2024屆上海市虹口區繼光學校中考化學考前最后一卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣污染指數（AirPollutionIndex，簡稱API）就是將常規監測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列目前不計入空氣污染指數的物質是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM102．下列物質中，標簽貼錯了的是ABCD物質濃H2SO4汽油酒精KC1O3危險警告標簽A．A B．B C．C D．D3．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是A．該反應不遵循質量守恒定律B．反應前后原子種類相同原子數目不相同C．生成的丙和丁的分子個數比為2:1D．丙中C、H、O元素的質量比為3:1:44．下列實驗操作正確的是A．聞藥品的氣味 B．給液體加熱C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH5．一些水果的pH如下，其中酸性最強的是A．檸檬pH=2.3 B．青蘋果pH=3.1 C．西瓜pH=5.8 D．柿子pH=8.56．過濾操作需要用到的儀器是A．集氣瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盤天平7．下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．10℃時，甲，乙的溶解度相等B．分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數相等C．30℃時,向80g甲的飽和溶液中加入70g水，所得溶液溶質質量分數為20%D．分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質量比乙多8．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5B．實驗時紅磷一定要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9．分類是學習和研究化學常用的方法。下列物質分類正確的是A．微量元素：Fe、I、ZnB．氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C．合金：生鐵、焊錫、黃金D．合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯10．下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是A．汞——水銀B．氧化鈣——生石灰C．碳酸氫鈉——小蘇打D．氫氧化鈉——火堿、純堿、苛性鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下表是1-18號元素在周期表中的部分信息,請回答下列問題:（1）人體中含量最多的元素是______(填元素符號)。（2）請畫出第16號元素的原子結構示意圖________；寫出6號元素形成含有氧元素的酸的化學式________。（3）N既表示氮元素,又表示________。（4）寫出13號元素的氧化物與鹽酸反應的化學方程式為__________。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定一瓶硫酸銅溶液中溶質的質量分數，取出50g該溶液，向其中逐滴加入質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,反應過程生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。請分析并進行計算:N點對應的溶液中溶質為_____________計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可以燃燒的“冰”﹣﹣“可燃冰”。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰在低溫和高壓條件下形成。1體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷氣體，具有能量高，燃燒值大等優點。可燃冰將成為未來新能源。目前，我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。回答下列問題：可燃冰屬于_____（填字母序號）A純凈物B混合物甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。甲烷中氫為+l價，碳為_____價。從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是_____。（填字母序號）A氫氣B可燃冰C酒精D汽油可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優點是_____。（答一點即可）可燃冰在海底不燃燒的原因是_____；14．海洋中蘊藏了巨量的能源和資源。我國南海海底埋藏著豐富的可燃冰。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質。①甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為________。②化學家用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于____（填“物理”或“化學”）變化。③常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為75%，則另兩種氣體可能是____。AH2和CO2BH2和C3H8CC3H8和C3H6DCO和C3H8研究從海洋中得到的物質a、b、c的溶解性。40℃時，取等質量a、b、c三種物質的飽和溶液于三個燒杯中(狀態1)，將溫度降到30℃(狀態2)，固體析出情況如圖1所示；圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線。仔細讀圖1和圖2，回答下列問題。①10℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是________。②燒杯甲里是____物質的溶液（選填a、b、c）。③30℃時，燒杯____里溶液中水的質量最少（選填甲、乙、丙）。④下列說法正確的是____。A狀態1的三個燒杯中溶劑質量大小關系為乙＞甲＞丙B狀態1的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為丙＞甲＞乙C狀態2的三個燒杯中溶液質量大小關系為乙＞甲＞丙D狀態2的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為甲＞丙＞乙五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當看到__(填現象)，證明它們確實發生了化學反應。該反應的化學方程式：____。該燒杯內溶液中的溶質是什么?針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：①只有Na2SO4②有Na2SO4和H2SO4③有Na2SO4和NaOH④有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有__。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作續表：實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH<7有氣泡產生產生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是____。實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因____。在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮____。根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有H2SO4，除以上正確方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?____(填序號)。①Cu②CuO③紫色石蕊溶液④AgNO3溶液燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(寫一條)。16．在一次化學實驗中，同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現象：實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現象①第1～6滴產生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液②第7～9滴產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色在實驗①中同學們根據所學初中化學知識判斷藍色沉淀是Cu（OH）2，請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式：______。實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續進行如下探究。[查閱資料]Ⅰ．Cu（OH）2在室溫下穩定，70℃～80℃時可脫水分解生成CuO。Ⅱ．酮酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍色。[猜想與討論]小陶認為藍色沉淀消失可能是Cu（OH）2發生了分解。其他同學一致否定了他的猜測，理由是______。同學們交流討論后，提出以下兩種猜想。猜想一：少許Cu（OH）2可溶于足量水中。猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。[實驗探究]為驗證猜想，同學們用Cu（OH）2粉末（其他試劑可任選）設計如下實驗，請你填寫表中的空格。實驗序號實驗方法與操作實驗現象結論③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩______猜想一錯誤④____________猜想二正確[結論與反思]根據實驗，并進一步查閱資料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應的化學方程式是______，基本反應類型為______反應。根據實驗可知，飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是______（填“放熱”或“吸熱”）反應。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

