第頁2024年沖刺高考勵(lì)志講話稿沖刺高考勵(lì)志講話稿篇1

友愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

春回大地，萬物吐露生氣，20xx年高考的腳步和春天一起靜靜地向我們走來。今日在20xx年高考xx天這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。我校20xx屆高三全體師生在這里隆重進(jìn)行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，我很興奮能和各位一起共享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，并且和大家戰(zhàn)斗在一起，共同向百日后的高考發(fā)出挑戰(zhàn)！在這里，我代表學(xué)校向在座的全體高三師生表示新春的問候和奇妙的祝愿！

xx天，在歷史長河中，猶如滄海一粟；在人生旅途中，也不過彈指一揮；但xx天有時(shí)又會(huì)讓人感到漫長，它長得足以改寫你的歷史、轉(zhuǎn)變你的命運(yùn)。由于它是壓力與競爭聯(lián)手轟擊的百天，是選擇與奮斗相互碰撞的百天，是身體與意志博弈抗?fàn)幍陌偬欤鞘昕嘧x、十二年期盼、十二年辛勤付出就要收獲的百天，它交融著華蜜與苦痛，準(zhǔn)備著失敗與成功！

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。同學(xué)們，中國有個(gè)成語叫“天道酬勤”，西方有句諺語叫“上帝只救自救之人”。在歷屆高考中，鎮(zhèn)安二中取得了優(yōu)異的成果，這與一屆又一屆的高三人的努力與拼搏分不開。在座的許多老師曾經(jīng)在畢業(yè)班級第一線磨礪打拼多年，身經(jīng)百戰(zhàn)，身懷絕技，擅長力挽狂瀾，善打硬戰(zhàn)，是一支“拉得出，叫得響”的隊(duì)伍，是一支“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)即能勝”的威猛之師，是高考取勝的強(qiáng)大力氣源泉。特別要說的是，在去年期末會(huì)考中，我校高三取得了優(yōu)異的成果，文科市前2500名97人，理科市前5000名64人，本次會(huì)考中，許多優(yōu)秀的同學(xué)成果，在全市、全縣都處前列，還有參加藝術(shù)類考試的同學(xué)，已有126名同學(xué)已取得了本科專業(yè)課過關(guān)合格證，可以說你們的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了高校的校門，總評以確定的優(yōu)勢位居市標(biāo)準(zhǔn)化第一，有些學(xué)科甚至趕超x些省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，有了這樣的實(shí)力，我們沒有理由不信任成功指可待。因此，盼望高三的師生們在這最終的'xx天，樹立必勝的信念不動(dòng)搖，保持昂揚(yáng)的斗志不懈怠。人心齊，泰山移，師生齊心，高考必勝！

老師們，同學(xué)們，高考就像一場戰(zhàn)斗，xx天后，我們將吹響這場戰(zhàn)斗的集結(jié)號。今日的百日沖刺誓師大會(huì)，是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。這段時(shí)間，是黎明前的黑暗，是甘霖普降前的陰霾，是每一位在座的學(xué)子都要經(jīng)受的化蛹成蝶之苦！要求同學(xué)們不僅要有萬米長跑的耐力與意志，還要有百米沖刺的速度與堅(jiān)韌，更要有愛拼才會(huì)贏的陽光心態(tài)。拿破侖有句名言：當(dāng)你感到最困難之時(shí)，也是離成功最近之時(shí)。因此，請同學(xué)們要敢于面對高三的苦，要勇于挺住高三的累，要努力戰(zhàn)勝高三的難。要用信念，去為高考沖刺壯行；要用狠心，讓高考復(fù)習(xí)心無旁騖；要用恒心，讓百日如一日地努力；要用慧心，讓學(xué)習(xí)過程成為奇妙的享受；最終，要有一顆感恩的心，來對待來自學(xué)校、家庭以及社會(huì)對高考的關(guān)注與期盼。

同學(xué)們，打開20xx年春天的大門，又是一個(gè)千帆競發(fā)，百事待興的新起點(diǎn)。成功在呼喊，腳下卻是一條布滿荊棘的路。讓我們邁出堅(jiān)決有力的步伐，從這一刻起，腳踏實(shí)地，以最大的努力和最有效的方法在六月的高考舞臺上譜出最華美的樂章！

