匯報人：幼兒園大班語言教案設計：小心、危險2024-01-31目錄教學目標與要求教學內容與資源教學方法與手段課堂活動組織與實施評價反饋及調整策略拓展延伸與家園共育01教學目標與要求Chapter能夠聽懂并理解日常生活中常見的安全警示語，如“小心”、“危險”等。能夠用簡單的語言描述可能發生的危險情境，并表達如何避免危險。能夠正確書寫一些與安全相關的基本詞匯。知識技能目標培養幼兒對安全問題的關注和重視，形成初步的安全意識。通過討論、交流等活動，增強幼兒自我保護意識和能力。鼓勵幼兒在日常生活中積極運用所學安全知識，養成良好的行為習慣。情感態度價值觀著重強調日常生活中可能遇到的危險情境，如交通安全、家庭安全、戶外活動等。通過模擬演練、角色扮演等形式，讓幼兒親身體驗并了解如何應對突發情況。教授幼兒基本的自我保護方法，如遇到陌生人、火災、地震等情況時的正確做法。安全意識培養重點02教學內容與資源Chapter主題詞匯及句型主題詞匯：小心、危險、安全、注意、避免等。"小心，這里有危險！""我們要注意安全，避免發生意外。"句型教育孩子遵守交通規則，不隨意穿越馬路，不在馬路上玩耍等。交通安全家庭安全公共場所安全教育孩子不要隨意觸摸電器、煤氣等危險物品，不要攀爬高處等。教育孩子在公共場所要跟緊家長，不要離開家長的視線范圍，不要接受陌生人的禮物等。030201相關安全常識介紹準備一些與危險相關的圖片，如交通事故現場、觸電、火災等，讓孩子更加直觀地了解危險的存在。圖片資源播放一些安全教育動畫片或短片，讓孩子通過觀看視頻了解安全知識。視頻資源播放一些與安全相關的兒歌或故事，讓孩子在聽的過程中加深對安全知識的印象。音頻資源多媒體教學資源準備03教學方法與手段Chapter模擬生活中可能出現的危險情境，如廚房、馬路、電器等，讓幼兒在仿真環境中進行體驗。創設真實場景引導幼兒扮演不同角色，如家長、孩子、路人等，通過角色扮演來加深對危險行為的認識和理解。角色扮演利用情景模擬教學法激發幼兒對危險行為的警覺性和自我保護意識。激發情感共鳴情景模擬教學法

互動問答引導法提出問題針對危險行為提出相關問題，引導幼兒思考并回答。討論交流鼓勵幼兒積極發表自己的看法和見解，與同伴進行討論交流，拓展思維。引導總結在幼兒回答和討論的基礎上，教師進行引導總結，加深幼兒對危險行為的認識。開展游戲競賽組織幼兒進行游戲競賽，讓幼兒在游戲中體驗和學習如何避免危險行為。設計游戲規則將危險行為融入游戲設計中，制定明確的游戲規則和獎懲機制。游戲化評價通過游戲化的評價方式，對幼兒的危險行為認知和自我保護能力進行評估和提升。游戲化活動設計04課堂活動組織與實施Chapter通過播放相關安全教育視頻或動畫，吸引幼兒的注意力。利用實物或圖片，展示一些常見的危險物品和場景，引導幼兒討論并分享自己的看法。設計一個情境模擬游戲，讓幼兒在游戲中體驗危險情況，從而引出小心、危險的話題。導入環節：激發興趣，引出話題通過故事、兒歌等形式，向幼兒傳授安全知識和自我保護技能。利用多媒體教學工具，播放相關的安全教育課件或PPT，幫助幼兒更好地理解和掌握知識點。準備一些與小心、危險相關的圖片或繪本，向幼兒展示并講解其中的內容。新知呈現：圖文結合，講解內容將幼兒分成小組，進行與小心、危險相關的練習和討論，鼓勵幼兒積極表達自己的看法和想法。設計一些角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中模擬應對危險情況的場景，提高自我保護意識和能力。通過繪畫、手工等藝術形式，讓幼兒創作與小心、危險相關的作品，加深對知識點的印象和理解。操練鞏固：分組練習，角色扮演05評價反饋及調整策略Chapter

觀察記錄幼兒表現情況在語言活動中，密切觀察幼兒的表現，包括他們的注意力、參與度、語言表達和理解能力等。記錄幼兒在活動中的具體行為，如他們是否能正確理解故事內容，是否能積極回答問題，是否能與同伴進行良好的交流等。關注幼兒在活動中的情緒變化，了解他們是否對活動感興趣，是否有挫敗感或焦慮情緒等。對于幼兒的努力和進步，要及時給予正面的反饋和認可，讓他們感受到自己的成長和進步。當幼兒表現出色時，及時給予他們肯定和表揚，以增強他們的自信心和學習動力。鼓勵幼兒積極參與活動，大膽表達自己的觀點和想法，即使他們回答錯誤或表達不清，也要給予耐心的引導和鼓勵。及時給予肯定和鼓勵根據觀察記錄，分析幼兒在語言活動中存在的問題和困難，如發音不準確、詞匯量有限、語法錯誤等。與家長保持溝通，了解幼兒在家庭中的語言環境和學習情況，以便更好地制定個性化的教學方案。針對這些問題，提出具體的改進建議，如加強語音訓練、增加詞匯量、提供語法解析等。定期評估幼兒的語言發展水平，根據評估結果及時調整教學策略和方案。針對問題提出改進建議06拓展延伸與家園共育Chapter在日常生活中，教師和家長要時刻提醒幼兒注意安全，如上下樓梯時要扶好扶手、走路時要看路等。通過故事、兒歌等形式，向幼兒傳授安全知識，讓他們了解什么是危險、如何避免危險等。在幼兒園的各個角落設置安全標識，提醒幼兒注意安全，同時教師也要向幼兒解釋這些標識的含義。將安全意識融入日常生活中家長要積極參與幼兒園的安全教育活動，了解幼兒園的安全教育內容和方式。家長要與孩子一起討論安全問題，了解孩子的安全意識和行為習慣，及時糾正孩子的不安全行為。家長可以帶孩子參加一些社會實踐活動，如參觀消防隊、警察局等，讓孩子了解安全知識的重要性。家長參與孩子安全教育過程幼兒園可以定期開展以安全為主題的活動，如“小小安全員”、“