新型冠狀病預防03-20CONTENTS新型冠狀病毒簡介個人防護措施與建議公共場所防控策略與實施企事業單位防控責任落實學校及幼兒園防控措施部署特殊情況下的應對策略新型冠狀病毒簡介01新型冠狀病毒屬于冠狀病毒科，是一種單股正鏈RNA病毒，其基因組長度約為30000個核苷酸。該病毒具有包膜，形態為圓形或橢圓形，直徑60-140納米，表面有突起，類似日冕，故稱為冠狀病毒。病毒特征新型冠狀病毒主要通過飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是指患者咳嗽、打噴嚏或說話時產生的飛沫被他人吸入；接觸傳播是指病毒附著在物體表面，通過接觸污染的手、口、鼻等黏膜而感染；氣溶膠傳播是指在相對封閉的環境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能。傳播途徑病毒特征與傳播途徑臨床表現新型冠狀病毒感染后，患者可能出現發熱、乏力、干咳等主要癥狀，部分患者可能伴有鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發病一周后出現呼吸困難和低氧血癥，嚴重者可快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。分型根據病情嚴重程度，新型冠狀病毒感染可分為輕型、普通型、重型和危重型。輕型患者癥狀輕微，影像學未見肺炎表現；普通型患者具有發熱、呼吸道等癥狀，影像學可見肺炎表現；重型患者符合呼吸頻率增快、血氧飽和度降低等臨床表現；危重型患者出現呼吸衰竭、休克等嚴重并發癥。臨床表現與分型易感人群人群對新型冠狀病毒普遍易感，但老年人、有基礎疾病者、免疫力低下者等更容易感染并發展為重癥病例。危險因素包括高齡、吸煙、肥胖、慢性基礎疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、心血管疾病等）以及免疫抑制狀態等。這些因素可能增加患者感染新冠病毒后的重癥和死亡風險。易感人群及危險因素全球及國內疫情形勢自2019年底以來，新型冠狀病毒在全球范圍內迅速傳播，導致全球性的公共衛生危機。各國政府和國際組織采取了多種措施來應對疫情，包括加強監測和預防、提高診斷和治療能力、推動疫苗研發和接種等。然而，由于病毒變異和防控措施的不同，全球疫情形勢仍然嚴峻。全球疫情形勢在中國政府的嚴格防控下，國內疫情得到了有效控制。政府采取了多種措施來防止疫情反彈，包括加強監測和預警、推廣健康碼和行程碼等數字化防控手段、加強社區和醫院防控等。同時，積極推進疫苗接種工作，提高人群免疫水平。然而，隨著國際交流的增多和病毒變異的可能性，國內仍需保持高度警惕，做好常態化防控工作。國內疫情形勢個人防護措施與建議02佩戴醫用口罩或N95口罩，確?？谡志o貼面部，避免留有縫隙。分清口罩正反面，將金屬條沿鼻梁按壓，使口罩與面部緊密貼合?？谡衷谶B續使用4小時后應及時更換，避免長時間佩戴導致防護效果下降。選擇合適口罩正確佩戴方法及時更換口罩佩戴口罩及正確使用方法用肥皂和流動水洗手至少20秒，特別是在接觸公共物品后要徹底清潔雙手。盡量減少手觸摸眼、口、鼻等部位的頻率，以降低病毒傳播風險。定期洗澡、更換衣物，保持身體清潔。勤洗手避免觸摸面部保持個人衛生勤洗手及保持個人衛生習慣在公共場所與他人保持至少1米以上的距離，減少飛沫傳播的風險。盡量減少參加人員密集的聚會、慶典等活動，以降低感染風險。利用現代通訊手段進行線上交流，減少面對面接觸的機會。保持社交距離避免聚集活動鼓勵線上交流保持社交距離和避免聚集活動按照當地衛生部門的安排，積極接種新冠疫苗，以增強自身免疫力。積極接種疫苗及時關注官方發布的疫情動態和健康提示，了解最新防控政策和措施。關注健康信息在接種疫苗或出現身體不適時，及時咨詢專業醫生并接受指導和治療。遵循專業指導接種疫苗并關注健康信息公共場所防控策略與實施03公共場所應首選自然通風，盡可能打開門窗通風換氣，也可采用機械排風。如使用空調，應保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。未使用空調時應關閉回風通道。通風換氣公共場所的物體表面、室內空氣、地面、墻面等應定期進行消毒。消毒時應選擇無毒、無刺激性、廣譜的消毒劑，并嚴格按照消毒劑的使用說明進行操作。消毒操作通風換氣與消毒操作規范人員排查公共場所應建立人員排查制度，對進入場所的人員進行體溫檢測和健康狀況詢問。