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

“流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

三年前，我們懷著對將來的美妙向往，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)x中校內(nèi)。

三年后，我們在這里，慎重的面對高考，吹響XX天決戰(zhàn)沖鋒的號角。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今日這樣執(zhí)著堅(jiān)決，我們的心靈從來沒沒有像今日這樣激情燃燒！

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！假如說十二年的學(xué)習(xí)是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最終的沖刺；假如說以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收獲之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最終的XX天的努力，最終XX天的揮汗如雨。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點(diǎn)線在前方真真實(shí)切，勝利從沒有如此貼近我們年輕的生命。在將來的XX天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者定實(shí)力挫群雄。莫問腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳！

XX天，為學(xué)不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂！

XX天，英勇拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬?jiān)職w！

XX天，燃燒青春永無悔，全力以赴，高考泛光輝！

同學(xué)們，沖刺的號角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會(huì)堅(jiān)決我們的.腳步；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，延長了腳下的道路；激情四射的志氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加艷麗奪目！

遙望遠(yuǎn)方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌；回眸身后，是希望與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃幻想。路已延長，心更堅(jiān)毅，在這關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，讓我們一起，為高考凝合力氣！

凝合幻想的力氣，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清爽的晨光，讓金色的朝霞將幻想照亮！

凝合遠(yuǎn)航的力氣，就像一艘小船擁有輕快的雙槳，用堅(jiān)實(shí)的臂膀，在蔚藍(lán)的大海上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

凝合綻放的力氣，就像一朵蓓蕾?zèng)_破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芳香，嬌艷的在x月的陽光下綻放！

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色！樂觀的心態(tài)，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)；堅(jiān)毅的意志，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

有人說：“我成果差，我沒有談及高校的資格。”于是，你頹廢！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。細(xì)致回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔(dān)當(dāng)過班干部嗎？某科成果你沒有拿過前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天起先學(xué)會(huì)了偷懶，哪一天起先學(xué)會(huì)說謊，哪一天起先上課走神，又是哪一天起先放棄了學(xué)業(yè)？那么你今日還要接著嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！

有人說：“我居于中游，前邊的人成果太好了，我無法超越。”于是，你懊喪！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對自己，在你后面有許多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也幻想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽視了自己榜樣的力氣。其次，你前面的確有許多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)憂，擔(dān)憂像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是傲慢與坦然，有也驚恐與擔(dān)心。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力氣，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我！有人說：“我成果現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。”于是，你焦慮！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃似G羨你這種焦慮，他們也幻想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。假如這次名次下降了，那就大方的表示：“短暫借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進(jìn)步，只要你心安理得。假如不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！

高三還意味著科學(xué)與高效。高考須要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì)管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的留意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，仔細(xì)進(jìn)行思索。其次，要特殊留意提高做題的速度，熬煉思維的靈敏性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實(shí)踐的須要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的。題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節(jié)余下來的一小時(shí)用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡潔機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)當(dāng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類旁通。

同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺瞞自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，

去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的蹤跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇3

冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校內(nèi)。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日

沖刺.

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)決了心中的志向。而

今，距離高考只剩下一百零一天了！

一百零一天，可以收獲累累；一百零一天，可以突飛猛進(jìn)；一百零一天，可以創(chuàng)建奇跡；一百零一天，可以鑄就輝煌！我們要感謝生活，給我們留下了一百零一天的時(shí)間去努力。踏上最終的征程，我們更要鎮(zhèn)靜、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有很多學(xué)問我們沒有很好地駕馭，還有許多規(guī)律等待探究，還有許多技巧須要總結(jié)，還有很多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有不可思議的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)覺的驚喜。一百零一天，每一天都是新的.一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，卻接近勝利，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努

力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭學(xué)問，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的成功。我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最終的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，成功之春。我們的心在此翱翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充溢自信，更加堅(jiān)毅。用歡樂迎接高考，用鎮(zhèn)靜對待學(xué)習(xí)，用平和

看待成果，用無畏去面對坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百零一天里，讓我們?nèi)硇牡赝度塍@慌的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄志向。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫

人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，披荊斬棘，向著光明，遠(yuǎn)航！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

站在三月的初春，向往火熱的六月，我們看到了那那戰(zhàn)場燃起的充滿硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

敬愛的同學(xué)們，我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時(shí)間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的驚慌時(shí)刻，今日我們在這里實(shí)行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會(huì)，首先，我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以真誠的問候，向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意！

同學(xué)們：高考是你們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和將來，如何在高考中脫穎而出，考出志向的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)看法，良好的心理素養(yǎng)和對高考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視高考，以堅(jiān)韌拼搏的精神去鎮(zhèn)靜應(yīng)對，挑戰(zhàn)自我，以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。為此，我提出如下要求：

一、正確理解高考的意義，精確為自己定位。

1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經(jīng)過長期實(shí)踐，現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行，并將在肯定時(shí)間內(nèi)接著實(shí)行的競爭機(jī)制，總體來說，它是公允的，它在同等條件下，對大家過去一階段所取得的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄用是任何競爭機(jī)制都必需遵循的原則。所以作為中學(xué)學(xué)生，首先要相識到自己越優(yōu)秀越有可能被選中，我們應(yīng)當(dāng)通過自己的不斷努力，來不斷提高自己的成果，來不斷地適應(yīng)這種選拔的須要，千萬不行因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險(xiǎn)，也不行把希望寄予于找熟人，走后門，這些都是一個(gè)正值的正直的競爭者所不行取的。作為祖國的將來和希望的我們肯定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人，終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。

2、能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，與高考也是親密相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成果，作為剛剛起步走向高考的我們，應(yīng)當(dāng)把心中對高等學(xué)府的期盼，對美妙將來的向往轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息，這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無返顧。但是在同學(xué)中，普遍存在著幾種不良的思想心情：一是自覺水平低下，毫無希望而丟失信念的低落心情；二是自以為是，傲岸自大、目空一切的狂人思想；三是只許勝利，不準(zhǔn)失敗，一旦失敗就無顏見家中父母的高壓心理。這幾種心情都是要不得的，都將影響我們的進(jìn)取。都可能干脆導(dǎo)致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。要提示那些悲觀悲觀者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄用率在30%以上，再加上三本、四本可達(dá)60%以上，去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過35%，今年可望達(dá)線60%以上，只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告戒那些壓力過大的同學(xué)：謀事在人，成事在天，你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平。

二、注意自己的成果與進(jìn)步，輕松開心的學(xué)習(xí)

過去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候，基礎(chǔ)一樣的差，兩位老師分別對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，A老師先讓甲學(xué)生做簡潔的題目，并告知他，你做得很好，比上次有進(jìn)步，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的'完成，迫不及待地請老師批閱、點(diǎn)評；而B老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要簡單得多，你肯定要更加努力，你才有希望。慢慢地乙同學(xué)總是不愿來接受輔導(dǎo)，平常望見老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，半年下來，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步。

這件事當(dāng)然可以從許多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足，但效果卻迥然不同，這就是時(shí)下許多專家都在探討的勝利教化與勝利學(xué)習(xí)。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足，就會(huì)覺得自己這也不懂、那也不懂，結(jié)果會(huì)信念大減，而一個(gè)小小的成果，卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進(jìn)一步探求的欲望，一個(gè)小小的提高，會(huì)使人感到意外的驚喜，從而增加對自己的信念。所以奉勸各位同學(xué)，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，肯定要多考慮自己學(xué)會(huì)了什么，有多少進(jìn)步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充溢信念。

三、發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課。

作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學(xué)到最多的學(xué)問，會(huì)竭盡所能，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授學(xué)問、方法都具有代表性，但是在許多同學(xué)的眼中，老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法，這樣的認(rèn)為特別的膚淺，對于每一節(jié)課大家不妨在仔細(xì)聽講的基礎(chǔ)上思索以下一些問題：

1、老師所講的題目代表哪些學(xué)問點(diǎn)？老師原委想教給我什么？

2、老師設(shè)計(jì)的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特殊之處，有何可借鑒之處？