目前計入空氣污染指數的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計入空氣污染指數。故選A。2、C【解析】

A、濃硫酸具有腐蝕性，圖中是腐蝕品標志，不符合題意；

B、汽油屬于易燃物，圖中是易燃物標志，不符合題意；

C、酒精屬于易燃物，圖中是劇毒品標志，標簽貼錯了，符合題意；

D、氯酸鉀是一種敏感度很高的炸響劑，如混有一定雜質，有時候甚至會在日光照射下自爆，遇濃硫酸會爆炸，圖中是爆炸物標志，不符合題意。

故選：C。3、D【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。【詳解】A、該反應有新物質生成，屬于化學反應，都遵循質量守恒定律，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、數目都不變。故B錯誤；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子個數比為1：1，故C錯誤；D、丙為CH3OH，其中C、H、O元素的質量比=12：（1×4）：16=3：1：4，故D正確。故選D。【點睛】解答本題比較簡便的方法是根據微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析解答。4、A【解析】

A、用手扇集氣瓶口，使少量集氣進入鼻腔，聞藥品氣味，故選項正確；B、加熱試管中的液體時，試管中的液體體積不得超過試管容積的1/3，故選項錯誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴散，故選項錯誤；D、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，測溶液pH值，不能將pH試紙直接插入溶液，以免污染試劑，故選項錯誤；故選：A。5、A【解析】

檸檬pH=2.3，小于7，呈酸性；蘋果pH=3.1，小于7，呈酸性；西瓜pH=5.8，小于7，呈酸性；柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質中，檸檬的pH最小，故酸性最強。故選A。【點睛】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。6、B【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。7、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙的溶解度相等。A正確；B、10℃時，甲、乙的溶解度相等，升高溫度，溶解度增大，不會析出晶體，所以分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數相等。B正確；C、30℃時，甲物質的溶解度是60g，所以向80g甲的飽和溶液中加入70g水，所得溶液溶質質量分數為。C正確；D、分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃，飽和溶液的質量不能確定，所以析出固體質量也不能確定，故D錯誤。故選D。8、D【解析】

A、進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的1/5，該實驗可證明空氣中氧氣的含量約占1/5，故選項說法正確。

B、實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確。

C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，否則測定結果不準確，故選項說法正確。

D、紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白霧；火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾，要等到裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾，故選項說法錯誤。

故選：D。【點睛】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態為非氣體；生成的物質為非氣態.9、A【解析】

A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質，不屬于合金。C錯誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。10、D【解析】

A、汞的俗稱是“水銀”，不符合題意；B、氧化鈣的俗稱是“生石灰”，不符合題意；C、碳酸氫鈉的俗稱是“小蘇打”，不符合題意；D、氫氧化鈉的俗稱是“火堿、苛性鈉”，“純堿”是碳酸鈉的俗稱，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、OH2CO3(或CH3COOH等)一個氮原子電子層數相同【解析】

（1）人體中含量最多的元素是氧元素，符號為O。（2）第16號元素為硫元素，核外有上電子層，從內到外分別有2、8、6個電子，其原子結構示意圖為；第6號元素為碳元素，形成含有氧元素的酸為碳酸（或醋酸等），化學式為H2CO3(或CH3COOH等)。（3）N既表示氮元素，又表示一個氮原子。（4）13號元素為鋁元素，其氧化物氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是電子層數相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、硫酸鈉和氫氧化鈉16%【解析】

