初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊第三單元

第12課

漢武帝鞏固大一統王朝初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊目錄12“罷黜百家，獨尊儒術”“推恩令”的實施3鹽鐵專賣北擊匈奴4初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊1漢武帝沁園春?雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施漢高祖劉邦（休養生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝國勢最昌盛初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施

中央加強對政治、經濟、思想、文化等各方面的統一領導，形成高度中央集權的政治局面，這就是大一統。什么是大一統呢？初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施金縷玉衣按漢朝禮制,金縷玉衣是皇帝才可以享用的,可后來某些諸侯王也使用金縷玉衣。這說明了什么？擬同天子初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施1.背景：諸侯王勢力強大，舉兵叛亂；地方豪強地主與官府分庭抗禮。2.提出者：主父偃3.具體措施:漢武帝下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施4.結果：

侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小；諸侯王從此一蹶不振。

加強了中央對地方的控制。5.刺史制度：

全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊一、“推恩令”的實施皇帝諸侯王侯諸侯王侯侯侯中央統轄的郡諸侯王侯侯侯侯初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊諸侯國土封土分一次封土再分討論：“推恩令”妙在哪兒呢？名為推恩德，實為削王國一、“推恩令”的實施初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”漢初實行“無為而治”的政策諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央統一思想加強中央集權初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”解決辦法（措施）：思想上：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”董仲舒

董仲舒，廣川（今河北景縣）人。是我國古代著名思想家。他提出“三綱五常”“天人相應”等儒家理論，認為天是萬物的主宰，皇帝是天子，代表天意統治人民，人民必須服從皇帝的統治。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”1.把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。漢武帝在董仲舒的建議下，采取了哪些舉措？2.在長安興辦太學，以儒家《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》作為教材，培養儒學人才。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊二、“罷黜百家，獨尊儒術”漢代講經圖初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊三、鹽鐵專賣

經濟問題

采取措施私人鑄幣現象存在將鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢鹽鐵經營權掌握在豪強手中將煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。統一調配物資，平抑物價。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊四、北擊匈奴1.背景：（1）漢初，匈奴首領冒頓單于統一蒙古草原，日漸強大，不斷襲擾中原地區。（2）西漢國力疲弱，被迫對匈奴實施“和親”，并交納貢品。（3）漢武帝時期，國力強盛。2.概況：公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病出擊匈奴，雙方在漠北展開決戰，匈奴大敗，從此再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊四、北擊匈奴初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊四、北擊匈奴初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。漢武帝鞏固大一統措施的作用：課堂小結

漢武帝的措施

影響

政治危機

思想危機

經濟危機

軍事危機1.頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力2.設立刺史制度加強了中央集權,維護了國家統一,實現政治上的大一統1、“罷黜百家，獨尊儒術”2、興辦太學實現了思想上的大一統1、統一鑄五銖錢；2、鹽鐵官營、專賣；平抑物價漢武帝鞏固大一統王朝實現了經濟上的大一統衛青、霍去病北擊匈奴匈奴無力與西漢對抗，部分開始西遷初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發展農業生產。我和景帝一直堅持漢高祖休養生息的政策，獎勵農桑，提倡節儉，重視“以德化民”。經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，漢朝開始進入鼎盛時期ADBC漢景帝漢文帝漢高祖漢武帝猜猜“我”是誰？初中《非常1+1》歷史人教七年級上冊當堂練習1.漢朝，頒布“推恩令”的帝王是（）

A．漢文帝B．漢景帝

C．漢武帝D．漢高祖2.儒家學說作為封建統治的正統思想，開始于（）A．春秋后期B．戰國時期

C．秦朝初年