3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類題目上？

4、我發(fā)覺了這一類題型的本質(zhì)了嗎？

5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？

諸如此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對學(xué)問的理解，否則就成了中國古代人說的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)思結(jié)合，將許多問題類化、方法化、模型化、系統(tǒng)化才能將實(shí)踐上升到理論高度，使自己對問題的相識更加成熟、更加完備。

四、仔細(xì)對待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。

考試，正是對你所駕馭學(xué)問程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清晰你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們在慶幸自己取得成果的同時(shí)，肯定不行放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是你學(xué)問體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問究竟，原委是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？因?yàn)閷W(xué)問具有系統(tǒng)性，一步不懂，整個(gè)學(xué)問鏈就斷了。高三勵(lì)志凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò)，所以建議大家對待錯(cuò)誤就象對待敵人一樣，要將它徹底殲滅，絕不能走馬觀花，草草了事。有的人簡潔地將許多錯(cuò)誤歸結(jié)為馬虎，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是馬虎，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)槟銓δ硞€(gè)問題沒有足夠的閱歷，沒有深刻的相識，你的觀點(diǎn)、你的意識、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正，所以，第一，請同學(xué)們打算一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，剛好記錄在案，并標(biāo)明出自何處，仔細(xì)寫出出錯(cuò)緣由和正確解法，并反問自己，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？其次，有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正緣由，找到你學(xué)問體系中的盲點(diǎn)，給你指出最合理的建議和解決的方案。

五、把握遺忘規(guī)律，適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。

我們經(jīng)驗(yàn)過的好多事情都是過眼煙云，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說明我們的記憶力是有選擇的。

1、由心理學(xué)原理可知，刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面，所以對某個(gè)學(xué)問你越是覺得重要，你就越簡單記住，所以那些被老師特殊強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想，正是老師在加強(qiáng)它們對你的刺激，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)思索，分清老師在刺激你的時(shí)候有無強(qiáng)弱，不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。

2、德國心理學(xué)家艾濱浩斯HermannGbbinghaus在1885年通過試驗(yàn)得到了聞名的艾濱浩斯遺忘線，這一曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的消逝而漸漸變慢。我們所接受的信息先是短暫性記在大腦中的，隨著時(shí)間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃洝Ｎ覀優(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：

1每節(jié)課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容：這樣會(huì)使你的遺忘削減40%

2每天晚上上床睡覺之后，并不是立刻入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容，先上了什么課，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特殊深刻的事情，今日一天學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問，有時(shí)想到一個(gè)問題，立刻會(huì)覺得心里不踏實(shí)，說明這個(gè)問題還沒有完全弄懂，在你反復(fù)斟酌之下，或許會(huì)豁然開朗，或許會(huì)不復(fù)記憶，那么其次天再想方設(shè)法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。

古人云，吾日三省吾身，而我們今日的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā)，做到吾日三省吾學(xué)，長此以往，定能取得很大的進(jìn)步。

六、抓差補(bǔ)缺，合理利用時(shí)間

1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會(huì)出現(xiàn)一兩門弱門，毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)模圆怀^它應(yīng)安排時(shí)間的150%為宜，假如安排的時(shí)間太多，則會(huì)影響到別的學(xué)科，結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對于弱門不要急于求成，不要一味地花時(shí)間，應(yīng)當(dāng)正確對待，作為學(xué)生，可以主動(dòng)的多與這門課的老師溝通，讓老師了解你，讓老師發(fā)覺你的缺陷，發(fā)覺你問題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學(xué)習(xí)方案，并常常請老師點(diǎn)撥，要取得進(jìn)步還是很簡單的。對于弱門，我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)訂在有所提高，不必把目標(biāo)訂在超過或趕上強(qiáng)門。

2、一門功課一次學(xué)習(xí)多長時(shí)間，是一個(gè)值得探討的問題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎，一門功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科，這是很不好的，因?yàn)榘胄r(shí)的學(xué)習(xí)，只在大腦中建立了初步的相識或聯(lián)系，假如立刻去學(xué)別的學(xué)問，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會(huì)因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無功而返。所以，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)限制在一節(jié)課左右，學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西，以保持思維的連續(xù)性。