根據圖可以看出加入25g氫氧化鈉溶液時硫酸銅和氫氧化鈉恰好完全反應生成氫氧化銅沉淀，根據消耗的氫氧化鈉的質量和對應的化學方程式求算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數即可。【詳解】（1）根據圖可以看出加入25g氫氧化鈉溶液時硫酸銅和氫氧化鈉恰好完全反應生成氫氧化銅沉淀，當氫氧化鈉加到45g時氫氧化鈉會有剩余，則N點對應的溶質為生成的硫酸鈉和剩余的氫氧化鈉；故填硫酸鈉和氫氧化鈉；（2）設硫酸銅溶液中溶質的質量分數為x，解得x=16%，故填16%；答：（1）N點對應的溶質為硫酸鈉和氫氧化鈉；（2）此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為16%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCH4+2O2CO2+2H2O﹣4A污染小沒有與氧氣接觸并且溫度沒有達到著火點【解析】

（1）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體，可見可燃冰是由多種物質組成的，屬于混合物。故選B；（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）甲烷的化學式是CH4，氫元素顯+1價，設：碳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+1）×4＝0，則x＝﹣4價；（4）A氫氣燃燒生成水，對環境沒有污染，故A正確；B可燃冰燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，故B錯誤；C酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，故C錯誤；D汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，產生的二氧化硫氣體會造成酸雨，故D錯誤。故選A。（5）可燃冰作為能源與煤、石油相比的優點是燃燒后幾乎不產生任何殘渣和廢氣，污染少；（6）可燃冰在海底不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸并且溫度沒有達到著火點。14、CH4+2O22H2O+CO2化學BDc＞b＞ab丙ABC【解析】

（1）①甲烷在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為CH4+2O22H2O+CO2。②用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，生成了新物質，該變化屬于化學變化。③甲烷中碳元素的質量百分比==75%，CO中碳元素的質量百分比=≈42.9%，二氧化碳中碳元素的質量百分比=≈27.3%，C3H8中碳元素的質量百分比=≈81.8%，C3H6中碳元素的質量百分比=≈85.7%，因為混合氣體的碳元素質量分數為75%，而甲烷=75%，所以，另兩種氣體的含碳量一種要大于75%，一種要小于75%，才能使混合氣體中碳元素質量分數達到75%，B中H2和C3H8，D中CO和C2H4都可以達到要求。①10℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a。②ab物質的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度ab飽和溶液都會有晶體析出，有a的溶解度受溫度影響較大，故a溶液析出的晶體更多，故燒杯甲里是b物質的溶液。燒杯丙里是a物質的溶液。故填：b；③40℃時，a的溶解度最大，相同質量的abc飽和溶液中，a溶液中水的質量最小，溫度降低至30℃時，水的質量不變，燒杯丙里溶液中水的質量最少。④燒杯甲里是b物質的溶液。燒杯乙里是c物質的溶液。燒杯丙里是a物質的溶液。狀態1時，a的溶解度最大，c的溶解度最小，A狀態1時，三個燒杯中溶劑質量大小關系為乙＞甲＞丙，正確；B狀態1的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為丙＞甲＞乙，正確；C狀態2時，丙析出的固體最多，溶液質量最小，乙沒有固體析出，溶液質量最大，正確；D狀態2的三個燒杯中溶質質量分數大小關系為丙＞甲＞乙，故錯誤；故選ABC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變為無色H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O④，硫酸和氫氧化鈉不共存氫氧化鈉（或NaOH）pH試紙浸入溶液中BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在反應物是否有剩余②③腐蝕下水道【解析】

稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。【詳解】[演示實驗]將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，當看到溶液由紅色變為無色，證明它們確實發生了化學反應。[學生板書]反應的化學方程式為。乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氫氧化鈉會發生反應，不能共存，故不合理的猜想及理由是④。[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉（或NaOH）。[實驗探究]（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中。（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色的硫酸鋇沉淀，不能證明一定有H2SO4存在。[反思與拓展]（1）在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否有剩余。（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有H2SO4，除以上正確方案外，CuO和紫色石蕊溶液單獨使用也能完成實驗，故選②③。（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害