發現發熱、咳嗽等癥狀的人員，應立即引導到臨時隔離區域，并及時報告當地疾控機構。登記制度公共場所應建立人員登記制度，對進入場所的人員進行信息登記，包括姓名、性別、身份證號、聯系方式、進入時間、健康狀況等信息。登記信息應妥善保存，以備查詢。人員排查登記制度建立應急預案制定和演練活動組織應急預案公共場所應制定應急預案，明確應急處置流程、人員職責、物資儲備等內容。應急預案應根據實際情況進行動態調整，確保及時、有效應對突發事件。演練活動公共場所應定期組織應急演練活動，提高員工的應急處置能力和協同作戰能力。演練活動應注重實戰化、針對性，確保演練效果。宣傳教育公共場所應開展多種形式的宣傳教育活動，包括張貼宣傳海報、播放宣傳片、開展健康講座等。宣傳內容應包括新型冠狀病毒的防控知識、個人防護措施、公共場所防控要求等?？破罩R普及通過宣傳教育活動，普及新型冠狀病毒的科普知識，提高公眾對病毒的認識和防護意識。同時，引導公眾科學理性看待疫情，不信謠、不傳謠、不恐慌。宣傳教育工作開展企事業單位防控責任落實04

員工健康管理制度完善建立員工健康檔案記錄員工健康狀況，包括體溫、呼吸道癥狀等。定期開展健康宣教通過多種形式加強健康教育，提高員工防病意識。鼓勵員工自我監測引導員工關注自身健康狀況，發現異常及時報告。對辦公區域、會議室、衛生間等公共場所定期消毒，保持環境清潔衛生。定期消毒加強通風減少人員聚集保持室內空氣流通，降低病毒傳播風險。合理安排工位，減少人員聚集，降低交叉感染風險。030201辦公區域消毒和通風保障123根據工作需要靈活調整工作時間和方式，減少人員聚集。實行彈性工作制支持員工在家遠程辦公，降低通勤過程中的感染風險。鼓勵遠程辦公盡量減少不必要的出差和會議，降低交叉感染風險。合理安排出差和會議靈活安排工作時間和方式03加強與相關部門溝通協作與當地政府、衛生部門等保持密切溝通，共同應對疫情挑戰。01制定應急預案根據疫情形勢和單位實際情況，制定切實可行的應急預案。02開展應急演練定期組織員工開展應急演練，提高應對突發情況的能力。應急預案制定和演練活動組織學校及幼兒園防控措施部署05在校門口、教室、宿舍等關鍵區域設立體溫檢測點，對師生進行定期體溫檢測。設立健康監測點建立師生健康信息日報制度，及時掌握師生健康狀況。健康信息報告制度制定發熱、咳嗽等異常癥狀處理流程，確保及時隔離、送醫。異常情況處理流程師生健康狀況監測機制建立加強校園環境衛生管理，定期清理垃圾、雜物，保持校園環境整潔。環境衛生整治對教室、圖書館、食堂、宿舍等公共場所進行定期消毒，殺滅病毒。公共場所消毒保持室內空氣流通，增加通風換氣次數，降低病毒傳播風險。通風換氣校園環境衛生整治和消毒工作線上教學資源準備根據疫情防控情況，合理安排線下教學時間和內容。線下教學安排線上線下教學銜接制定線上線下教學銜接方案，確保教學進度和效果。整合優質線上教學資源，確保線上教學質量。線上線下教學銜接方案制定家長信息通報制度建立家長信息通報制度，及時向家長傳達疫情防控相關信息。家校協作機制加強與家長的溝通和協作，共同做好學生疫情防控工作。家長心理支持提供家長心理支持服務，緩解家長焦慮情緒。家長溝通協作機制完善特殊情況下的應對策略06將疑似或確診病例轉運至定點醫療機構進行隔離治療，確保患者得到及時有效的救治。01020304發現疑似或確診病例后，應立即向當地疾病預防控制機構報告，并按照相關要求進行網絡直報。開展流行病學調查，追蹤患者的密切接觸者，并進行醫學觀察。對患者的居住環境、交通工具等進行消毒處理，防止疫情擴散。立即報告流行病學調查隔離治療消毒處理疑似或確診病例處置流程密切接觸者追蹤管理定義和識別解除醫學觀察登記造冊醫學觀察明確密切接觸者的定義，及時識別和追蹤疑似或確診病例的密切接觸者。對密切接觸者進行登記造冊，詳細記錄其基本信息、接觸史、健康狀況等內容。對密切接觸者進行醫學觀察，觀察期限為自最后一次與病例發生無有效防護的接觸后14天。醫學觀察期滿時，如未出現異常癥狀，且核酸檢測陰性，可解除醫學觀察。隔離觀察期間應單獨居住，避免與他人接觸，尤其是老年人、兒童等易感人群。每天早、晚各進行一次體溫測量和自我健康監測，并如實報告健康狀況。在隔離觀察期間，應限制活動范圍，避免參加聚集性活動。居住房間應保持通風，每天至少開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘。單獨居住健康監測限制活動范圍保持通風隔離觀察期間注意事項解除隔離標準