同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百零一天，華蜜到恒久。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉(zhuǎn)折從今日起先，不久的將來，大家就要帶著自己的志向，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信念，勇往直前，插上志向的翅膀，飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我們每還的愿望。

老師們、同學(xué)們，新的形勢，新的機(jī)遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成果，我校的各項(xiàng)工作已再躍新臺階，已進(jìn)入發(fā)展的快車道，今年高考成果要有新的突破和較大的進(jìn)步，讓歲月燃燒一次激情，讓機(jī)會(huì)撞擊一次幻想，讓命運(yùn)澎湃一次潮汐，讓人生絢麗一次光線，你們的志向肯定能夠?qū)崿F(xiàn)！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇5

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中呼喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有打算的心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)當(dāng)是我們收獲希望的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)是我們用一顆自信念去迎接高考的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)是我們與金色歲月激情擁抱的時(shí)候。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了中學(xué)三年生涯。三年來，每一個(gè)歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告辭學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我慢慢地明白了人生的'真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般宏大，；一個(gè)人沒有智者視察世界的悟性，但要懂得去酷愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠：相互幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的校，只能把戀戀不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成果，來回報(bào)校對我的培育之恩。

請母校放心，請恩師們放心，我們會(huì)牢記訓(xùn)誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今日，我們以x為榮；明日，x將以我們?yōu)闃s。再次感謝賜予我們春風(fēng)的母校，感謝賜予我們關(guān)切的領(lǐng)導(dǎo)，感謝賜予我們啟迪的恩師。

依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。最終，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成果！希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏！

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇6

敬重家長代表、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了20xx年高考百日沖刺階段。

中學(xué)是人生中最重要的階段，中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活必定給同學(xué)們留下了永恒的、美妙的記憶。而高考前的xx天，無疑將會(huì)是中學(xué)學(xué)習(xí)階段中最勞碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最終的xx天至關(guān)重要。今日的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對對同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信念和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。

xx天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今日起的今后xx天你會(huì)怎樣。

在這里，我提四點(diǎn)建議：

一是信任老師、教學(xué)相長。今年高三的老師團(tuán)隊(duì)是非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要信任老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)安排和策略，要仔細(xì)落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效！

二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟識和儲存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考學(xué)問體系，把學(xué)問內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用！

三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在將來的xx天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)特別重要的'環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，熬煉自己的應(yīng)考實(shí)力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì)考試！

四是身體健康、心態(tài)陽光。距離高考xx天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn)，可以理解；但要保證身體健康，要學(xué)會(huì)剛好調(diào)整，保持陽光的心態(tài)、主動(dòng)的心情。努力做的自己！

同學(xué)們，最終xx天我們和全部老師都將接著與你們同行，真誠祝愿你們順當(dāng)走過xx天，一起滿懷信念迎接輝煌時(shí)刻的到來！預(yù)祝同學(xué)們心想事成、幻想成真！

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好。我是來自高三x班的xx。

很榮幸今日可以在這代表高三全體同學(xué)發(fā)言。今日，距xx年6月7號還有x天。6月7號——我們?nèi)松凶钪匾⒆钌袷サ囊粋€(gè)日子——高考，寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此。

“x天——這么漫長的光陰，我要怎么走下去？”我想這樣的話，不少同學(xué)也許在心底，已經(jīng)不是第一次這樣問自己。對于將來，大家既期盼又惶恐擔(dān)心。面對最終的戰(zhàn)役，久經(jīng)沙場磨礪的心竟如此的忐忑擔(dān)心。高考——它看起來是那么地陰沉，讓人窒息，讓人迷失；它那么狂暴，能把人推向峰頂，又能把人拍至谷底。

可是，怕什么？你，我在怕什么？在高考這條艱難的.道路上，我們從來都不是自己一個(gè)人！我們有無私關(guān)注我們的父母，有傾心關(guān)懷我們的師長縈繞在身邊，最重要的是，我們有一群志同道合的伙伴。一路上，我們一起乘風(fēng)破浪，我們一同勇闖數(shù)理化兵陣、政史地迷霧，涉過語文關(guān)卡、英語陷阱，記憶中學(xué)問的領(lǐng)土在不斷擴(kuò)展，我們共同體驗(yàn)著拼搏的充溢與喜悅。

