縮,B正確。A標(biāo)本滴加的是適量的生理鹽水,B標(biāo)本滴加的是等量的ATP溶液,C標(biāo)本滴加的是等量的葡萄糖溶液,如果C標(biāo)本收縮,A、

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