PAGEPAGE5幼兒園中班教案?荷花姐姐的傘?含反思中班教案?荷花姐姐的傘?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想；理解詞語(yǔ)：翠綠、躲、鷺鷥，有聽散文的興趣，能感受散文語(yǔ)句和內(nèi)容的美，能注意地聽，根據(jù)散文的節(jié)奏和意境用語(yǔ)言和體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)散文，快來(lái)看看幼兒園中班?荷花姐姐的傘?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、有聽散文的興趣，能感受散文語(yǔ)句和內(nèi)容的美。2、理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想；理解詞語(yǔ)：翠綠、躲、鷺鷥。3、能注意地聽，根據(jù)散文的節(jié)奏和意境用語(yǔ)言和體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)散文。4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知散文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備〔1〕感知夏天明顯的季節(jié)特點(diǎn)。〔2〕觀察池塘中荷花、荷葉的形態(tài)和雨點(diǎn)〔水珠〕落到荷葉上的情景。〔3〕終點(diǎn)認(rèn)識(shí)鷺鷥、觀察翠綠的物品。2、材料準(zhǔn)備〔1〕根據(jù)散文內(nèi)容制作課件一套。〔2〕情景布置：池塘。〔3〕荷花、荷葉、動(dòng)物頭飾假設(shè)干；輕柔的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入局部：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。優(yōu)美的音樂(lè)響起,幼兒圍坐在池塘邊，教師有感情地朗誦散文并進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：散文里講到了什么季節(jié)有誰(shuí)荷花姐姐打著一把翠綠的傘發(fā)生了一件什么事。展開局部:課件演示,了解散文內(nèi)容。1、，分段播放課件，以遞進(jìn)方式提問(wèn)。第一段時(shí)，老師問(wèn)：夏天，荷花姐姐打著一把什么樣的傘站在池塘邊翠綠是一種什么樣的顏色，你見過(guò)什么樣的東西是翠綠色的第二段時(shí)老師問(wèn)：荷葉姐姐打著一把翠綠的傘，有誰(shuí)過(guò)來(lái)了是怎么來(lái)的它們來(lái)了之后是怎么樣在荷花姐姐的傘下的呢隨著一幅幅畫面的出現(xiàn)，激發(fā)幼兒聽散文的興趣，讓幼兒有美的享受。最后，老師以：它們都躲在了荷花姐姐的傘下，還會(huì)發(fā)生什么事情呢我們一起來(lái)聽聽。將幼兒引入了散文的第三段。教師巧妙地借助課件所展示的畫面，幫助幼兒理解并散文內(nèi)容，突破活動(dòng)中對(duì)個(gè)別詞語(yǔ)的理解。同時(shí)，也為幼兒感受散文的意境美做了鋪墊。2、教師配樂(lè)朗誦，請(qǐng)幼兒閉眼欣賞。老師問(wèn)：聽了這篇散文你感覺(jué)怎樣你好似看到了什么想到了什么引導(dǎo)幼兒來(lái)感受散文的語(yǔ)言美和內(nèi)容美，從而突破難點(diǎn)。結(jié)束局部：進(jìn)一步理解散文內(nèi)容，聯(lián)想夏天的意境。1、幼兒在情景中，站在池塘邊教師播放配樂(lè)詩(shī)朗誦，幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。2、自主選擇角色〔頭飾〕，用體態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言自由表現(xiàn)。教學(xué)反思上本次活動(dòng)時(shí)因正值夏季來(lái)臨，結(jié)合到季節(jié)特征和我班幼兒的實(shí)際情況，目標(biāo)都根本到達(dá)，因活動(dòng)準(zhǔn)備充分，同時(shí)過(guò)程中根據(jù)幼兒形象思維占主要地位的特點(diǎn)，和幼兒語(yǔ)言開展的特點(diǎn)采用視聽講結(jié)合法等多種教學(xué)法，使幼兒充分理解到散文的內(nèi)容，和感受散文的意境美，為教學(xué)難點(diǎn)做好了鋪墊；游戲中又充分表達(dá)了活動(dòng)的趣味性，所以孩子的參與性非常的高，如果再上一次，我將在幼兒感受散文意境美的方面進(jìn)一步做好啟發(fā)，讓孩子們能真正的感受到散文的意境美！小百科：荷花種類很多，分欣賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國(guó)早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?荷花姐姐的傘?含反思

中班教案?荷花姐姐的傘?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想

〔2〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知