火山沉睡百年，只為瞬間噴涌；春蠶作繭自縛，只為破繭成蝶；鳳凰焚身不恤，只為涅槃?dòng)郎６覀儯d寒窗苦讀，為的就是這期盼已久的高考之戰(zhàn)！嶄新的試卷布滿密麻的字跡，在低頭與舉目之間，六月悄然走近。我們秣馬厲兵，蓄勢待發(fā)，只為這最終且最精彩的戰(zhàn)役。

我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學(xué)，為的不就是這心中執(zhí)著而堅(jiān)實(shí)的夢嗎？勤奮和汗水鋪就了我們通向高校殿堂的道路。待硝煙散盡，我們會(huì)信步談笑在屬于我們的高校疆土之上。

“逐鹿中原，飲馬長江”的勇士們，昂揚(yáng)的斗志是我們亙古不變的旋律！優(yōu)異的成果將是我們顯赫的戰(zhàn)功，飄飛而來的錄用通知書是我們的頻傳的捷報(bào)！

聽！隆隆的戰(zhàn)鼓聲從遠(yuǎn)方傳來，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。還在畏懼什么？我的伙伴們。讓我們破釜沉舟，破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場。滿懷一腔斗志，讓我們用年輕，激揚(yáng)的聲音——振臂高呼：“高考，我來了！”

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇8

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好。

我是880班的王xx，今日我演講的題目是“腳踏實(shí)地，沖刺高考”。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，高考已近在眼前。

如今，我們距高考僅剩xx天。這最終的三周短暫而又關(guān)鍵，這三周能成就許多人，也能毀掉許多人。要走好這xx天。

首先，我們必需正視高考，高考是成人之必由，成長之必經(jīng)。有一句口號道盡高考之妙：拿下高考，再談人生。這并非是指一考定終生，而是在客觀上，我們能成為自己的將來，創(chuàng)設(shè)更好的平臺。

在這24天里，我們不必急躁，也不必手足無措，更不能垂頭喪氣，我們應(yīng)當(dāng)自信、安靜。正如青木新門所言：真正的開悟是在任何時(shí)候、任何狀況下都能從容地活著。

當(dāng)然，光有正確的看法還不夠，還須要我們不懈的努力。這里，與大家共享一些關(guān)于三輪復(fù)習(xí)的拙見：

1、整理好每一份試卷，三輪復(fù)習(xí)最大的特點(diǎn)就是卷子多。將卷子分類整理，這樣在老師講解時(shí)，能夠輕松找到，不致于手忙腳亂，在復(fù)習(xí)時(shí)，也能有條不紊。

2、剛好改正錯(cuò)題。一套套試卷不僅能改善我們的做題技巧，更能直觀地暴露許多問題。當(dāng)然這里的'問題并不是指一些難題，而是那些自己原來會(huì)做，卻做錯(cuò)了的錯(cuò)題。有的同學(xué)忙于做題，卻不愿改正，最終也是徒勞。只有將錯(cuò)題都改正過來，重新調(diào)整思維，才能取得大的進(jìn)步。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，注意課本。三輪復(fù)習(xí)是在做題，但我們會(huì)遺忘許多基礎(chǔ)學(xué)問，有些同學(xué)可能會(huì)不以為意，接著沉醉在題海中。這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)，正所謂題海無涯，回頭是岸。市面上有許多猜題、押題卷，有些題也很新奇，但高考不會(huì)出現(xiàn)原題，考題的根本還在于考生對學(xué)問上的駕馭，且其大多以基礎(chǔ)為主，就算難題都做對，簡潔題失分太多，也得不償失。

4、上課仔細(xì)聽講。在剩下的三周里，老師是最有力的幫手，他們不但會(huì)幫我們回憶各類學(xué)問，還能教給我們一些做題技巧，答題模板，解題思維，以及高考閱卷中的一些問題，這樣可以節(jié)約我們許多時(shí)間。

同學(xué)們，麥家認(rèn)為，卓越的人有三條命：性命、生命和使命。此刻，我們的使命便是完成高考這一大關(guān)。

昨天是5月13日，母親節(jié)。母親，天下第一親，母愛，天下第一情。母愛是一條長長的河流，為你導(dǎo)航，為你楊帆，伴你遠(yuǎn)方漂泊、長流不息、一帆風(fēng)順。那溫順的心愿，那切切細(xì)語若溪水潺潺的吩咐，為你指引迷津、護(hù)你遠(yuǎn)航無憂。

母校是我們堅(jiān)實(shí)的臂膀，三年來，她伴我們同行，予我們學(xué)問，教我們做人，她總是以海納百川的廣博，靜默容納與涵養(yǎng)。

如今，我們即將展翅翱翔，讓我們用最優(yōu)秀的成果來回報(bào)母校，回報(bào)我們宏大的母親。

祝一中20xx年高考大獲全勝。

我的演講完畢，感謝大家。

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“勝利者必備的素養(yǎng)——自信”。

愛迪生說過：“自信是勝利的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中非常重要。特殊是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)、做題；心理主動(dòng)就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活看法，是一個(gè)勝利者必備的素養(yǎng)。信任自己有實(shí)力解對題。它所起的作用是將你已有的實(shí)力極大地發(fā)揮出來，我真實(shí)希望全部對自己信念不足和正在丟失信念的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的'才智潛能發(fā)揮到水平，重樹信念，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些恒久不向命運(yùn)低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。

的現(xiàn)代教化學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)驗(yàn)說明了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲憊出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層，疲憊狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識便會(huì)示意自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起志氣接著向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成果構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們勝利的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一點(diǎn)就是在中學(xué)的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生志向，鎖定了心中志向的高校，持之以恒地堅(jiān)持下去。

其實(shí)，任何一件事的勝利，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素養(yǎng)，它會(huì)讓你終身受益。

迎接高考的復(fù)習(xí)異樣的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)會(huì)無限的風(fēng)光。勝利與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是成功。

每個(gè)人心中都有太多的幻想，誰又知道有多少幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少幻想會(huì)如期到來！在很多時(shí)候，你都必需有足夠的信念和耐性去等待。很多的幻想都會(huì)在將來的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：20xx年的高考肯定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也肯定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們肯定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)建新的奇跡！

為了夢中的志向，我們一起努力吧，20xx年高考的成功肯定屬于堅(jiān)韌拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢，感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇10

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：為幻想沖刺。

是的，最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們打算好了嗎？

打算好了嗎？我們時(shí)刻打算著。自從來到xx中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們始終在奮斗者，前進(jìn)著。最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的`一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。

應(yīng)當(dāng)說高三一年是艱難的。每一天我們都必需過的勞碌、驚慌而充溢，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必需珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為勝利而滿意，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《趩剩驗(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮蝿倮臋C(jī)會(huì)。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞鸦孟搿⒍分景簱P(yáng)的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，或許我們恒久發(fā)覺不了自己身上隱藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會(huì)留下最漂亮的奔跑的身影，譜寫生命中最絢麗的奮斗詩篇。

可以說，xx中學(xué)的學(xué)生屬于成功，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將成功保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更美麗，雖然時(shí)間縮短，但終歸我們還有x個(gè)月的時(shí)間，這x個(gè)月，我們必需萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持究竟。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在x個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來的時(shí)間里，有許多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)建奇跡。

之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證明的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我信任，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)建。

最終，我還想再問大家一次：決戰(zhàn)，你打算好了嗎？我不要大家用語言回答，我們將用行動(dòng)給出最美麗的答案。

感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇11

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最終zzz沖刺加油、鼓勁。

花開花落，兩年半的中學(xué)生活已然過去。面對最終的高三生活，你規(guī)劃好了嗎？

三年前都是滿懷著同樣理想走進(jìn)zzz中學(xué)的校門。面對一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們發(fā)過誓言：為實(shí)現(xiàn)考入理想高校的幻想，我們將接受一種全新的考驗(yàn)。不斷地奮斗，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進(jìn)入高三生活以來，我們學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜同學(xué)們在一起共同努力奮斗的每一時(shí)刻；珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；珍惜人生歲月里有這樣布滿激情、奮進(jìn)的日子。

高考在即，讓我們?yōu)榱送盏呐φf聲珍惜。珍惜每份專注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永久是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為我們?nèi)松幸欢纹婷畹幕貞洠瑢?huì)激勵(lì)著我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)，父母的細(xì)致入微的關(guān)懷與呵護(hù)，老師的勸慰與鼓舞，都時(shí)刻溫煦著同學(xué)們疲乏的身軀和心靈。珍惜每寸時(shí)間，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的幻想，看著幻想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放，永久布滿著期盼與驚喜。

而今日，只剩下zz天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰(zhàn)場。我們只要有一顆英勇、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永久都不要放棄盼望，堅(jiān)決信念，我們決不輕言放棄，努力實(shí)現(xiàn)懷揣已久的幻想。當(dāng)然，在備戰(zhàn)高考的過程中，不要好高騖遠(yuǎn)，客觀看待自己，腳踏實(shí)地的夯實(shí)基礎(chǔ)，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，穩(wěn)步提高。真正的高考勝利者，并非僅指那些成果拔尖的同學(xué)，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。經(jīng)受過高考的人，人生的顏色會(huì)變得絢爛；經(jīng)受過高考的人，將來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小；經(jīng)受過高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而更富。

zzz的`時(shí)間屈指可數(shù)，保持平和樂觀的心態(tài)尤為重要。“樂觀是日常生活快樂的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時(shí)，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的苦惱，對調(diào)整心情是功不行沒的。而樂天的性格，對于一個(gè)人的身心健康是極有好處的。在緊急繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；更能夠蔑視困難，仰頭闊步，面對現(xiàn)實(shí)，悠然自得地度過生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學(xué)習(xí)、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時(shí)、定量的規(guī)律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應(yīng)，進(jìn)而以飽滿的熱忱，良好的狀態(tài)投入最終一百零一天的復(fù)習(xí)沖刺中去。在取得理想成果之后，不要滿足于眼前的進(jìn)步，擺正心態(tài)，不驕不躁，并不斷反思自己，總結(jié)考試和學(xué)習(xí)中的閱歷，連續(xù)努力，力爭取得更優(yōu)異的成果。

同學(xué)們，請你從現(xiàn)在起珍惜眼下的短臨時(shí)間，堅(jiān)決信念面對將來的挑戰(zhàn)，以樂觀的心態(tài)進(jìn)行最終的拼搏，腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不言棄，讓飛行的夢在六月張開翅膀，讓雄心與才智在六月閃光。

我的演講完畢！感謝大家！

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇12

高三的同學(xué)們，中學(xué)三年看似很漫長，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去。現(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，或許是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最細(xì)致的時(shí)間吧。而今日呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對我們綻開全面的檢測。

同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，中學(xué)的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。xx年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最終一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、須要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百零一多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做無兄弟，不籃球嗎?我盼望我們高三班級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號：無拼搏，不高三。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在將來的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的拼搏呢?

拼搏，就是在將來的139天里，能夠排解一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠全神貫注地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升力氣。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠細(xì)致的探討錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成果。

拼搏，就是在將來的139天里，能夠堅(jiān)持熬煉，在增加體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點(diǎn)要提示的是，通向成功征途的這種拼搏，是必需真真正正地埋下去的。所以埋首苦讀的這段日子須要休沉下來，靜心下來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和鋪張時(shí)間的裝扮;男孩子們;臨時(shí)拋開那些迷人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不行及的青蘋果之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進(jìn)無關(guān)的全部事情，抬頭仰視，輕輕對自己說：高考，假如沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。

今日，我代表高三班級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加高三。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的`，沒有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能全神貫注，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在開頭的139天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺到你很高三。

其次：讓我們更加享受高三

拼搏的過程也須要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭吵，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充溢，高三才會(huì)更精彩。

139天，是激情燃燒的139天，堅(jiān)韌拼搏的139天，更是幻想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就幻想，一切皆有可能，盼望高三同學(xué)們以最飽滿的熱忱、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完善收官!

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個(gè)奇妙將來!

沖刺高考勵(lì)志講話稿篇13

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

始終以來，我都堅(jiān)信這句話，信任只要付出就會(huì)有回報(bào)，然而，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事